冀教版语文三年级下册、第四课、古诗二首.

1、 学习古诗的小方法：学习古诗的小方法： 1、诗的背景。 2、标注字音。 3、划分节奏。 4、解释不懂的词语。 5、句子意思。 6、思想感情。 叶绍翁叶绍翁 南宋诗人，龙泉（今浙江）南宋诗人，龙泉（今浙江） 人人，江湖诗派的一员，其诗优江湖诗派的一员，其诗优 于绝句，写景尤工。于绝句，写景尤工。 游园不值 游园不值 宋宋叶绍翁叶绍翁 应怜屐齿印苍苔，应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久不开。小扣柴扉久不开。 春色满园关不住春色满园关不住, 一枝红杏出墙来一枝红杏出墙来。 读准字音：读准字音： 理解题意：理解题意： 游园不值游园不值 园：指花园。园：指花园。 值：遇到。值：遇到。 不值：没有遇到。不值：没

2、有遇到。 ： 惊喜 惊喜 失落、扫兴 中心思想：中心思想： 表达了作者对春天的勃勃生机和浓浓春意表达了作者对春天的勃勃生机和浓浓春意 的赞美。的赞美。 小组合作：小组合作： 1、诗的背景。 2、标注字音。 3、划分节奏。 4、解释不懂的词语。 5、句子意思。 6、思想感情。 朱熹 朱熹朱熹（1130-1200），）， 南宋南宋哲学家、教育家。哲学家、教育家。 酷爱读书、学识渊博。酷爱读书、学识渊博。 他是宋代理学的集大成他是宋代理学的集大成 者，也写过一些好诗，者，也写过一些好诗， 善于寓哲理于形象，以善于寓哲理于形象，以 春日春日、观书有感观书有感 等较著名。等较著名。 放声朗读课文，结合拼

3、音认读生字，要放声朗读课文，结合拼音认读生字，要 求读准字音，划分朗读节奏。求读准字音，划分朗读节奏。 春春 日日 胜胜 日日/ 寻寻 芳芳/ 泗泗 水水/ 滨滨， 无无 边边/ 光光 景景 /一一 时时/ 新。新。 等等 闲闲/ 识识 得得/ 东东 风风 /面，面， 万万 紫紫 /千千 红红 /总总 是是 /春。春。 s sbnbn 朱朱 熹熹 胜日：好日子胜日：好日子 一时：短时间一时：短时间 寻芳：游览、赏玩美好的风景。寻芳：游览、赏玩美好的风景。 滨：水边滨：水边 春春 日日 朱朱 熹熹 胜胜 日日/ 寻寻 芳芳/ 泗泗 水水/ 滨滨， 无无 边边/ 光光 景景/ 一一 时时/ 新。新

4、。 风和日丽的一天，风和日丽的一天， 诗人到泗水河边诗人到泗水河边 欣赏美好的风景。欣赏美好的风景。 一时之间无限风一时之间无限风 光焕然一新。光焕然一新。 等闲：平常、随意等闲：平常、随意 等等 闲闲/ 识识 得得/ 东东 风风/ 面，面， 万万 紫紫/千千 红红 / 总是总是 / 春。春。 万紫千红：万紫千红：形容百花齐放，形容百花齐放， 色彩绚丽。多指繁盛的春色。色彩绚丽。多指繁盛的春色。 人们寻常都知道人们寻常都知道 有春风，但要是有春风，但要是 真正认识它，只真正认识它，只 有在见到万紫千有在见到万紫千 红的景象以后。红的景象以后。 （春风徐来，各（春风徐来，各 种景象焕然一新，种景

5、象焕然一新， 有了春风，才有有了春风，才有 这无边的美景）这无边的美景） 思考讨论思考讨论 “万紫千红”是说春天的什么？能具体说 说吗? (借助图画形象感知花儿的缤纷 色彩，春天的美丽景象) 百花齐放百花齐放 万紫千红万紫千红 春日春日表达了作者对表达了作者对 春天景色的喜欢和赞美春天景色的喜欢和赞美 之情，并点出了春风是之情，并点出了春风是 春天的源头。春天的源头。 反馈练习 重点字解释。 值： 应： 怜： 小扣： 柴扉： 练习练习 1 诗人是抓住哪些景物来表现春天的？诗人是抓住哪些景物来表现春天的？ （的苍苔，盛开的红杏。）的苍苔，盛开的红杏。） 2 “不值不值”的意思是（的意思是（ ）。

6、）。 诗中诗中“ ”这个词写出了这个词写出了“不值不值”。 没有遇到主人没有遇到主人 久不开久不开 3 诗人游园赏花进不了门，诗人心情是诗人游园赏花进不了门，诗人心情是 的，的， 但他从但他从“ ”联想到满园的美好春联想到满园的美好春 色，心情自然也由色，心情自然也由 转为转为 。 失落失落 失落失落 惊喜惊喜 一枝红杏出墙来一枝红杏出墙来 游园不值游园不值是是 代代 所所 作。题目的意思是：作。题目的意思是： 诗人以诗人以 来渲来渲 染满园的春色。诗的最后两句蕴染满园的春色。诗的最后两句蕴 含着深刻的道理：含着深刻的道理： 宋宋叶绍翁叶绍翁 “一枝红杏出墙来一枝红杏出墙来” 1、“胜日寻芳泗水滨胜日寻芳泗水滨”， 出出 自古诗自古诗( )。作者是。作者是 ( )代理学家代理学家( )。 2、诗中的诗中的“胜日胜日”指指 ( );“光景光景”指指( )。这首诗。这首诗 赞美了赞美了( )的春天景色。的春天景色。 课外拓展课外拓展 夜书所见夜书所见 叶绍翁叶绍翁 萧萧梧叶送寒声，萧萧梧叶送寒声， 江上秋风动客情。江上秋风动客情。 知有儿童挑促织，知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。夜深篱落一灯明。 课外拓展课外拓展 春夜喜雨春夜