必修3_作文指导·立论的角度[1]

1、 “即使同是一个蛋，只要换一 个角度看它，形状便立即不同了。” 难怪苏东坡也说：“横看成岭侧成 峰，远近高低各不同。” 我们的议论文写作也是这样， 所以要学会选取立论的角度。 达达芬奇的老师佛罗基尔说：芬奇的老师佛罗基尔说： 古人云：古人云： “文以意为先，意犹帅也；无帅文以意为先，意犹帅也；无帅 之兵，谓之乌合。之兵，谓之乌合。” “作文，以立意为将军，转换开作文，以立意为将军，转换开 阖，如行军之必由将军号令。句则为阖，如行军之必由将军号令。句则为 其裨将，字则为其兵卒，事料则为其其裨将，字则为其兵卒，事料则为其 器械，当使兵随将转。器械，当使兵随将转。” 一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一

2、只小羊抓走一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走 了。了。 一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有 这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势 拼命练习。拼命练习。 一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树 上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上 飞，可是它的身子太轻，爪子被羊毛缠住，无论怎样飞，可是它的身子太轻，爪子被羊毛缠住，无论怎样 拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。拍打翅膀也飞不起来，

3、结果被牧羊人抓住了。 牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人 说：说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌孩子摸着乌 鸦的羽毛说：鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！它也很可爱啊！” ” （0606全国卷）全国卷） 针对客观事物或问题，针对客观事物或问题， 直接提出自己的见解或主张，直接提出自己的见解或主张， 阐明理由，表明自己的态度。阐明理由，表明自己的态度。 何谓立论何谓立论 卖马人牵着一匹千里马到集市卖马人牵着一匹千里马到集市 上出售，连续三天无人问津，于上出售，连续三天无人问津，于 是向伯乐求助。伯乐围着马转了是向

4、伯乐求助。伯乐围着马转了 几圈，一言未发，离开时又数次几圈，一言未发，离开时又数次 回头看这匹马。马随即被人买走，回头看这匹马。马随即被人买走， 价格是原来的十倍。价格是原来的十倍。 话题探讨话题探讨 古希腊神话故事：安泰是众所公认古希腊神话故事：安泰是众所公认 的无敌英雄，地神盖娅是她的母亲。安泰的无敌英雄，地神盖娅是她的母亲。安泰 在格斗时，只要身不离地，便可源源不断在格斗时，只要身不离地，便可源源不断 地从大地母亲身上汲取力量，因而能够击地从大地母亲身上汲取力量，因而能够击 败任何强大的对手。不幸的是，安泰克敌败任何强大的对手。不幸的是，安泰克敌 制胜的奥妙，被一个叫赫拉克勒斯的对手制胜

5、的奥妙，被一个叫赫拉克勒斯的对手 发现了，于是安泰被弄到空中扼死了。发现了，于是安泰被弄到空中扼死了。 话题探讨话题探讨 从安泰角度分析从安泰角度分析 无敌英雄安泰失败是因为离开了大地无敌英雄安泰失败是因为离开了大地 母亲，忘掉并因此失去了自己力量的来源。母亲，忘掉并因此失去了自己力量的来源。 可以提炼出的论点：可以提炼出的论点：人只有不离开根本，人只有不离开根本， 才能有所作为；才能有所作为； 运用反向求异分析，进行假设推理，运用反向求异分析，进行假设推理， 假如安泰知道自己离开大地母亲便失去力假如安泰知道自己离开大地母亲便失去力 量，他就不会被对手骗至空中决斗，由此量，他就不会被对手骗至空

6、中决斗，由此 可以提炼出的论点：可以提炼出的论点： 自知者明，只有自自知者明，只有自 知，才能无往而不胜；知，才能无往而不胜； 要扬长避短；要扬长避短； 要不断完善自己。要不断完善自己。 从母亲角度分析从母亲角度分析 可以提炼出：可以提炼出： 适当给予是必要的，但重适当给予是必要的，但重 要的是培养孩子自立的能力；要的是培养孩子自立的能力； 让让“安泰安泰”们早些独立；们早些独立； 看起来是爱，其实是害。看起来是爱，其实是害。 从赫拉克勒斯角度分析从赫拉克勒斯角度分析 可以提炼出：可以提炼出： 知已知彼，百战不殆；知已知彼，百战不殆； 出奇才能制胜；出奇才能制胜； 要讲究方法。要讲究方法。 多

