七年级上第二单元《细胞怎样构成生物体》

1、显微镜使用 植物细胞 动物细胞 细胞生活 细胞分裂 动结构层次 植结构层次 重点题目 本章实验 单细胞生物 当堂训练 第二课时第二课时 第二单元 第二章细胞怎样构成生物体 显微镜使用 植物细胞 动物细胞 细胞生活 细胞分裂 动结构层次 植结构层次 重点题目 本章实验 单细胞生物 当堂训练 1 1、生物体由小、生物体由小 到大到大 2 2、动物结构层次、动物结构层次 组织组织 器官器官 系统系统 动、植物的结构层次动、植物的结构层次 3 3、植物结构层次、植物结构层次 4 4、单细胞生物、单细胞生物 举例举例 草履虫结构、功能草履虫结构、功能 单细胞生物与人类关系单细胞生物与人类关系 生长生长

2、分裂分裂 分化分化 显微镜使用 植物细胞 动物细胞 细胞生活 细胞分裂 动结构层次 植结构层次 重点题目 本章实验 单细胞生物 当堂训练 1 1、细胞生长、细胞生长 细胞体积的增大细胞体积的增大 2 2、细胞分裂：、细胞分裂： 一个细胞变为两个细胞一个细胞变为两个细胞 细胞数目增多细胞数目增多 3 3、细胞分化、细胞分化 细胞通过分裂产生的后代，在细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能形态、结构和生理功能上发生差异性上发生差异性 的变化的变化。 细胞分裂、分化形成组织 显微镜使用 植物细胞 动物细胞 细胞生活 细胞分裂 动结构层次 植结构层次 重点题目 本章实验 单细胞生物 当堂训练

3、1.1.细胞的生长细胞的生长： 结果是细胞体积的增大结果是细胞体积的增大 显微镜使用 植物细胞 动物细胞 细胞生活 细胞分裂 动结构层次 植结构层次 重点题目 本章实验 单细胞生物 当堂训练 过程：过程：1 1、细胞核分成等同的两个细胞核细胞核分成等同的两个细胞核 ； 2 2、细胞质分成两份细胞质分成两份； 3 3、形成细胞膜，形成细胞膜， 植物细胞还形成细胞壁植物细胞还形成细胞壁 细胞分裂中，染色体的变化最 明显分裂前加倍。 分裂过程中，遗传物质数量不 变 DNA 染色体都不变 返回返回 2 2、细胞分裂：、细胞分裂： 重点理解：重点理解： 显微镜使用 植物细胞 动物细胞 细胞生活 细胞分裂

4、 动结构层次 植结构层次 重点题目 本章实验 单细胞生物 当堂训练 2 2、细胞的分裂：、细胞的分裂：结果是细胞数目的增多结果是细胞数目的增多 1.1.在细胞分裂过程中，什么变化最明显？在细胞分裂过程中，什么变化最明显？ 2.2.若图中所示的是人的体细胞分裂过程，若图中所示的是人的体细胞分裂过程， a a、b b、c c过程中细胞内的染色体数目是多少？过程中细胞内的染色体数目是多少？ 染色体的变化最明显染色体的变化最明显 a ab b c c 2323对对4646对对2323对对 显微镜使用 植物细胞 动物细胞 细胞生活 细胞分裂 动结构层次 植结构层次 重点题目 本章实验 单细胞生物 当堂训

5、练 3.3.细胞的分化细胞的分化：结果是形成组织 结果是形成组织 细胞分化细胞分化 细胞分裂细胞分裂 受精卵受精卵 上皮细胞上皮细胞 红细胞红细胞 神经细胞神经细胞 肌细胞肌细胞 组织组织 显微镜使用 植物细胞 动物细胞 细胞生活 细胞分裂 动结构层次 植结构层次 重点题目 本章实验 单细胞生物 当堂训练 人和动物的基本组织人和动物的基本组织 上皮组织上皮组织 肌肉组织肌肉组织神经组织神经组织 结缔组织结缔组织 显微镜使用 植物细胞 动物细胞 细胞生活 细胞分裂 动结构层次 植结构层次 重点题目 本章实验 单细胞生物 当堂训练 【动物结构层次图示动物结构层次图示】 分 裂 分 裂 分 化 返回

