2019-2020年度幼儿园保育员四级能力考试试题(含答案)

1、2019-2020 年度幼儿园保育员四级能力考试试题( 含答案 )姓名：准考证：单位：题号一二三四五总分得分考试须知：1、考试时间：120 分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、幼儿穿袜子时，保育员应该提醒他们（）。 . 将袜跟穿在脚面上. 袜子穿在衬裤腿里面 . 袜子筒包住衬裤的裤脚. 袜子不提起来2、浓度为 ()漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等。A、 0.1-0.2%B、 2%C

2、、 0.2-1%D、 1-10%3、 ()的幼儿可以学习刷牙。A、2岁B、3岁C 、5岁D 、6岁4、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的()。A. 研究能力B学习能力C管理能力D交往能力5、自然通风时，室温仍达到（），应采用人工通风。A37B.30C.28D.186、含碘丰富的食物是()。第1页共12页A、紫菜B、水果C、油菜D、牛肉7、学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和（）A设备条件B.师生关系C.交往方式D.文化建设8、让幼儿知道，遇到火灾、水灾、风灾、地震、车祸等时，不慌张哭叫，()。A要紧跟家人寻求保护B藏起来C爬在地一

3、滚D 躲在阳台上9、水杯消毒后应（）。A擦干B.煮C.清水侵泡D. 清水冲洗10、咽部异物的处理中， 最好用 ( ) 取出异物， 切不可采用大口吞咽的方法，否则会使异物越扎越深，出现危险。A勺子B筷子C钳子D镊子11、幼儿语言发展的特征是（）。A. 表达具有逻辑性和连贯性B.能很好地掌握本民族的语法结构C语言发展迅速D.口语表达能力增强12、浸泡毛巾后应()。A、蒸B、煮C、用肥皂搓D、用水泡13、配制消毒液过程中应注意()。A、带手套B 、裸手配制C 、挽袖子D 、穿短裙子14、使用石灰乳消毒粪便的时间是()。A、1小时B、2小时C、3小时D、4小时15、（）是幼儿园室外活动在中型设备，材料

4、。 . 小鸭拉车 . 玩沙，玩水等使用的小桶，小铲等 . 滑板 . 呼啦圈16、保育员道德品行素质首先表现为完善健全的()。A、人格B、心理C 、教育理论D、情感17、幼儿喝水时应()。第2页共12页A、小口尝试B 、大口喝水C 、快速喝D 、用吸管18、学前教育的对象年龄是()岁。A、0-3 岁B、3-6C、0-6 岁D 、2-6 岁19、龋齿是怎样发生的?()。A、虫子蛀的B 、糖腐蚀的C 、是细菌作用在食物残渣上产生酸，酸腐蚀牙面形成的。20、保持家园协调一致，使学前儿童全方位地接受正面教育，会收到()的效果。A、较好B、事倍功半C、事半功倍D、意想不到21、保育员要教育婴幼儿在乘车时按

5、次序上下车，扶好车把手， () ，不将手伸出车外挥手。A、可以把糖纸仍在车上B、可在车上荡秋千C、不将头探出车外D、可以将头探出车外22、婴幼儿应该（）喝水。A. 站立B，行走C.用奶瓶躺卧D.坐下23、采用煮沸法消毒的时间是()。A、煮 15分钟B 、煮 20分钟 C 、水开后煮 20分钟D 、水开后煮 5分钟24、造成孩子缺乏()的主要原因是家长和教师平时对孩子的事情包办过多，不给孩子独立完成某中任务的机会。A、人际交往能力B、独立生活能力C、规则意识和完成规则的能力D、任务意识和完成任务的能力。25、保育员指导幼儿洗脸前应先()。A抹油B用毛巾擦脸C提醒幼儿擤鼻涕D洗眼睛填空题（本题共2

6、2 小题，每题 1 分，共 20 分）1、保育员配合室外教育活动，每周伊始，要了解本周室外活动的()、()安排及活第3页共12页动()，做好室外活动前的()检查和材料准备工作。2、幼儿最好的睡眠姿势是()，婴幼儿常见的不良睡眠姿势有()、 ()、（）。3、幼儿园应 ()的安排和组织幼儿的一日生活。4、幼儿自护教育的内容应()、 ()，不脱离幼儿的生活实际。5、保教人员应加强对幼儿进行（）教育，培养幼儿自我（）能力，防止意外事故的发生。6、预防佝偻病最简便、最有效的方法是()。7、保育员在进餐中不能 () ，不利用进餐时间 ()；也不宜在幼儿进餐 ()、()或者允许幼儿在进餐时大声交谈。8、幼儿

7、园保育员的主要职责之一是：负责本班房舍、()、 ()的清洁卫生工作。9、欲配制 5的来苏儿溶液75公斤，所需要来苏儿原药量和加水量分别是( )公斤和( )公斤。10、幼儿在睡眠中发烧的症状有()、()、 ()、 ()。11、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的()要求、 ()要求和注意事项。12、在整托园的晨检中，二看是看()、()的颜色，看前胸、后背及 ()是否有疹子，观察婴幼儿 ()的速度。13、幼儿的毛巾、水杯要()，坚持 ()消毒。14、幼儿园的玩具应定期用()消毒，不能用水洗的玩具应放在()。15、玩具应摆放 ()，认真 ()，定期 ()，经常 ()。16、健康的新概念除（）以外，还包括

