2018版幼儿园中班保育员五级能力考试试题试卷及答案

1、2018 版幼儿园中班保育员五级能力考试试题试卷及答案姓名：准考证：单位：题号一二三四五总分得分考试须知：1、考试时间：120 分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、服药时，保育员要注意查对（）、药名、用量、用法、并亲自督促幼儿服药，服药情况要认真记录。A、妈妈姓名B、爸爸姓名C、幼儿姓名D、医院2、幼儿喝水时应()。A、小口尝试B、大口喝水C、快速喝D 、用吸管3、幼小衔接工作应贯穿

2、于（）而非入学前的突击训练。A整个幼儿期B.大班第二学期C.过渡期D.大班4、让幼儿知道，遇到火灾、水灾、风灾、地震、车祸等时，不慌张哭叫，()。A要紧跟家人寻求保护B藏起来C爬在地一滚D 躲在阳台上5、婴幼儿大量出汗、腹泻、呕吐后应()。A、少喝水B、及时补充水C、吃饭D 、痊愈后应大量补充水6、毛巾的消毒方法是()。A洗涤剂洗涤B肥皂洗涤C清水洗涤D煮沸消毒第1页共11页7、冬季的正常室温是()。A、 12- 15B、 16- 18C、 18- 22D、258、针对呼吸道传染病，切断传染途径的方法是()。A空气的紫外线灯消毒B戴口罩C 到公共场所D注射抗体9、含碘丰富的食物是()。A、紫菜

3、B、水果C、油菜D、牛肉10、思维的两个突出特点是间接性和()。A抽象性B直接性C概括性D知觉性11、学前教育的对象年龄是()岁。A、0-3 岁B、3-6C、0-6 岁D 、2-6 岁12、（）是婴幼儿桌椅的卫生要求之一。A、桌椅的配置应以老师的要求为依据B、桌椅的配置应以婴幼儿的年龄为依据C、桌椅的配置应以婴幼儿的身高为依据D、桌椅的配置应以材质的性能为依据13、幼儿挑食的生理原因是()。A、饭菜不好B 、幼儿园环境不好C 、体内缺锌、钙等微量元素D 。运动量小14、（）含有丰富的维生素B1.A脂肪B.精细面粉C.粗康D.冰淇淋15、幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国（）的教育阶段。

4、A学校教育B.终身教育C.学校教育和终身教育D.全民教育16、为了保护视力，婴幼儿读书应该在()环境进行。A、明亮处B、夕阳下C、黑暗中D、阳光直晒下17、 ()是幼儿园的隔离制度主要包括的基本措施之一。A对幼儿隔离B对可疑患儿应进行临时隔离C喝生理盐水D对可疑患儿临时放在班上18、直觉行动思维又叫做手和()。第2页共11页A行动思维B眼的思维C 动作思维D直接思维19、幼儿一日生活活动主要有()。A、学习B、游戏C、户外活动D 、进餐、午睡、入厕20、保育员指导幼儿洗脸前应先()。A抹油B用毛巾擦脸C提醒幼儿擤鼻涕D洗眼睛21、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，

5、还要求具有一定的()。A、研究能力B、学习能力C、管理能力D、交往能力22、保育员教婴儿使用勺子时应提醒婴儿()。A眼睛看着勺中的食物B东张西望C边玩边吃D看碗23、 1903年在 ()建立了我国第一个学前社会教育机构。A、天津B、北京C、湖北武昌D、广州24、配制消毒液过程中应注意（）。A戴手套B.裸手配制C. 挽袖子D.穿短裙子25、保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于干涉婴幼儿的活动，要()，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出适时、适当的指导。A通过扮演角色B善于观察婴幼儿的活动情况C了解孩子游戏的情节D做好场地、设备的准备填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、幼儿园应贯

6、彻（）和（）相结合的原则。2、保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于()婴幼儿的活动，要善于()婴幼儿的活动情况，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出()、()的指导。3、三浴锻炼是利用自然界的()进行的体格锻炼的简称。4、教职工仪表要整洁，()、 ()和给儿童开饭前用( 肥皂水 ) 洗手。5、儿童进餐时间不应少于()分钟，保证儿童吃饱每餐饭。第3页共11页6、（）俗称 红眼病 ，是由病毒引起的。7 、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童()，制定并实施与儿童()相适应的体格锻炼计划。8、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的()、 ()。9、为保护牙齿，应培养幼儿

