小学生《弟子规》读后感

1、小学生弟子规读后感导语：弟子规是学习中国文史知识的重要途径之一，对人 的启蒙教育起到良性作用，下面是为大家的弟子规读后感，供大 4介廿家参考。弟子规读后感篇一：“弟子规、圣人训、守孝悌、次谨信、泛爱众、而亲仁、有余 力、则学文。”弟子规这本书你一定不陌生吧 ! 我喜欢弟子规 ， 特别是“余力学文”这部分。“余力学文”这部分讲的是怎样学习。我尤其喜欢这句：宽为 限，紧用功， 工夫到，滞塞通。 这句话的意思是： 不妨把学习计划 定 得宽松一些，但在实际执行时要抓紧用功，不懈怠、不偷懒小学生作 文- 弟子规读后感 400字 4篇小学生作文 - 弟子规读后感 400字 4篇。 只要工夫到了，不懂的地方

2、自然就通达了。我在生活中也是这样，该 玩的专心玩，该学的认真学，不能一心二用。“心有疑，随札记，就人问，求确义”告诉了我读书方法。是 啊，遇到好词好句 和不懂的地方要做好笔记，以便向别人请教，这 不正是爸爸妈妈教育我要做的吗 ?我喜欢读书、看书 自从我看了“余力学文”中的“读书法，有三到，心眼口，信 皆要”时，知道了把书读好要有信心， 还要三到： 心到、眼到、口到。 即心要记、眼要看、口要读，三者都非常重要，缺一不可小学生作文 - 弟子规读后感 400字 4篇作文。这使我联想到我读书时的情形。 我 只是一味地看，虽然很用心，但并没读出声，只是默读。所以我的读 书水平一直没有提高，直到看了弟子规

3、以后，我才认识到了自己 的不足，并改正了。弟子规读后感篇二： 早晨，我正在睡觉，听到爸爸叫我起床，我很不情愿，心想： “今天是星期天，不上学，也不让我睡个懒觉。”我慢慢腾腾地穿上 衣服，去洗手间洗脸。爸爸听到我半天没有动静，就大声叫我： “盈 盈，干啥呢 ?”我没回答。一会儿，爸爸又喊我：“盈盈，出来 ! ”我 赶紧跑出去，这时，爸爸拿给我一本书，说：“去，看看书上怎么写 的，好学一学。”我接过书，是一本弟子规，我认真地读起来。这真是一本好书 ! 它是教我们怎么生活、 怎么学习、 怎么做人的 书小学生作文 - 弟子规读后感 400字4篇小学生作文 - 弟子规读后感 400字 4篇。当我读到“父

4、母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。父母教， 须敬听。父母责，须顺承”这一段时，我感到自己做得很不好，父母 招唤我们时，应该一听到就立刻回答，不要慢吞吞地很久才答应; 父母有事要我们去做，要赶快行动，不要借故拖延或者懒得去做 ; 父母 要我们学好而教导我们时，必须恭敬不可随便，要将话听到心里; 我们犯错了，父母责备我们，应当顺从并且承担过失，不可忤逆他们， 不要让他们伤心。这是多好的教导啊，我以前从来没有想过，总是让 他们生气 !我今后要按弟子规的要求去做，做个孝顺父母的好孩子， 做个听话的好学生，做个对社会有用的人 !弟子规读后感篇三：我读完弟子规后，觉得自己受益不浅。弟子规让我懂得了什么 叫爱，

5、什么叫孝，什么叫信任，什么叫宽容，什么叫友谊。回想以前 妈妈关心我，教导我的情景 ;同学们帮助我， 鼓励我的情景 ;老师辅导 我，教我的情景，我的心中一阵激动。是啊 ! 他们对我多好 ! 我以后， 不，我现在就要做一个知恩图报的人。 比如每天帮妈妈多做一些家务， 考出好成绩来回报老师，同学有困难热心帮助总之，我要善待他 人，与他们和睦相处，自己的心情也就好多了。同时，我也要时刻地 提醒自己，善待每一位同学，尊敬每一位老师，孝顺自己的父母，遇 事要多为他人着想，让我们用自己的一片真心，换来一个和谐，融洽 的学习环境，在这样的环境中，相信我们的成绩会蒸蒸日上的。弟子规读后感篇四： 因为家庭浓厚的阅

6、读气息，我从小便对中国古代书籍充满兴趣 小学生作文 - 弟子规读后感 400字 4篇小学生作文 - 弟子规读后感 400字 4篇。还记得我年幼时，父母除了提供我好书，他们也时常陪 伴我朗读中国古代书籍。在这么多书当中，弟子规是我的最爱。在这个日新月异的时代，我发现了许多追崇西洋文化的华人常 以不屑的态度去看待中国传统文化。 他们认为这些传统文化已经过时 了。然而，他们的想法是极其肤浅的。相反，中国传统文化不但不过 时，还能使我们变成更加完美的人。身为炎黄子孙，我们应该爱惜中 国传统文化，尤其是弟子规。从小，父母便教导我朗读弟子规：“弟子规，圣人训，首 孝悌，次谨信”并向我解释它的含义虽然当时有一些迷惑，但随着年龄增长，我也渐渐地领悟其中 的道理小学生作文 - 弟子规读后感 400字 4篇作文。弟子规指的 是做一个好学生好子女应有的标准。 “孝”时孝顺。“悌”时兄弟间 彼此诚心相爱的意思。 从父母那儿学到的传统儒