版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、课件课件PPT 第一单元第一单元 表内乘法(一)表内乘法(一) 1 1 乘法的初步认识乘法的初步认识 课件课件PPT 3.3.会读、会写乘法算式,知道乘法算会读、会写乘法算式,知道乘法算 式各部分的名称。式各部分的名称。 1. 1.初步理解乘法的意义。初步理解乘法的意义。 2.2. 知道几个相同加数相加可以用乘法知道几个相同加数相加可以用乘法 计算。计算。 课件课件PPT (1 1)先将前两个数相加;()先将前两个数相加;(2 2)再将加)再将加 得的和与第三个数相加;(得的和与第三个数相加;(3 3)按此顺)按此顺 序,依次计算。序,依次计算。 你知道怎样求几个相同你知道怎样求几个相同 加数
2、的和吗?加数的和吗? 课件课件PPT 先将前两先将前两 个数相加个数相加 例例 计算。计算。 解答解答 : 和与第三和与第三 个数相加个数相加 12 12 25 4212 12 25 42 4+4+4= 3+3+3+3=4+4+4= 3+3+3+3= 5+5+5+5+5= 7+7+7+7+7+7=5+5+5+5+5= 7+7+7+7+7+7= 依次依次 计算计算 课件课件PPT 共植了多少棵树?共植了多少棵树? 课件课件PPT 方法一方法一 : 用用加法加法计算计算 8+8+8+8=328+8+8+8=32(棵)(棵) 4+4+4+4+4+4+4+4=324+4+4+4+4+4+4+4=32(
3、棵(棵 ) 课件课件PPT 第一个加法算式表示第一个加法算式表示4 4个个8 8相加相加 ,第二个加法算式表示,第二个加法算式表示8 8个个4 4相相 加。加。 每个算式中的加数都是相同的,每个算式中的加数都是相同的, 像这样求几个相同的加数的和是像这样求几个相同的加数的和是 多少,可以用乘法计算。多少,可以用乘法计算。 课件课件PPT 方法二方法二 : 用乘用乘法法计算计算 8 84=324=32(棵)(棵) 读作:读作:8 8乘乘4 4等于等于3232 。 4 48=328=32(棵)(棵) 读作:读作:4 4乘乘8 8等于等于3232 。 乘号乘号 读乘法算式时,按照从左到右的顺序读乘法
4、算式时,按照从左到右的顺序 依次去读。依次去读。 课件课件PPT 共有多少盆花?共有多少盆花? 课件课件PPT 方法一方法一 : 用用加法加法计算计算 3+3+3+3+3+3=183+3+3+3+3+3=18(盆)(盆) 课件课件PPT 方法二方法二 : 用乘用乘法法计算计算 3 36=186=18(盆)(盆) 6 63=183=18(盆)(盆) 课件课件PPT 在乘法算式中,乘号左右的两个在乘法算式中,乘号左右的两个 数叫数叫因数因数,乘得的结果叫积。,乘得的结果叫积。 6 6 3 = 18 3 = 18 因数因数 因数因数 积积 课件课件PPT 解题思路解题思路 : 1. 1.看图写出加法
5、算式和乘法算式。看图写出加法算式和乘法算式。 每行有每行有5 5个个 共有共有3 3行行 五角星五角星 加法算式:加法算式: 或或 乘法算式:乘法算式: 或或 课件课件PPT 解答解答 : 加法算式:加法算式:5+5+5=155+5+5=15(个(个 ) 3+3+3+3+3=153+3+3+3+3=15(个)(个) 乘法算式:乘法算式:5 53=153=15 (个(个 ) 3 35=155=15 (个)(个) 课件课件PPT 解题思路解题思路 : 2. 2. 填一填。填一填。 6+66+6表示表示2 2个个6 6相加,写成乘法算相加,写成乘法算 式是式是2 26 6或或6 62 2。 6+6=
6、6+6=( ) 6 6 课件课件PPT 解答解答 : 6+6=6+6=( ) 6 62 2 课件课件PPT 4 47 7读作(读作( )。)。 错误解答错误解答 7 7乘乘4 4 错误原因:错误原因:没有掌握没有掌握 乘法算式的读法。乘法算式的读法。 课件课件PPT 4 47 7读作(读作( )。)。 正确解答正确解答 4 4乘乘7 7 读乘法算式时,应该按照从左到右的读乘法算式时,应该按照从左到右的 顺序依次去读。顺序依次去读。 课件课件PPT 1 1. 8. 84 4读作(读作( )。)。 按照从左到右的顺序读按照从左到右的顺序读 。 8 8乘乘4 4解:解: 课件课件PPT 2.2.一个
7、因数是一个因数是3 3,另一个因数是,另一个因数是6 6,写写 成乘法成乘法算式是(算式是( )()( )。)。 写乘法算式时,将两个因数写乘法算式时,将两个因数 分别写在乘号的两边。分别写在乘号的两边。 3 63 6 解解 : 或或 6 3 6 3 课件课件PPT 3.3.在在5 54=204=20中,中,5 5和和4 4都是积的(都是积的( ) 。 在乘法算式中,乘号两在乘法算式中,乘号两 边的数叫因数。边的数叫因数。 B B解:解: A A加数加数 B B因数因数 C C积积 课件课件PPT 4 4. .把下面的加法算式改写成乘法算式把下面的加法算式改写成乘法算式 。 先看加数是几,再看有几个这样先看加数是几,再看有几个这样 的加数。的加数。 5 54 4 或或4 45 5 3 35 5 或或5 53 3 解:解: 5+5+5+5 _5+5+5+5 _ 3+3+3+3+3_3+3+3+3+3_ 课件课件
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 研发部内部管理制度
- 遵义职业技术学院《培训与开发》2024-2025学年第二学期期末试卷
- 郑州电子信息职业技术学院《材料工程基础A1》2024-2025学年第二学期期末试卷
- 西安工商学院《民法学及案例研习》2024-2025学年第二学期期末试卷
- 西安财经大学《技术分析基础》2024-2025学年第二学期期末试卷
- 机关单位内部制度
- 机械行业内部管理制度
- 林业局内部考核制度范本
- 某部门内部管理制度
- 检察院内部请示报告制度
- 营养与膳食(第3版)课件 第一章.绪论
- 完整版教育部发布《3-6岁儿童学习与发展指南》(全文)
- (2025)中国石油化工集团中石化招聘笔试试题及答案
- 2025廉政知识测试题及答案
- 儿童科普宇宙黑洞课件
- 优化人员岗位管理制度
- 《民族团结一家亲同心共筑中国梦》主题班会
- 音乐鉴赏与实践 课件《万物欢腾》
- CJ/T 476-2015建筑机电设备抗震支吊架通用技术条件
- 高考语文专题复习:辨析并修改病句
- 钱大妈加盟合同协议
评论
0/150
提交评论