16、母鸡 (2)

1、人教版小学语文四年级上册教学课件人教版小学语文四年级上册教学课件 封面封面学习提示学习提示我会想我会想请欣赏请欣赏我想说我想说我会填我会填请阅读请阅读我会说我会说 学习提示：学习提示： 1 1、圈出生字词，读准字音。、圈出生字词，读准字音。 2 2、朗读课文，达到读流利，读正确。、朗读课文，达到读流利，读正确。 3 3、弄清、弄清“导读导读”中提出的两个问题：中提出的两个问题： （1 1）老舍笔下的母鸡是一只怎样的母鸡？）老舍笔下的母鸡是一只怎样的母鸡？ （2 2）比较一下，本文和）比较一下，本文和猫猫这两篇课文在这两篇课文在 写法上个有哪些特点？写法上个有哪些特点？ 封面封面学习提示学习提示

2、我会想我会想请欣赏请欣赏我想说我想说我会填我会填请阅读请阅读我会说我会说 我会想：我会想： 作者通过哪些事例具体写作者通过哪些事例具体写 母鸡的讨厌与不讨厌？找出恰母鸡的讨厌与不讨厌？找出恰 当的词语概括。当的词语概括。 封面封面学习提示学习提示我会想我会想请欣赏请欣赏我想说我想说我会填我会填请阅读请阅读我会说我会说 请欣赏请欣赏我的母亲我的母亲片断：片断： 生命是母亲给我的。我之能长大成生命是母亲给我的。我之能长大成 人，是母亲的血汗灌养的。我之能成为人，是母亲的血汗灌养的。我之能成为 一个不十分坏的人，是母亲感化的。我一个不十分坏的人，是母亲感化的。我 的性格、习惯，是母亲传给的。她一世的

3、性格、习惯，是母亲传给的。她一世 未曾享过一天福，临死还吃的是粗粮。未曾享过一天福，临死还吃的是粗粮。 唉！还说什么呢？心痛！心痛！唉！还说什么呢？心痛！心痛！（老舍）（老舍） 封面封面学习提示学习提示我会想我会想请欣赏请欣赏我想说我想说我会填我会填请阅读请阅读我会说我会说 我想对您说：我想对您说： 谢谢您，伟大的母亲！ 封面封面学习提示学习提示我会想我会想请欣赏请欣赏我想说我想说我会填我会填请阅读请阅读我会说我会说 我会填：我会填： 篇章篇章 结构结构 作者作者 情感情感 写作写作 特点特点 表现动物表现动物 手法手法 语言语言 特点特点 猫猫 两部分： 古怪；淘 气可爱 从头到 尾都洋溢

4、着喜爱之 情。 先总 后分； 拟人。 从具体 事例来描 写。 语言生 动，通俗 易懂。 母鸡母鸡 封面封面学习提示学习提示我会想我会想请欣赏请欣赏我想说我想说我会填我会填请阅读请阅读我会说我会说 推荐阅读：推荐阅读： 麻雀麻雀 柱子上的母鸡柱子上的母鸡 封面封面学习提示学习提示我会想我会想请欣赏请欣赏我想说我想说我会填我会填请阅读请阅读我会说我会说 我会填：我会填： 篇章篇章 结构结构 作者作者 情感情感 写作写作 特点特点 表现动物表现动物 手法手法 语言语言 特点特点 猫猫 两部分： 古怪；淘 气可爱 从头到 尾都洋溢 着喜爱之 情。 先总 后分； 拟人。 从具体 事例来描 写。 语言生

5、动，通俗 易懂。 母鸡母鸡 两部分： 孵鸡雏前； 孵鸡雏后； 封面封面学习提示学习提示我会想我会想请欣赏请欣赏我想说我想说我会填我会填请阅读请阅读我会说我会说 我会填：我会填： 篇章篇章 结构结构 作者作者 情感情感 写作写作 特点特点 表现动物表现动物 手法手法 语言语言 特点特点 猫猫 两部分： 古怪；淘 气可爱 从头到 尾都洋溢 着喜爱之 情。 先总 后分； 拟人。 从具体 事例来描 写。 语言生 动，通俗 易懂。 母鸡母鸡 两部分： 孵鸡雏前； 孵鸡雏后； 由“讨 厌”到 “不敢讨 厌”。 封面封面学习提示学习提示我会想我会想请欣赏请欣赏我想说我想说我会填我会填请阅读请阅读我会说我会说

6、 我会填：我会填： 篇章篇章 结构结构 作者作者 情感情感 写作写作 特点特点 表现动物表现动物 手法手法 语言语言 特点特点 猫猫 两部分： 古怪；淘 气可爱 从头到 尾都洋溢 着喜爱之 情。 先总 后分； 拟人。 从具体 事例来描 写。 语言生 动，通俗 易懂。 母鸡母鸡 两部分： 孵鸡雏前； 孵鸡雏后； 由“讨 厌”到 “不敢讨 厌”。 先总后 分；先 分后总； 拟人。 封面封面学习提示学习提示我会想我会想请欣赏请欣赏我想说我想说我会填我会填请阅读请阅读我会说我会说 我会填：我会填： 篇章篇章 结构结构 作者作者 情感情感 写作写作 特点特点 表现动物表现动物 手法手法 语言语言 特点特

7、点 猫猫 两部分： 古怪；淘 气可爱 从头到 尾都洋溢 着喜爱之 情。 先总 后分； 拟人。 从具体 事例来描 写。 语言生 动，通俗 易懂。 母鸡母鸡 两部分： 孵鸡雏前； 孵鸡雏后； 由“讨 厌”到 “不敢讨 厌”。 先总后 分；先 分后总； 拟人。 从具体 事例来描 写。 封面封面学习提示学习提示我会想我会想请欣赏请欣赏我想说我想说我会填我会填请阅读请阅读我会说我会说 我会填：我会填： 篇章篇章 结构结构 作者作者 情感情感 写作写作 特点特点 表现动物表现动物 手法手法 语言语言 特点特点 猫猫 两部分： 古怪；淘 气可爱 从头到 尾都洋溢 着喜爱之 情。 先总 后分； 拟人。 从具体 事例来描 写。 语言生 动，通俗 易懂。 母鸡母鸡 两部分： 孵鸡雏前； 孵鸡雏后； 由“讨 厌”到 “不敢讨 厌”。 先总后 分；先 分后总； 拟人。 从具体 事例来描 写。 语言生 动，通俗 易懂。 封面封面学习提示学习提示我会想我会想请欣赏请欣赏我想说我想说我会填我会填请阅读请阅读我会说我会说 我