2018版幼儿园大班保育员三级专业能力考试试题试卷及答案

1、2018 版幼儿园大班保育员三级专业能力考试试题试卷及答案姓名：准考证：单位：题号一二三四五总分得分考试须知：1、考试时间：120 分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、桌椅、门把手的消毒应()进行。A每月B每周C每天D每半月2、电击伤，下列哪项是错误的()。A、立即脱离电源B、立即关闭电源C、用木棒等非导电物将电源分离D、雷雨可在树下、高层建筑下避雨3、指导婴幼儿发餐具应以()为原则

2、。A、幼儿的要求B 、自我服务能力C 、父母的要求D 、婴幼儿心理特点4、 ()为婴儿大便的预兆。A、没反应B、排臭气C 、语言提示成人D、固定姿势5、婴幼儿学习漱口的年龄为()。A1岁B 2岁C3岁D4岁6、针对呼吸道传染病，切断传染途径的方法是()。第1页共12页A空气的紫外线灯消毒B戴口罩C 到公共场所D注射抗体7、使用石灰乳消毒粪便的时间是()。A、 1小时B、2小时C、 3小时D、4小时8、保育员要善于利用日常生活中的各种机会进行()。A专门教育B个别教育C 小组教育D随机教育9、幼儿园的塑料玩具清洗消毒方式是()。A、清水B、日光照射C、不必消毒D、用 3过氧乙酸溶液浸泡消毒10、

3、自我意识就是人对()和自己心理的认识。A、自己的思维B 、他人C 、他人思维D 、自己11、蒸汽消毒是用()进行的消毒。A、将物品吊在空中熏蒸B 、半浸入水中蒸煮C 、完全浸入水中蒸煮D 、蒸汽消毒柜12、使用 84消毒液对玩具进行浸泡，浸泡时间应为()。A、 10分钟B、 5分钟C、 1分钟D、半分钟13、婴幼儿需要添饭菜，保育员应该()。A、干完自己的事情再添加B、及时添加C、待全班都需添加时再统一添加D、给喜欢的孩子添加14、保育员需要照顾（）的婴幼儿喝水。A 6岁B.5岁C.4岁以下D.3岁以下15、保育员给婴幼儿分发饭菜要()。A、少盛多添B 、只添一次C 、多盛少添D 、只盛一次1

4、6、在教育基本要素都具备的条件下，教育者的()起着决定性的作用。A、权威性B、知识性C、主导性D、艺术性第2页共12页17、婴幼儿读书写字时，光线应该来自身体的()。A左倾 0B右倾 0C左上方D右上方18、水杯消毒后应()。A、擦干B、煮C、清水浸泡D、清水冲洗19、擦过的地面应()。A、有水迹B 、有水C 、无水迹D、有擦痕20、通风是指室内空气与室外空气的流通。活动室通风形式主要有两种，一种是自然通风，另一种是()。A人工通风B电扇通风C空调通风D扇子通风21、记录设备，材料和物品的使用情况主要是记录（）和外借的设备，材料和物品的使用情况， 下一次活动需要继续保留的设备，物品和材料的情况

5、，需要维修和更换的设备情况等。 . 室外活动的设备，物品和材料 . 室内活动的设备，物品和材料 . 本班设备，材料和物品的使用情况 . 体育活动的设备，物品和材料22、清洗婴儿身体时，应将肥皂涂抹在()。A、毛巾上B 、保育员手上C 、婴儿身体上D 、婴儿手上23、为提高婴幼儿食欲，保育员向幼儿介绍食物的营养成分应注意避免()。A浅显B忽略年龄特点C直观D游戏性24、职业是人们在社会中所从事的，并以此为生的具有特定职责的()。A、工作B、活动C、专门性活动D、特殊活动25、教育 ()是幼儿气管呛人异物的预防与处理的措施之一。A婴幼儿在哭闹时，少吃东西B少说话C婴幼儿在哭闹时，不要让其吃东D婴幼

6、儿少躺在床上吃饭填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）第3页共12页1、儿童进餐时间不应少于()分钟，保证儿童吃饱每餐饭。2、当发现室内有毒气、烟雾时，保育员要带领幼儿往()躲避，并用 ()捂住鼻子尽快离开。3、传染病发生和流行的三个基本环节是( )、 ()、()。4、餐具、毛巾可用（）的 84消毒液浸泡5 10分钟。5、幼儿园两餐间隔时间不得少于（）小时。6、幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在()左右。7、为保护牙齿，应培养幼儿饭后( )和睡前 ()的口腔卫生习惯。8、幼儿的毛巾、水杯要 ()，坚持 ()消毒。9、保育员在进餐中不能 ()，不利用进餐时间 ()；也不宜在幼

7、儿进餐 () 、()或者允许幼儿在进餐时大声交谈。10、乳牙最迟 ()出齐，乳牙共 ( )个，最早萌芽出的恒牙叫( )。11、保教人员应加强对幼儿进行（）教育，培养幼儿自我（）能力，防止意外事故的发生。12、缺乏维生素A可患（）。13、为了保护牙齿，应少吃()及含糖饮料。14、幼儿园小班的人数应是()人 ; 中班 ();大班 ()。15 、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童()，制定并实施与儿童( 生理特点 ) 相适应的体格锻炼计划。16、日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的()、()、()有无异常，皮肤有无 ()及某些传染病的早期表现。17、饭菜保温、保

