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文档简介

1、卖火柴的小女孩学习目标1 会写 6 个生字，能正确读写“摇篮、围裙、蜷腿、裂缝、填满、橱窗”等词语。2有感情地朗读课文，把握课文内容，关注课文中人物的命运，体会作者的思想感情。3了解作者虚实结合的表达方法，体会这样表达的效果。学习重点和难点教学重点：引导学生把握课文内容，关注课文中人物的命运，深入体会作者的思想感情，体会作者虚实结合的表达方式及表达效果。教学难点：理解文中最后三个自然段中一些含义深刻的句子。学习过程第一课时一、课前预习。1、du osu o ch u chuang w a q und ou zhe y ng bi（）（）（）（）2、我积累的形近字、同音字、近反义词和多音字。3、

2、重点词语理解。4、积累的好词佳句。（最好分类整理）5、搜集到的相关材料。6、通过对课文的预习，你还有哪些不明白的问题，写在下面：二、创设情景，初学课文。1 学生谈谈自己知道的童话作家，以及对于童话的认识。2学生谈谈课前搜集到的关于安徒生的资料，引入本课。三、展示交流环节：2 、开火车读文，纠正字音，指导难读的词、句，读后全班交流根据课题提出的问题及答案，交流好词、佳句。3 、全班交流预习提纲中的1 、 2 、 3 、题，同桌互查，部分疑难问题可以问老师。4 、小组探究交流预习提纲中的4 、 5 题，教师巡视指导，然后全班展示交流，学生相互补充，教师点拨指导。4、交流解答不懂的问题，为制定下节课学习目标，学习重难点做铺垫四、理清文章脉络。1 、本文讲了一件什么事？2 、课件出示：全文是按 的顺序来写的。将文章分为三个部分，小标题依次是（ ）（ ）（ ）。师生共同合作，理清文章脉络，为自学做好铺垫。五、完成自学导航。1 、自主完成学案的第三部分内

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