NTC项目介绍.

1、全国网络与信息技术培训认证项目(NTC) 全国网络与信息技术培训认证项目(NTC) 项目背景项目背景 信息产业部职鉴中心根据国家对专信息产业部职鉴中心根据国家对专 业技术人员加强培训且须持证上岗等文业技术人员加强培训且须持证上岗等文 件精神，同时根据国家职业技术标准要件精神，同时根据国家职业技术标准要 求，推出了网络与信息管理、网络与信求，推出了网络与信息管理、网络与信 息安全、数据库管理、息安全、数据库管理、ITIT项目管理、首项目管理、首 席信息主管（席信息主管（CIOCIO）等信息化专业技术培）等信息化专业技术培 训项目，旨在培养国家信息化专业技术训项目，旨在培养国家信息化专业技术 人才

2、及管理人才，树立人才及管理人才，树立ITIT行业的国家标行业的国家标 准，考核通过后颁发相关等级准，考核通过后颁发相关等级“资质资质”证证 书，可作为专业技术水平的凭证；需考书，可作为专业技术水平的凭证；需考 国家职业资格者，须经国家职业技能鉴国家职业资格者，须经国家职业技能鉴 定机构鉴定通过后，可获得国家职业资定机构鉴定通过后，可获得国家职业资 格格”证书（信息产业部与劳动和社会保障证书（信息产业部与劳动和社会保障 部共同颁发的）；符合相关条件者，可部共同颁发的）；符合相关条件者，可 申报工程师职称证书。申报工程师职称证书。 全国网络与信息技术培训认证项目(NTC) 项目设立项目设立 全国网

3、络与信息技术培训认证项目（全国网络与信息技术培训认证项目（NTCNTC） 是信息产业部职鉴中心面向各行政、是信息产业部职鉴中心面向各行政、 企事业单位及行业系统的专业技术人员及企事业单位及行业系统的专业技术人员及 管理人员设立的资格认证，作为衡量管理人员设立的资格认证，作为衡量ITIT专专 业技术水平的标准。全国网络与信息技术业技术水平的标准。全国网络与信息技术 培训项目由信息产业部职鉴中心负责考核培训项目由信息产业部职鉴中心负责考核 认证，由全国网络与信息技术培训项目管认证，由全国网络与信息技术培训项目管 理中心（理中心（NTC-MCNTC-MC）负责面向全国组织考试）负责面向全国组织考试

4、与管理工作。与管理工作。 全国网络与信息技术培训认证项目(NTC) NTC适应适应ITIT教育的发展方向教育的发展方向 上世上世纪纪90年代年代 中期中期，信息化，信息化 领领域域认证诞认证诞生生 IT认证诞认证诞生生 厂厂商商认证认证 高速增高速增长长 1999年年，众众多多 厂商认证厂商认证登登陆陆 中中国国,引导中国引导中国 培训市场培训市场 2001年年至至2004年上年上 半年半年，各类非厂商各类非厂商 认证开始建立认证开始建立,取取 得过阶段性的辉煌得过阶段性的辉煌 非非厂厂商商认证认证 突出重突出重围围 IT教教育培育培训发训发展无止境展无止境 IT教教育培育培训训行行业业 逐步

5、理性回逐步理性回归归 2004年年7月月至至2005年初年初， 经过行政许可法的颁布经过行政许可法的颁布,非非 厂商认证也经过了清洗厂商认证也经过了清洗,面面 临新的困境临新的困境,而而NTC却恰却恰 在此时进入市场在此时进入市场,以自身的以自身的 优势设立了包括网络、安优势设立了包括网络、安 全、数据库在内的系列认全、数据库在内的系列认 证项目，随着时间的推移证项目，随着时间的推移 将为将为IT教育不断贡献力量教育不断贡献力量 IT教教育培育培训训行行业进业进 入突破性整合入突破性整合阶阶段段 全国网络与信息技术培训认证项目(NTC) 项目优势项目优势 突出实用功能，涉及大量实际工作中的经验

