她们用大爱抚慰96颗地震中受伤的童心

1、她们用大爱抚慰96颗地震中受伤的童心“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传 统”在鲁甸“8.03”地震发生一周年之际，笔者重访重 灾区巧家县包谷增乡红石岩小学，到达学校时，恰逢该校李 梅老师在教学生唱中国少年先锋队队歌。看着孩子们纯 真的笑脸，听着欢快的旋律，3位女教师胡万琼、王吉平、 李梅忍不住眼含热泪，仿佛又回到地震发生后与孩子们同甘 苦、共患难的日日夜夜。救援：冒着生命危险向灾区前行2014年，鲁甸“8.03”地震发生后，正在家休产假的李 梅老师和家住昭阳区的王吉平老师分别接到中心学校通知, 她们所任教的包谷增乡红石岩村严重受灾，其中9名学生遇 难，多名学生受伤。面对这一震惊的消息

2、，两位女教师毅然 决定，立即赶赴红石岩。8月5日，在曲靖市会泽县会合的 李梅和王吉平踏上了赶往重灾区红石岩的路。余震、暴雨、飞沙、滚石，通往灾区的路是艰难的。两 姐妹一边避让着面临的危险，一边拨打着家住震中龙头山镇 胡万琼老师的电话，可是胡老师的电话一直不在服务区。“说实话，我从来没走过那么惊险而又伤心的路，到处 都是倒塌的房屋，到处都是救援的队伍，到处都是受灾的群 众。”回忆起返程经历，王吉平老师深有感触地说：“我们不 仅要与沿途面临的危险搏斗，而且还要和精神上的压力搏 斗。”走到半途，己是下午3点，她们又渴又饿，随便补充了 一点食物，又继续前行。历经多重险阻，8月6日，她们终 于赶到红石岩

3、，所幸的是学校安然无恙，校园已成为灾民的 临时避难所和抢救伤员的手术房。擦去眼角的泪水，王吉平和李梅立即投入到抗震救灾抢 险的队伍中。“老师，我以为再也见不到你了！”“孩子，别哭，听医生的话，好好养伤。”在临时搭建的帐篷医院里，王吉平和李梅立分别安慰着 班里受伤的学生。白天，她们帮助帐篷医院的医生抢救受伤的群众；夜晚， 则陪伴在受伤孩子的病床前，和孩子们一起讲述春天的故事。截至8月30日，两位女教师共参与分发救灾物资100 余批次，帮助抢救受灾群众120余名，开展心理疏导160余 人次。呵护：我们以母亲的名义发誓2014年9月1日，在各级政府和社会各界的关心下，在 新搭建的板房学校里，红石岩小

4、学举行了开学仪式，如期开 学。虽然如期开学，但摆在3位女教师面前的难题却大大出 乎意料。在老师和家长的耐心劝说和引导下，孩子们虽然勉 强走进教室，但教室里发生的一幕让人揪心：有的双手抱头, 躲在教室的角落里；有的斜靠在课桌上，目光呆滞；有的紧 紧拉着家长的手，大喊大叫。害怕、恐惧、无所适从，是大部分孩子表现出的主要特 征。据统计，该校96名学生中，有5名孩子目睹亲人离去， 有26名是从废墟里面被救出，有82名不同程度受伤。地震 造成的不幸让这些幼小的心灵难以承受无法言说的痛苦。“不能让这种情况再发展下去了。”提前5天从重灾区 龙头山镇平安归队的校长胡万琼心急如焚。9月4日晚，胡万琼校长召集李梅

5、、王吉平召开了一个 短会，决定对96个孩子进行心理干预。三姐妹说干就干。她们在请教曾经到红石岩做心理干预 的几位专家的基础上，针对学生实际情况，编写了两个心理 干预方案，并明确分工。让全体学生在游戏和歌声中忘记痛 苦，在励志的故事中振作，是3位女教师心理干预方案的主 要内容。5日上午，3姐妹走访在地震中失去亲人的孩子家 庭；下午，她们面向全体学生进行心理疏导；晚上，则开始 编排第二天的节目。“游戏节目老鹰捉小鸡、抓尾巴、袋鼠跳；歌曲小毛炉、 小燕子、两只老虎；故事知了、3只小猪、总有一个梦想会 开花。”一次心理疏导就是一台节目，截至目前，3位女教师 共面向全体学生开展心理疏导50余场次，编排各