8、（）和社会适应良好。17、幼儿园应 ()、（）的安排和组织幼儿的一日生活。18、水痘发生后， 患儿应马上 ()，保育员对班级活动室、寝室里的空气和物品进仃消毒，开窗通风 ( )小时。19、以所含实际有效成分为基数配制的计算公式是：所需药量=()；加水量 =()。20、保育员管理本班物品， 应做到每件物品来路()，消路 ()，不( )，做好 ()工作。第4页共12页判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、（）制作玩教具应从促进婴幼儿健康发展为根本目的。2、（）穿袜时两手将袜筒退叠到脚后跟，再往上穿。3、（）职业道德是指人们在履行职业职责的过程中，在思想和行为上所必须遵循的行为准

9、则和道德规范的总和。4、（）婴幼儿皮肤娇嫩，排汗量多，因而婴幼儿的贴身内衣应选用纯棉的面料。5、（）测量体温前，先要检查体温是否在35以下。6、（）病原携带者指本人无临床症状，但可以将病原体排出体外使别人受到感染的人，这种人对健康人的威胁比病人轻。7、常常皮下出血，牙龈出血，是由于缺乏维生素A所致。8、（）保育员工作就是只限于扫地、擦桌子、拿饭、维持秩序这样一些工作。9、（）口吃是生理上的缺陷和发育器官的疾病。10、（）幼儿园的厕所和便盆每天必须清洗消毒预防尿道感染。11、（）煮沸消毒的时间是10分钟。12、（）给幼儿吃药不用管什么药都可以混在一起吃。13、（）在平时的活动中保育保育应注意观察

10、幼儿的行为表现，提醒幼儿保持正确的姿势。14、（）教育幼儿遇到防电标志说明危险，不能随便触摸。15、（）幼儿教育是 3 6 岁的幼儿为对象的教育。问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、如何对毛巾、水杯进行消毒？2、正确组织幼儿进餐应做好哪些工作？第5页共12页3、全日观察应该做到哪几点?举例：如发热4、幼儿心理健康的标志：5、幼儿异物伤害的处理方法：分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、教幼儿洗手的正确方法步骤是什么？2、简述茶杯、擦手毛巾、餐具、餐巾消毒方法及要求：第6页共12页第7页共12页试题答案单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1

11、、 B2、 C3、 B4、 A5、 B6、 A7、 D8、 A9、 D10、 D11、 C12、 C13、 A14、 D15、 D16、 A17、 A18、 C19、 C20、 C21、 C22、 D23、 C第8页共12页24、 D25、 C填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、答案：内容、时间、目标、设备2、案：右侧睡、跪睡、缩成一团、蒙头睡3、科学、合理4、答案：由近及远、由己及彼5、安全，保护6、晒太阳7、答案：批评婴幼儿、解决问题、讲故事、大声聊天8、答案：设备、环境9、答案： 3 75； 71 2510、答案：呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升11、答案：纪

12、律、卫生12、答案：面容、眼睛巩膜大腿内侧、呼吸13、专人专用,每天14、消毒水，太阳底下晾晒15、答案：整齐、检查、清理、消毒16、身心健康，心理健康17、科学、合理18、答案：隔离、319、答案：欲配制浓度欲配制数量原药含量配制数量一所需原药量20、答案：明、清、丢失、记录判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、第9页共12页2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、答：毛巾：（ 1）先用自来水浸泡，清洗一遍；（ 2）用热水沏好洗衣粉，将毛巾浸泡20分钟左右；（ 3）认真搓洗，个别脏的毛巾，

13、用肥皂单独搓洗；（ 4）漂洗干净浸泡 5-10 分钟（或煮沸 15-30 分钟，蒸气 10-15 分钟），然后需用流动清水冲洗干净。水杯：（ 1）用百洁布擦拭杯口、杯内（沾去污粉或洗涤灵）；（ 2）用小刷子刷洗杯把手；（ 3）用流动水冲洗干净；第10页共12页（ 4）用 0.5 洗消净浸泡 5-10 分钟（或煮沸 15-30 分钟，蒸气 10-15 分钟）然后需用流动清水冲洗干净。2、答：进餐的准备：由教师带领值日生布置好餐桌，准备好餐具，要为幼儿创设一个干净、安静的进餐环境。进餐的过程：（ 1）要观察幼儿的食量，注意培养幼儿文明进餐的习惯；（ 2）教师要教给幼儿正确的坐姿和使用餐具的方法；（

14、 3）教育幼儿不挑食、不偏食，提醒幼儿细嚼慢咽、不撒饭菜、不弄脏衣服、不东张西望、不大声讲话。进餐结束：幼儿吃完最后一口饭才能离开座位，并把餐具、椅子整齐地放在指定的地方。要养成饭后擦嘴、漱口的习惯。3、答：观察幼儿精神状况，面色、食欲，大便性质、次数和睡眠等。幼儿发热时: 观察其精神状态、面色、呼吸及其他伴随症状如：呕吐、头痛、皮疹等。4、答：(1) 智力发展正常；(2) 情绪稳定，情绪反应适度；(3) 乐于与人交往，人际关系融洽；(4) 行为统一和协调；(5) 性格特征良好。5、当幼儿误将异物放入嘴中不慎被噎住或呛住气管时，教师要立即将幼儿的身体前倾，同时轻轻拍打幼儿的肩胛部位，或用手指深入幼儿口腔刺激催吐。若催吐失败，应及时将幼儿送往医院治疗。若遇幼儿被鱼刺卡住，可用勺子等器具轻压幼儿的舌头，然后用镊子深入吼部将鱼刺慢慢夹出。若无法将鱼刺取出时，要及时送往医院。分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、答：（ 1）卷好袖子；（ 2）拧开水笼头，将手打湿； （ 3）关水笼头、搓香皂； （ 4）两手心相搓；（ 5）右手搓左手、手指、手背、手腕（换反方向手）；（ 6）两手五指分开、手指交叉洗手指缝；（