6、性的知 识和技巧，使认证内容充分体现职业应用的特点，真 正反映考证者的实际职业技能。 在“市场需求导向”的原则指导下，通过行业普查、 建立国内一流的、完善的IT专业技术性人才职业发展 课程体系。 NTC将成为具有国际水准的网络与信息技 术认证。 需考国家职业资格证书者，须经国家技能鉴定机构 鉴定通过后，可获得“国家职业资格”证书（由信 息产业部、劳动和社会保障部共同颁发）；符合相 关条件者，可申报工程师职称证书。 全国网络与信息技术培训认证项目（NTC），由信息 产业部职鉴中心根据国家职业技术标准要求所颁发 的相关等级“资质”证书，可作为各行政、企事业 单位及相关行业系统的专业技术水平凭证。

7、根据我国现有信息化的发展程度和特点，参照相关产 业结构、行业结构、技术结构和人员结构的状况，把 握行业发展趋势和特点，对应用能力、创造能力、分 析能力、解决问题能力进行系统认证。 体系化的认证结构体系化的认证结构 实用性的认证内容实用性的认证内容 专业化的市场调研专业化的市场调研 职业化的特色认证职业化的特色认证 中立性的政府品牌中立性的政府品牌 全国网络与信息技术培训认证项目(NTC) 项目前景项目前景 增强合作单位在增强合作单位在ITIT领域的权威性及影响力，树立国家领域的权威性及影响力，树立国家ITIT专业技术培专业技术培 训政府认证品牌；训政府认证品牌； 使合作单位的资源整合能力与核心

8、竞争优势日显突出；使合作单位的资源整合能力与核心竞争优势日显突出； 建立我国建立我国ITIT专业技术及管理类人才的国家认证标准；专业技术及管理类人才的国家认证标准； 建立一个服务于各企事业单位的建立一个服务于各企事业单位的ITIT专业人才测评国家标准；专业人才测评国家标准； 建立国家高效的、超前的，体现技术发展和建立国家高效的、超前的，体现技术发展和ITIT专业人才职业发展趋专业人才职业发展趋 势的认证课程体系；势的认证课程体系； 建立一个服务于国家信息化建设事业的终身学习、服务机制。建立一个服务于国家信息化建设事业的终身学习、服务机制。 将在全国甄选上百家培训考试中心、甄选上百家院校设立将在

9、全国甄选上百家培训考试中心、甄选上百家院校设立ITIT测评基测评基 地，使每年有近十万的考生通过地，使每年有近十万的考生通过NTCNTC的培育与考试，全面达到推动全国信的培育与考试，全面达到推动全国信 息化人才培养的目的。息化人才培养的目的。 全国网络与信息技术培训认证项目(NTC) 培训认证对象培训认证对象 各行政、企事业单位信息中心技术人员、网各行政、企事业单位信息中心技术人员、网 络管理人员、负责人员及主管或分管信息化络管理人员、负责人员及主管或分管信息化 工作的领导；工作的领导； 金融、教育、电力、统计等行业系统的网络金融、教育、电力、统计等行业系统的网络 管理人员、负责人员及主管或分

10、管信息化工管理人员、负责人员及主管或分管信息化工 作的领导；作的领导； 各院校计算机、信息、软件等相关专业的学各院校计算机、信息、软件等相关专业的学 生；生； 有志于从事网络管理方面工作或爱好、欲了有志于从事网络管理方面工作或爱好、欲了 解网络安全管理方面知识的各界人士。解网络安全管理方面知识的各界人士。 NTC NTC N T CN T C 全国网络与信息技术培训认证项目(NTC) 人才培养的态度人才培养的态度 全国网络与信息技术培训认证项目(NTC) 体系结构体系结构 国家信息产业部 全国网络与信息技术培训项目管理中心 （NTC-MC） 信息产业部职鉴中心 NTC-行业合作机构 NTC-培

11、训考试合作机构 NTC-院校测评省级合作机构 （省市教育厅局及相关机构） NTC-专家指导委员会 NTC省级合作机构 NTC-院校测评基地 全国网络与信息技术培训认证项目(NTC) 体系结构体系结构 NTC-省级合作机构省级合作机构 作为省级合作机构，由管理中心（作为省级合作机构，由管理中心（NTC-MC）与该省的机构）与该省的机构 （行业或拥有相当资源及背景的企业）合作共建的机构，共同实（行业或拥有相当资源及背景的企业）合作共建的机构，共同实 现在该省内的管理职能。其主要职责是在合作区域内面向行业及现在该省内的管理职能。其主要职责是在合作区域内面向行业及 社会推广社会推广NTC培训项目，承担