6、返回 显微镜使用 植物细胞 动物细胞 细胞生活 细胞分裂 动结构层次 植结构层次 重点题目 本章实验 单细胞生物 当堂训练 动物结构层次 结构层次图示结构层次图示 细胞组织器官 系统动物体 显微镜使用 植物细胞 动物细胞 细胞生活 细胞分裂 动结构层次 植结构层次 重点题目 本章实验 单细胞生物 当堂训练 （1 1）人和动物的基本组织）人和动物的基本组织 上皮组织上皮组织 肌肉组织肌肉组织 神经组织神经组织 结缔组织结缔组织 血液、骨组织血液、骨组织 口腔上皮、唾液腺口腔上皮、唾液腺 骨骼肌、心肌骨骼肌、心肌 脑、脊髓脑、脊髓 显微镜使用 植物细胞 动物细胞 细胞生活 细胞分裂 动结构层次 植

7、结构层次 重点题目 本章实验 单细胞生物 当堂训练 1、植物体结构层次 2、植物的组织： 注： 4、绿色开花植物的六大器官 细胞组织器官植物体 分生组织、保护组织、 营养组织、输导组织、机械组织等 植物的其它组织都由分生组织而来，植物的其它组织都由分生组织而来， 有了分生组织，植物才能生长。有了分生组织，植物才能生长。 营养器官：营养器官：根、茎、叶根、茎、叶 ； 生殖器官：生殖器官：花、果实、种子花、果实、种子 显微镜使用 植物细胞 动物细胞 细胞生活 细胞分裂 动结构层次 植结构层次 重点题目 本章实验 单细胞生物 当堂训练 植物体的主要组织植物体的主要组织 显微镜使用 植物细胞 动物细胞

8、 细胞生活 细胞分裂 动结构层次 植结构层次 重点题目 本章实验 单细胞生物 当堂训练 绿色开花植物的主要器官绿色开花植物的主要器官 叶叶 茎茎 根根 花花 果实果实 种子种子 营营 养养 器器 官官 生生 殖殖 器器 官官 显微镜使用 植物细胞 动物细胞 细胞生活 细胞分裂 动结构层次 植结构层次 重点题目 本章实验 单细胞生物 当堂训练 生长最快，细胞体积增大生长最快，细胞体积增大 有根毛，增加吸收面积，是吸收水有根毛，增加吸收面积，是吸收水 分和无机盐的主要区域分和无机盐的主要区域 有分裂能力，使细胞数量增加有分裂能力，使细胞数量增加 保护作用保护作用 【根尖结构根尖结构】 返回返回 伸

9、长区伸长区 显微镜使用 植物细胞 动物细胞 细胞生活 细胞分裂 动结构层次 植结构层次 重点题目 本章实验 单细胞生物 当堂训练 1、举例 2、草履虫结构 纤毛纤毛摆动产生运动摆动产生运动 表膜表膜呼吸呼吸, ,排泄排泄. .保护保护 口沟：取食口沟：取食 食物泡食物泡消化食物消化食物 收集管收集管, ,伸缩泡伸缩泡收集和排出体内收集和排出体内 废物废物 胞肛胞肛排出体内食物残渣排出体内食物残渣 3、单细胞生物和人类关系 8 8、单细胞生物、单细胞生物 单细胞生物 图图 显微镜使用 植物细胞 动物细胞 细胞生活 细胞分裂 动结构层次 植结构层次 重点题目 本章实验 单细胞生物 当堂训练 1 2

10、 3 4 5 6 7 8 9 10纤毛纤毛 表膜表膜 口沟口沟 食物泡食物泡 胞肛胞肛 细胞质细胞质 大核大核 小核小核 伸缩泡伸缩泡 收集管收集管 细胞核细胞核 返回返回 显微镜使用 植物细胞 动物细胞 细胞生活 细胞分裂 动结构层次 植结构层次 重点题目 本章实验 单细胞生物 当堂训练 观察草履虫观察草履虫 （1 1）从培养液的）从培养液的 吸一滴培养液，放在吸一滴培养液，放在 上上, ,用用 和和 观察观察. . (2(2）防止草履虫运动过快，应在培养液的）防止草履虫运动过快，应在培养液的 液滴上放几丝液滴上放几丝 . . 作用作用: .: . 1 1、 . . 表层表层 载玻片载玻片肉