6、类节目200 余个。“没有胡老师的开导，我家吴世丹、吴世双就没有今天 的开朗和快乐！”家长吴宏树如是说。一年级的吴世丹、吴世双是对双胞胎，每天上学都要父 母陪同，而且动不动就与其他孩子打架。为消除这对双胞胎 姐妹的震后“恐惧症”，胡万琼经常有意识地找她们聊天， 听她们讲自己感兴趣的事，发现她们有所进步就及时表扬。 通过不懈努力，这对双胞胎姊妹逐步融入了班集体，和其他 孩子有说有笑，上学时也不再需要父母陪同。用当母亲的心去关爱在地震中失去亲情的孩子，是3位 女教师开展心理干预的主要方式。学前班的吴世斌，母亲和奶奶在本次地震中遇难，他是 父亲和乡亲们从地震垮塌后的废墟里刨出来的，震后恐惧症 极为明

7、显。上课时，一旦出现余震或者响动，吴世斌便惊恐 地跑到老师身边，紧紧拽着老师的衣角。为让吴世斌早日走 出心理阴影，3位老师采取轮流照顾的办法，对他进行心理 疏导。在学校里，她们轮流带着吴世斌做游戏，讲故事；放 学了，亲自护送孩子回家。通过长时间的亲情召唤，吴世斌 终于露出了灿烂的笑脸。遭遇过同样经历的还有四年级学生冷乾香，地震来临时, 她正在家里睡觉，当父母和周围群众把她救出时，垮塌的山 体已将她家倒塌的房屋推至100多米远的距离。幸运的是裹 在身上的被子救了她的命，但受到的惊吓是无法用语言难以 描述的。注意力不集中，晚上不敢睡觉，是冷乾香震后的主 要表现。3位老师针对冷乾香的状况，一起找她谈

8、心，鼓励 她讲出当时的场景，说出心里的恐惧，引导她正确看待这次 灾难，并带着她去临时安置点帮助一些需要帮助的人。在3 位老师的帮助下，冷乾香走岀了地震的阴影。例子不胜枚举。在3位女教师的共同努力下，红石岩小 学所有孩子现在基本走出了地震的阴影，开始了他们快乐的 学习生活！担当：为了 96个即将绽放的禧蕾“妈妈，我想你了！”孩子在电话里奶声奶气的话语， 让几个月未回家的李梅泪如雨下。“8.03”地震发生后，李梅就把襁褓中的孩子丢给远在 楚雄的父母，自己扎根红石岩。如今，孩子已从牙牙学语到 蹒跚学步，作为母亲她怎能不内疚呢？以校为家，把红石岩小学96个孩子当作自己的孩子，是3位年轻女教师的真实写照

9、。王吉平带领学生做课间游戏：找朋友胡万琼的家在20千米外的重灾区鲁甸县龙头山镇，虽 然距离并不遥远，但基本上都是一个月左右回家一次。对她 来说，回家已成为近在咫尺却是遥不可及的牵挂。“不是我不想回家，我家也是重灾户，我上有70多岁 的父母需要赡养，下有7岁的孩子需要照顾。但一看到这么 多孩子需要关爱、需要亲情，我就不忍心离开。”在交谈中， 胡老师平静地讲述着不回家的原因，温情地诉说着对家人的 歉疚。说起家人，王吉平也是一脸愧疚。王吉平有一个温暖的 4 口之家，7岁的孩子在昭阳区南城小学读一年级，丈夫孔 维兵在工地上做工，68岁的父亲王成才在家照顾孩子。本来 温馨的小家却遭遇一连串的不幸，今年2月，在工地打工的 丈夫由于施工不慎，导致右脚骨折；3月16 H,父亲在送孩 子上学的途中摔伤。为了工作，王吉平把丈夫和父亲送到医 院进行简单治疗后，请了一个保姆照顾，就匆忙回到学校。舍小家写大爱。为了 96个孩子，3位女教师抛家别子, 坚守红石岩，把她们对家人所有的思念和歉疚化为浓浓的大 爱，奉献给红石岩小学的所有孩子。上课、家访、心理干预、准备学生营养餐，周而复始的 忙碌，记录了 3位女教师地震发生一年多来的泪水与汗水, 也换来了 96个孩子的灿烂的笑脸