八年级语文《湖心亭看雪》课件

1、八年级语文湖心亭看雪 课件 八年级语文湖心亭看雪课件 最爱湖东行不足 绿杨阴里白沙堤 白居易 欲把西湖比西子 淡妆浓抹总相宜 苏轼 八年级语文湖心亭看雪课件 苏堤春晓苏堤春晓 曲院风荷曲院风荷 湖秋平月湖秋平月 桥残雪断桥残雪断 八年级语文湖心亭看雪课件 八年级语文湖心亭看雪课件 八年级语文湖心亭看雪课件 毳毳( )( )衣衣 雾凇雾凇( )( )沆沆 ( )( )砀砀( )( ) 铺毡铺毡( )( )更更( )( )定定 . . 崇崇( )( )祯祯 ( )( ) 更更( )( )有此人有此人 强强( )( )饮饮 Chng zhn cu sng hng dng gng zhn gng qi

2、ng 喃喃（喃喃（ ) )nan 八年级语文湖心亭看雪课件 听读课文听读课文 八年级语文湖心亭看雪课件 参照注释参照注释 疏通文意疏通文意 疏通文意疏通文意 八年级语文湖心亭看雪课件 是日更定：是日更定： 余挐一小舟：余挐一小舟： 拥毳衣炉火：拥毳衣炉火： 雾凇沆砀：雾凇沆砀： 上下一白：上下一白： 长堤一痕：长堤一痕： 一芥（一芥（jiji）：）： 焉得更有此人：焉得更有此人： 客此：客此： 及下船：及下船： 形容西湖长堤在雪中隐隐露出一道痕迹。形容西湖长堤在雪中隐隐露出一道痕迹。 等到。等到。 在此地客居。客，客居，作动词用。在此地客居。客，客居，作动词用。 焉得：哪能。更，还。焉得：哪能

3、。更，还。 一棵小草。芥：小草，形容船小。一棵小草。芥：小草，形容船小。 全白。（比较全白。（比较 “湖心亭一点湖心亭一点”的的“一一”的区别。）的区别。） 雾凇：水气凝成的冰花。沆砀：白气弥漫的样子。雾凇：水气凝成的冰花。沆砀：白气弥漫的样子。 毳，鸟兽的细毛。毳衣，毛皮衣。毳，鸟兽的细毛。毳衣，毛皮衣。 撑，划。撑，划。 是，这。是，这。 更，古代夜间计时的单位，一夜分五更，更，古代夜间计时的单位，一夜分五更， 每更约两小时。从晚上八算起。定，开始每更约两小时。从晚上八算起。定，开始. . 八年级语文湖心亭看雪课件 八年级语文湖心亭看雪课件 1、这是一篇游记，请你说说本文的四、这是一篇游记

4、，请你说说本文的四 要素要素 2、请从文中找出一个最恰当的字来评、请从文中找出一个最恰当的字来评 价张岱价张岱 默读思考：默读思考： 八年级语文湖心亭看雪课件 八年级语文湖心亭看雪课件 八年级语文湖心亭看雪课件 1 1、你能找出文中描写西湖雪、你能找出文中描写西湖雪 景的句子吗？并运用想像加以景的句子吗？并运用想像加以 描绘。描绘。 八年级语文湖心亭看雪课件 八年级语文湖心亭看雪课件 . . 八年级语文湖心亭看雪课件 八年级语文湖心亭看雪课件 八年级语文湖心亭看雪课件 又如又如背影背影里父亲的体里父亲的体 态、衣着、动作描写，特态、衣着、动作描写，特 点突出，形象鲜明，而又点突出，形象鲜明，而

5、又 真挚感人。真挚感人。 八年级语文湖心亭看雪课件 八年级语文湖心亭看雪课件 八年级语文湖心亭看雪课件 八年级语文湖心亭看雪课件 痴行 上下一白 一痕、一点、 一芥、两三粒 喜知己之乐 痴醉情自然 痴景 （奇景） （白描） 湖 心 亭 看 雪 痴人 痴情 （雅趣） 大雪独行 痴迷于天人 合一的山水 之乐，醉情 于世俗之外 的闲情雅致。 抒发了作者痴迷于天人合一的山水之乐，醉情于世俗之外的 闲情雅致。同时天涯遇知音的喜悦又化解了作者心中淡淡的愁绪。 八年级语文湖心亭看雪课件 八年级语文湖心亭看雪课件 八年级语文湖心亭看雪课件 ” 八年级语文湖心亭看雪课件 八年级语文湖心亭看雪课件 八年级语文湖心亭看雪课件 八年级语文湖心亭看雪课件 八年级语文湖心亭看雪课件 中国历史上，有多少这样中国历史上，有多少这样 的古代文人，他们在现实中被的古代文人，他们在现实中被 压弯了腰，透不过气来，于是，压弯了腰，透不过气来，于是， 只有在大自然中来舒展自己。只有在大自然中来舒展自己。 他们宁愿自己是山是水是树是他们宁愿自己是山是水是树是 花是草是一朵云是一片冰。他花是草是一朵云是一片冰。他 们寄情于山水，在山水中