7、饭后()和睡前 ()的口腔卫生习惯。10、在整托园的晨检中，二看是看()、()的颜色，看前胸、后背及()是否有疹子，观察婴幼儿 ()的速度。11、三浴锻炼是利用自然界的()进行的体格锻炼的简称。12、乳牙最迟 ()出齐，乳牙共 ()个，最早萌芽出的恒牙叫()。13、幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施（）和教育的机构。幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育制度的基础阶段。14、保育员管理本班物品， 应做到每件物品来路()，消路( )，不()，做好 ()工作。15、保育员配合室内教育活动，对儿童的活动情况要 ()地记录下来， 不能作 ()的判断，应该去 ( )儿童的行为表现，而不是()儿童

8、的行为表现。16、幼儿最好的睡眠姿势是 ()，婴幼儿常见的不良睡眠姿势有( )、 ()、（）。17、进行营养介绍时，对年龄较小的婴幼儿应用()的方式、浅显、直观的进行，对年龄较大的幼儿应 ()，结合幼儿的 ()，并渗透一定浅显的道理，介绍要有()性。18、 84消毒液配制的程序是()。A根据消毒液配制计算公式和要配制的84消毒液的容量， 计算所需要的加水量和药量；B准备好注射器、量杯和器皿；C根据需要的水量，用量杯将水加和在盆或桶中.19、保育员配合室内教育活动时，要养成 ()的习惯，及时地把儿童的活动情况记录下来，以便活动后与教师()儿童的表现，从而制定出更符合儿童实际的()和 ()。20、

9、幼儿园应重视幼儿体格锻炼，充分利用 ()、()、水等自然因素， 开展户外活动。判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）第4页共11页1、（）有意想象为主，无意想象开始发展是幼儿想象的特点之一。2、（）幼儿发高烧，应先用退热片，后送医院治疗，以免病情加重。3、（）热爱保教事业是保教工作这职业道德规范的核心。4、（）幼儿活动结束后，大部分的收拾，整理工作应由保育员来完成。5、（）教育婴幼儿养成良好的睡眠习惯，睡前小便，按时大便。6、（）保育员的言行潜移默化地影响着学前儿童的个性和品德的发展。7、（）保与教不能在同一过程中实现。8、（ ）保育员要想与幼儿建立良好的师生关系，在与幼儿的交

10、往中要始终保持尊重接纳和支持的态度。9、（）消毒制度是幼儿园控制传染病传播和蔓延的一项重要措施。10、（）体罚是一种教育手段。11、（）教师对游戏的指导应有启发性，不能盲目地干涉。12、（）在人的整个发展过程中，遗传素质对个体发展的影响是稳定不变的。13、（）终身教育、以人为本、面向世界、注重科学等是纲要的基本思想。14、（）幼儿教育是 3 6 岁的幼儿为对象的教育。15、（）蛋白质能够促进钙的吸收。问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、幼儿园为什么要实行保育与教育相结合的原则？2、幼儿常见意外事故的简单处理。第5页共11页3、幼儿的基本情绪情感有哪几种？4、保育员的主要职责

11、是什么？5、幼儿园一日活动包括哪些方面？分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、怎样使幼儿经常保持快乐的情绪？2、论述题：蒙台梭利儿童观、教育观述评。第6页共11页试题答案单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、 C2、 A3、 A4、 A5、 B6、 A7、 B8、 A9、 A10、 D11、 C12、 C13、 C14、 C15、 C16、 A17、 B18、 B19、 D20、 C21、 D22、 A23、 C第7页共11页24、 A25、 B填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、保育，教育2、答案：干涉、观察、适时、适当3、日光、空

12、气和水4、饭前 ,便后5、 20 306、急性结膜炎7、良好的卫生习惯,生理特点8、协调性,灵活性9、漱口 ,刷牙10、答案：面容、眼睛巩膜大腿内侧、呼吸11、日光、空气和水12、 2岁半左右， 20六龄齿13、保育14、答案：明、清、丢失、记录15、答案：如实、主观、描述、解释16、案：右侧睡、跪睡、缩成一团、蒙头睡17、答案：游戏、生动直观、想象、针对性18、答案： A B C19、答案：随时记录、共同分析、教育目标、活动内容20、日光、空气判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、第8页共11页2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题（本