7、角度思维发散思维多角度思维发散思维 抛弃习惯性思维抛弃习惯性思维 , , 遇事从多种角遇事从多种角 度和多种方向进行多方面的思维度和多种方向进行多方面的思维 , , 考考 虑多种因素虑多种因素 , , 想像各种可能，甚至包想像各种可能，甚至包 括某些人以为不切实际的、可笑的方括某些人以为不切实际的、可笑的方 法，只有到最后，才靠直觉和逻辑进法，只有到最后，才靠直觉和逻辑进 行判断、筛选行判断、筛选, , 这就是发散性思维。这这就是发散性思维。这 是创新思维的精髓之一。是创新思维的精髓之一。 发散思维的表现形式发散思维的表现形式 1 1正向思维正向思维 2 2反向思维反向思维 3 3侧向思维侧向

8、思维 反向思维训练 近墨者黑近墨者黑 知足常乐知足常乐 言者无罪言者无罪 后生可畏后生可畏 艺高人胆大艺高人胆大 开卷有益开卷有益 识实务者为人杰识实务者为人杰 班门弄斧班门弄斧 飞蛾投火飞蛾投火 有志者事竟成有志者事竟成 训练思维 有个鲁国人很会编草鞋，他的妻子善有个鲁国人很会编草鞋，他的妻子善 于织绢，夫妻俩打算搬到越国去住。有人于织绢，夫妻俩打算搬到越国去住。有人 劝阻他说：劝阻他说：“搬到越国去，你的处境会更搬到越国去，你的处境会更 加困窘的。加困窘的。”鲁国人问道：鲁国人问道：“为什么呢？为什么呢？” 那人解释说：那人解释说：“鞋是供人穿用的，可是越鞋是供人穿用的，可是越 国人赤脚走

9、路；绢是供做帽子用的，可是国人赤脚走路；绢是供做帽子用的，可是 越国人披散着头发。凭着你的所长，搬到越国人披散着头发。凭着你的所长，搬到 你的长处根本无法施展的国家去，却想要你的长处根本无法施展的国家去，却想要 不处于困境，可能办得到吗？不处于困境，可能办得到吗？” ” 多角度思考多角度思考 正面：正面： 凡事应先作调查研究，不打无准备之凡事应先作调查研究，不打无准备之 仗，才能成功；仗，才能成功； 反面：反面： 正因为那里不穿鞋不戴帽子，所可以正因为那里不穿鞋不戴帽子，所可以 开拓新的广阔市场领域，可以大有作为；开拓新的广阔市场领域，可以大有作为； 侧面：侧面： 做什么事都要扬长避短，方能百

10、战百做什么事都要扬长避短，方能百战百 胜。胜。 道家认为，天下柔者莫道家认为，天下柔者莫 过于过于“水水”，而攻坚者又莫，而攻坚者又莫 胜于胜于“水水”。“水水”蕴含着蕴含着 深厚的哲学韵味。试从不同深厚的哲学韵味。试从不同 的角度思考水，并选择其中的角度思考水，并选择其中 一个角度写一篇议论文。一个角度写一篇议论文。 审题练习 1从坚持的角度，论点可提炼为：水滴石穿，坚持不懈，从坚持的角度，论点可提炼为：水滴石穿，坚持不懈， 锲而不舍，金石可镂。锲而不舍，金石可镂。 2从舟行水上的角度，论点可以是：学如逆水行舟，不从舟行水上的角度，论点可以是：学如逆水行舟，不 进则退，有志者当做时代的弄潮儿

11、。进则退，有志者当做时代的弄潮儿。 3、从时间如流水的角度，论点可以是：有志者应惜时如、从时间如流水的角度，论点可以是：有志者应惜时如 金。金。 4从流动的角度，论点可以是：流水不腐，户枢不蠹。从流动的角度，论点可以是：流水不腐，户枢不蠹。 5从浇灌的角度，论点可以是：水滋润了绿叶，滋润了从浇灌的角度，论点可以是：水滋润了绿叶，滋润了 生命，也造就了自己。生命，也造就了自己。 6从水只向前流的角度，论点可以是：水遇到阻碍，不从水只向前流的角度，论点可以是：水遇到阻碍，不 但不退缩，反而激发出更大的气势。但不退缩，反而激发出更大的气势。 7从水的作用引申角度：水可载舟，亦可覆舟。从水的作用引申角度：水可载舟，亦可覆舟。 一位顾客在一家商店闲逛，突然，她的眼睛一位顾客在一家商店闲逛，突然，她的眼睛 一亮，立刻喊来售货小姐，要买一架德国产的正一亮，立刻喊来售货小姐，要买一架德国产的正 宗名牌货宗名牌货斯坦威三角钢琴。那架价值数千美斯坦威三角钢琴。那架价值数千美 元的钢琴，标价牌上竟然少了一个零元的钢琴，标价牌上竟然少了一个零! !很显然，很显然， 制作标价牌的工作人员太粗心了。售货小姐看了制作标价牌的工作人员太粗心了。售货小姐看了 一下标价牌，竟然不敢卖。她请来了股长，股长一下标价牌，竟然不敢卖。她请来了股长，股长 了解缘由