11、眼肉眼放大镜放大镜 棉花纤维棉花纤维 2 2、 ： 3 3、 。 限制草履虫的活动限制草履虫的活动 吸液吸液 盖片盖片 观察：草履虫的运动方式和形态观察：草履虫的运动方式和形态 【实验过程实验过程】 显微镜使用 植物细胞 动物细胞 细胞生活 细胞分裂 动结构层次 植结构层次 重点题目 本章实验 单细胞生物 当堂训练 1 1、人体的体细胞含有、人体的体细胞含有 条染色体。条染色体。4646 2 2、染色体是由、染色体是由 和和 组成。组成。 3 3、每种生物的染色体数量是、每种生物的染色体数量是 的。的。 DNADNA 蛋白质蛋白质 一定一定 4 4、多细胞动物和人体的生长发育是从一个、多细胞动

12、物和人体的生长发育是从一个 开始的，这开始的，这 个细胞就是个细胞就是 。 细胞细胞 受精卵受精卵 5 5、一棵树苗从小长成参天大树是因为、一棵树苗从小长成参天大树是因为 。细胞生长体积增大和细胞分裂数目增多细胞生长体积增大和细胞分裂数目增多 6 6、简述动物的结构层次、简述动物的结构层次 。 细胞细胞组织组织器官器官系统系统动物体动物体 7 7、简述植物的结构层次、简述植物的结构层次 。 细胞细胞组织组织器官器官植物体植物体 显微镜使用 植物细胞 动物细胞 细胞生活 细胞分裂 动结构层次 植结构层次 重点题目 本章实验 单细胞生物 当堂训练 1 1、不属于人体四大组织的是、不属于人体四大组织

13、的是( () ) A. A. 上皮组织上皮组织 B. B. 结缔组织结缔组织 C. C. 保护组织保护组织 D. D.神经组织神经组织 C C 3 3、根尖结构中有很强分裂能力的是、根尖结构中有很强分裂能力的是( () ) A. A. 根冠根冠 B. B. 分生区分生区 C. C. 伸长区伸长区 D. D.成熟区成熟区 B B 2 2、下列不是器官的是、下列不是器官的是( () ) A. A. 胃胃 B. B. 心脏心脏 C. C. 指甲盖指甲盖 D. D.大脑大脑 C C 显微镜使用 植物细胞 动物细胞 细胞生活 细胞分裂 动结构层次 植结构层次 重点题目 本章实验 单细胞生物 当堂训练 题

14、题2 2 4、仔细观察下图，回答问题、仔细观察下图，回答问题 A B C D E 按照构成生物体的结构层次正确的排序是按照构成生物体的结构层次正确的排序是: 。 DBACE 显微镜使用 植物细胞 动物细胞 细胞生活 细胞分裂 动结构层次 植结构层次 重点题目 本章实验 单细胞生物 当堂训练 5、下图为植物的几种主要组织，请分析回答问题：、下图为植物的几种主要组织，请分析回答问题： （1）根尖的细胞终生保持分裂能力，这样的细胞群构成）根尖的细胞终生保持分裂能力，这样的细胞群构成 的组织，叫做的组织，叫做 _。 （2）我们吃橘子时，剖开橘皮时看见的筋络，能够输导）我们吃橘子时，剖开橘皮时看见的筋络

15、，能够输导 _和和_，属于，属于 _。 （3）叶肉的细胞壁薄，液泡较大，能储藏营养物质，属）叶肉的细胞壁薄，液泡较大，能储藏营养物质，属 于于 _。 （4） _具有保护柔嫩部分的功能，所以一具有保护柔嫩部分的功能，所以一 般都分布在植物体的般都分布在植物体的_。 C 水分无机盐D D D 输导组织 分生组织 B 营养组织 A 保护组织 表面 显微镜使用 植物细胞 动物细胞 细胞生活 细胞分裂 动结构层次 植结构层次 重点题目 本章实验 单细胞生物 当堂训练 6 6植物细胞在生长过程中变化最明显的是植物细胞在生长过程中变化最明显的是 （ ） A A细胞壁细胞壁 B B细胞膜细胞膜 C C液泡液泡 D D细胞核细胞核 7 7细胞数目增多是通过细胞的哪一项生理活动实现的细胞数目增多是通过细胞的哪一项生理活动实现的 （ ） A A细胞分裂细胞分裂 B B细胞分化细胞分化 C C细胞生长细胞生长 D D细胞分离细胞分离 8 8细胞癌变的实质是细胞癌变的实质是 （ ） A A细胞膜改变细胞膜改变 B B细胞质改变细胞质改变 C C细胞遗传特性改变细胞遗传特性改变 D D线粒体特性改变线粒体特性改变 C A C 显微镜使用 植物细胞