8、洁的原则是()， ()。18、三浴锻炼是利用自然界的()进行的体格锻炼的简称。19、进行心脏挤压术，挤压的部位应在()。20、保育员应与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的()、()、 ()、 ()等生活习惯和生活自理能力。第4页共12页判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、（）爱玩会玩、思维具体形象，是大班幼儿比较突出的特点。2、（）保育员工作就是只限于扫地、擦桌子、拿饭、维持秩序这样一些工作。3、（）婴幼儿每次排便时间不应该过长，以510分钟为宜。4、（）在参加婴幼儿具体的教学过程中，保育员的主要职责是做好活动的物质保障工作。5、（）幼儿上完厕所应

9、马上清洗，以保持卫生。6、（）孩子们在游戏中经常会发生争吵现象，保育员在此时应充当“调节委员”的角色。7、（）教师对游戏的指导应有启发性，不能盲目地干涉。8、（）作为保育员应该以促进孩子发展为立足点，努力提高自身素质。9、（）幼儿教育的内容是全面的、启蒙的、从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。10、（）如果头部摔伤未见出血，成人要对婴幼儿进行1小时的密切观察，但如果出现眼、耳、鼻周围有出血时，应及时送往医院。11、（）托儿所的保教工作应该贯彻“以保为主，保中有教，教中有保，保教结合”的思想。12、（）要教育婴幼儿靠近电线的地方不要玩火，以防触电。13、（）终身教育、以人

10、为本、面向世界、注重科学等是纲要的基本思想。14、（ ）在扎伤的处理中，需要用消毒过的针或镊子顺着刺的方向把刺全部挑、拨出来，不要有残留，并挤出淤血。15、（）睡眠是人恢复机体的活动能力，保证健康的重要活动之一。问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、实施指南应把握以下几个方面：第5页共12页2、幼儿心理健康的标志：3、幼儿情绪的一般特点是什么？4、对婴幼儿进行安全自护教育有哪些注意事项？5、幼儿生活活动的组织与指导应把握什么？分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、幼儿的能力主要有哪几方面组成？第6页共12页2、请分析案例中保育员做法的错误之处，并答出正确的做

11、法。东东家长对老师说：东东的耳朵上起了个疱，请老师帮忙喂药涂药。 保育员徐某马上接过袋子，打开看了看，是一包药 片和一支药膏，就顺手把整袋药放在玩具柜上，然后又去接待其 他小朋友。第7页共12页试题答案单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、 A2、 D3、 B4、 B5、 B6、 A7、 D8、 D9、 D10、 D11、 D12、 C13、 B14、 D15、 A16、 C17、 C18、 D19、 C20、 D21、 C22、 B23、 B第8页共12页24、 C25、 C填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、 20 302、答案：低处、湿毛巾3、传

12、染源、传播途径、易感人群4、 1： 2005、 3个半6、一尺7、漱口 ,刷牙8、专人专用,每天9、答案：批评婴幼儿、解决问题、讲故事、大声聊天10、 2岁半左右， 20六龄齿11、安全，保护12、夜盲症13、各种甜食14、25,30人 ,35人15、良好的卫生习惯16、答案：精神状态、面色、咽部、皮疹17、答案：冬季保温，夏季散热18、日光、空气和水19、胸骨偏下方20、饮食、睡眠、盥洗、排泄判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、第9页共12页2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、 1关

13、注幼儿学习与发展的整体性。2尊重幼儿发展的个体差异3理解幼儿的学习方式和特点。4重视幼儿的学习品质。2、答：(1) 智力发展正常；(2) 情绪稳定，情绪反应适度；(3) 乐于与人交往，人际关系融洽；(4) 行为统一和协调；(5) 性格特征良好。第10页共12页3、答 : 易冲动易变化易感染易外露4、参考答案：由于自护教育具有较强的知识性和科学性， 内容又具有广泛性和弥散性， 这就要求自护教育的手段应有渗透性、灵活性和随机性，在自护教育中应注意：（ 1）自护常识和活动要求的难易程度要考虑婴幼儿的接受能力。（ 2）要遵循由浅入深、由易到难、循序渐进的教育原则。（ 3）自护教育的内容要由近及远，由己

14、及彼，不脱离幼儿的生活范围。（ 4）教育的频率要适度。5、参考答案：幼儿园一日生活中的生活活动包括进餐、饮水、睡眠、盥洗、如厕等，所用的时间约占幼儿在园生活时间的一半，对幼儿生活活动的组织与指导应把握以下要点：（ 1）从实际出发，建立合理的生活常规。（ 2）在生活活动中坚持一贯性、一致性和灵活性，培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力。（ 3）日常生活活动是保教的结合，保教目标的实现，包括在日常生活活动中，切不可忽视。（ 4）日常生活活动中的保育与教育，需有教师与保育员的良好哦诶和，且要配合默契。分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、答：（ 1）运动和操作能力；（ 2）认识能力（即智力） ；（ 3）交流与沟