13、题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、答：（ 1）幼儿生长发育的特点需要精心保育；（ 2）幼儿心理发展水平需要成人对其照料；（ 3）幼儿园的集体生活需要保教结合；（ 4）继承我国优良的传统经验：“保教合一”、“保教并重”、“保教结合”，实现对幼儿成长的全面关怀及对幼儿家长的负责精神。2、1扎刺的处理先将伤口用自来水或生理盐水清洗，然后，用消毒过的针或镊子顺着刺的方向把刺全部挑、拔出来，不应有残留，并挤出淤血，随后再用酒精消毒伤口。如果刺扎在了指甲里或难以拔除，应送医院处理。2跌倒蹭破皮肤的处理蹭破皮肤后应先观察幼儿伤口的深浅，若伤口较浅仅仅蹭破了表皮，只需将伤口处的泥沙清理干净即可。如

14、果伤口较深有出血，应该用自来水或生理盐水清洁伤l3 ，并用酒精消毒伤口，处理后无需包扎。若伤势较严重，需去医院治疗。第9页共11页3挤伤的处理若无破损，可用水冲洗，进行冷敷，以便减轻痛苦；疼痛难忍时，可将受伤的手指高举过心脏，缓解痛苦。若有出血，应消毒、包扎、冷敷。若指甲掀开或脱落，应立即去医院。4剪刀、小刀等文具的划伤与切伤的处理净的纱布按压伤口止血，止血后，在伤口周围用75%的酒精由里向外消毒，敷上消毒纱布，用绷带包扎。如果是玻璃器皿扎伤，应先用清水清理伤口，用镊子清除碎玻璃片，消毒后进行包扎。5止鼻血血时需注意：安慰幼儿不要紧张，用口呼吸，头略低。捏住鼻翼10分钟，同时用湿毛巾冷敷鼻部和

15、前额。若无法止血或幼儿经常出鼻血，应去医院诊治。6咽部异物异物以鱼刺、骨头渣、瓜子壳、枣核等较为多见。咽部异物最好用镊子取出，切不可采用大口吞饭的方法，否则会使异物越扎越深，出现危险。若无法取出，应立即上医院处理。3、答：依恋、兴趣、快乐、恐惧、痛苦。4、参考答案：（ 1）负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。（ 2）在教师指导下，管理幼儿生活，并配合被本班教师组织教育活动。（ 3）在于医务人员和本班教室指导下，严格执行幼儿园的安全、卫生保健制度。（ 4）妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具。5、接待幼儿入园、早操、教育活动、间隙活动、自由游戏与户外活动、盥洗、进餐、睡眠、散步、实际、 、操作

16、、离园。分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、答：（ 1）从根本上讲，快乐的源泉是需要的满足。儿童从出生时起，就有了人类最基本的需要生理需要和安全需要，这两种需要的满足所带来的舒适感和安全感是儿童快乐情绪的最初源泉；（ 2）快乐不是人刻意追求的直接结果，它只来源于需要的满足，可通过我们的工作满足儿童的需要，带给他们快乐；（ 3）快乐的最重要的来源是自我实现的需要的满足。也就是说，更为本质、更为深层次的快乐来源于儿童自身。深层次的快乐来源于自信、自我满足直接相联的成功感或成就感。2、蒙台梭利总结了卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔等人自然主义的教育思想，吸取了当时世界上先进的生物学、心理学等学科的成果，结合自己在“儿童之家”对儿童的观察和研究，提出了自己对儿童的独特的观点。蒙台梭利认为控制人类行为的是本能的冲动，儿童心理发展是天赋第10页共11页能力的自然表现。基于这种观点，蒙台梭利认为儿童心理发展具有“心理胚胎期”、“肉体化过程”、“潜在的能力”和“吸收性心理”。蒙台梭利认为儿童发展过程中也存在着与动物相同的特殊环境刺激的敏感期，将敏感期概念引入儿童的发展并运用于儿童教育中。儿童心理发展具有阶段性。蒙台梭利认为儿童是处在连续的和不断前进