12、合作区域内的考试及培训组织工作。培训项目，承担合作区域内的考试及培训组织工作。 NTC-培训考试合作机构培训考试合作机构 作为管理中心（作为管理中心（NTC-MC）与有关单位合作共建的实施培训考）与有关单位合作共建的实施培训考 试的机构，主要承担具体的考试与培训工作。在进行培训工作中，试的机构，主要承担具体的考试与培训工作。在进行培训工作中， 有义务监督认证教师，依照有义务监督认证教师，依照NTC发布的相应科目的考培大纲，充发布的相应科目的考培大纲，充 分利用培训教材，并指导学员使用分利用培训教材，并指导学员使用NTC网站等资源。并对组织培网站等资源。并对组织培 训的教学质量，考试的严肃、公正

13、性负责，在训的教学质量，考试的严肃、公正性负责，在NTC-MC的指导和的指导和 监督下，认真完成教学管理，学生管理工作，并承担与组织相关监督下，认真完成教学管理，学生管理工作，并承担与组织相关 的培训考试，有义务将学员的意见、建议及时进行反馈。的培训考试，有义务将学员的意见、建议及时进行反馈。 全国网络与信息技术培训认证项目(NTC) 体系结构体系结构 NTC-行业合作机构行业合作机构 NTC的定制培训是在的定制培训是在NTC认证体系基础上推出的灵活的客户化培训；认证体系基础上推出的灵活的客户化培训；NTC的行的行 业培训体系是以提高行业职业技能为主要内容，面向行业特点和需求开发的培训体系。业

14、培训体系是以提高行业职业技能为主要内容，面向行业特点和需求开发的培训体系。 成为成为NTC的合作推广机构，可以从事的合作推广机构，可以从事NTC定制培训和行业培训的推广、组织和实施，定制培训和行业培训的推广、组织和实施， 并自合作过程中实现自身业务收益。并自合作过程中实现自身业务收益。NTC合作推广机构，可以推广实施合作推广机构，可以推广实施NTC现有的现有的 项目和课程，也可以与项目和课程，也可以与NTC合作开发新的项目和课程。合作开发新的项目和课程。 NTC-院校测评省级合作机构院校测评省级合作机构 省市教育厅局相关部门或省市教育厅局指定单位，与管理中心（省市教育厅局相关部门或省市教育厅局

15、指定单位，与管理中心（NTC-MC）合作）合作 在省内实现院校测评管理职能。其主要职责是运用行政与市场相结合的方式，组织省在省内实现院校测评管理职能。其主要职责是运用行政与市场相结合的方式，组织省 市内的各类院校（普通高等院校、高等职业院校、中等职业院校、中专、技校等）开市内的各类院校（普通高等院校、高等职业院校、中等职业院校、中专、技校等）开 展展IT职业技能水平测试，设立院校职业技能水平测试，设立院校NTC-院校测评基地，并承担认证区域内的考试组院校测评基地，并承担认证区域内的考试组 织实施工作。织实施工作。 全国网络与信息技术培训认证项目(NTC) 体系结构体系结构 NTC-院校测评基地

16、院校测评基地 作为院校测评基地，主要承担本校的作为院校测评基地，主要承担本校的IT职业技能水平测试及职业技能水平测试及NTC项目项目 考试与培训工作。在进行培训工作中，有义务监督下属的认证教师，依照考试与培训工作。在进行培训工作中，有义务监督下属的认证教师，依照 NTC发布的相应科目的认证考培教学大纲，充分利用认证培训教材，并指发布的相应科目的认证考培教学大纲，充分利用认证培训教材，并指 导学员使用导学员使用NTC网站等资源。培训考试中心应对其组织培训的教学质量，网站等资源。培训考试中心应对其组织培训的教学质量， 考试的严肃、公正性负责，在考试的严肃、公正性负责，在NTC的指导和监督下，认真完

17、成教学管理，的指导和监督下，认真完成教学管理， 学生管理工作，并承担与组织相关的专业技术水平考试，有义务将学员的学生管理工作，并承担与组织相关的专业技术水平考试，有义务将学员的 意见、建议及时进行反馈。意见、建议及时进行反馈。 全国网络与信息技术培训认证项目(NTC) 项目（课程）体系项目（课程）体系 NTC-行业信息化定制类行业信息化定制类NTC-专业技术类专业技术类 NTC-应用类应用类 NTC-管理类管理类 全国网络与信息技术培训认证项目(NTC) NTC-应用类应用类 信息化办公 信息化财务管理 计算机辅助设计 模具设计 计算机组装与维修 项目（课程）体系项目（课程）体系 全国网络与信

18、息技术培训认证项目(NTC) 项目（课程）体系项目（课程）体系 NTC-专业技术类专业技术类 网络与信息管理（NIMT） 网络与信息安全（NISE） 数据库管理（NDAT） 无线网络技术 校园网管理网络游戏（NGCT） 综合布线 信息安全系统工程监理 三维动画设计 平面设计 计算机控制技术 （机电一体、自动控制、数控技术） 数据分析技术计算机通信技术 动漫技术 计算机多媒体技术 （数字媒体、传媒管理与数码营销 、新媒体设计等） 网页设计 软件开发 （数据库开发、软件测试、 软件构架） 全国网络与信息技术培训认证项目(NTC) IT项目管理 首席信息主管（CIO） NTC-管理类管理类 IT企业

19、项目管理规划 企业ERP管理 网络营销与电子商务 信息资源管理 计算机信息管理 （电子政务方向） 项目（课程）体系项目（课程）体系 全国网络与信息技术培训认证项目(NTC) 项目（课程）体系项目（课程）体系 NTC-行业信息化定制类行业信息化定制类 除开展上述项目（课程）实施培训外，可根据相关除开展上述项目（课程）实施培训外，可根据相关 行业信息化培训需求，定制相应的培训方案，实施定制行业信息化培训需求，定制相应的培训方案，实施定制 课程的培训。课程的培训。 全国网络与信息技术培训认证项目(NTC) 教学的服务支持教学的服务支持 全国网络与信息技术培训认证项目(NTC) 项目（课程）优势项目（

20、课程）优势 全国网络与信息技术培训认证项目(NTC) 服务体系服务体系 向培训学员和考生提供的系列服务：向培训学员和考生提供的系列服务： 实习指导、就业推荐、职业规划。实习指导、就业推荐、职业规划。 向合作认证机构提供的系列服务：合作推广、研发、向合作认证机构提供的系列服务：合作推广、研发、 主流媒体宣传，支持认证机构的市场行为，各地资主流媒体宣传，支持认证机构的市场行为，各地资 源整合，案例共享，培育、促进培训认证的健康和源整合，案例共享，培育、促进培训认证的健康和 良性成长。良性成长。 向各类院校无偿开放职业能力测评服务，并向各类院校无偿开放职业能力测评服务，并 进行教学改革的支持、与学校

21、共同推进信息进行教学改革的支持、与学校共同推进信息 化知识和技能的发展。化知识和技能的发展。 针对行业与企业客户需求提供的课程和认针对行业与企业客户需求提供的课程和认 证定制服务，满足不同行业企业的信息化证定制服务，满足不同行业企业的信息化 需求。需求。 学员基本服务学员基本服务 渠道运营支持渠道运营支持 院校职业测评院校职业测评 企业战略合作企业战略合作 全国网络与信息技术培训认证项目(NTC) 学员基本服务学员基本服务 NTC将与政府职能部门、人力资源机构、院校等多方合作，向培训学员和考生提供的系列服务：将与政府职能部门、人力资源机构、院校等多方合作，向培训学员和考生提供的系列服务： 实习

22、指导、就业推荐、职业规划实习指导、就业推荐、职业规划 全国网络与信息技术培训认证项目(NTC) 渠道运营支持渠道运营支持 NTC向合作机构提供的系列服务：合作推广、研发、主流媒体宣传，支向合作机构提供的系列服务：合作推广、研发、主流媒体宣传，支 持合作机构的市场行为，各地资源整合，案例共享，培育、促进培训认持合作机构的市场行为，各地资源整合，案例共享，培育、促进培训认 证的健康和良性成长。证的健康和良性成长。 各地成功案例定期整合各地成功案例定期整合 主流媒体的长期宣传主流媒体的长期宣传 与专栏设置与专栏设置 NTC-省级合作机构省级合作机构 进行资源整合分配进行资源整合分配 国家政策法规的及时国家政策法规的及时 传达传达 培训考试合作机构在省级培训考试合作机构在省级 合作机构的指导下获益合作机构的