学生个人心得体会范文

1、学生个人心得体会范文学生是以学习为目的群体，也是最能学到东西的一类人，下面是 精心整理的学生个人心得体会范文，供大家学习和参阅。大学生寒假生活心得体会寒假，和暑期两个月的假期相比，显得十分短暂。这不，转眼间, 已经开学。回想这个寒假，可以用两个来形容，那就是寒冷。这个冬 季，上海以及南方地区都遭受到了前所未有的雪灾，但是，仅管天气 再冷，也阻挡不住班级小队慰问老人的步伐，在1月31日上午9点, 所有小队成员来到了阳光敬老院。 轻轻推开一扇门，他们一边祝愿屋 中的老人新年快乐，一边把自己早已准备好的一份心意， 送到老人的 手中，这让老人的脸上立即露出一丝丝的笑容。就这样，他们为敬老 院里的老人们

2、送去了自己发自内心的祝福， 并且献上了他们的一片心 意。在寒冷的冬季里给老人带去了快乐和温暖。同时也快乐了自己。在这个寒假中，最激动人心的恐怕就是过春节了，大年三十的晚 上，每家每户都围坐在饭桌前和亲人一起吃着年夜饭，听着外面的阵阵鞭炮，到处洋溢着喜庆气氛。而我们班的俞皓逞同学就利用假期中 外出，到千岛湖游玩的机会，在欣赏好运岛，建德大慈岩等优美景点 的同时，还用相机记录下了一个个美丽瞬间，以此，来参加学校组织 的摄影比赛。同时，同学们也都在假期中积极参加了居委组织的活动以及学校 开展的活动。我们班总共交了 29份社区活动表。由此看出，同学们 都十分认真地参加了为支援受雪灾影响严重地区的捐款活

3、动以及听“法制教育”讲座，观看影片，英语角等居委组织的各项活动。而同 时，为了迎接上海世博会的到来，我们初一年级开展了以“迎世博” 为主题，制作电子小报的活动。这不，我们班的李淑，易懋懋，徐琪, 周婷，姚舜露，张子杨，蔡卿炜和黄炜盛八位同学都积极参与了此项 活动，精心制作了电子小报。看着一份份精美而别致的小报，想必他 们一定花了不少的心思！总而言之，同学们度过了一个虽然寒冷，但又充实的寒假生活。 在这个假期中，我们感受到了快乐；感受到了甜蜜 感受到了很多很多 &hellip ;…也许假期中有许多片段令我们难以忘怀，而这些片 段也将留存在我们的脑海里，永不磨灭！最后，就让我们共同努

4、力，在新学期里迎接挑战，共创佳绩吧！大学生职业生涯学习心得体会这学期选修了大学生职业生涯这门课程，我认为这门课对我 的启发很大。一本书中这样写到：一个不能靠自己的能力改变命运的人， 是不 幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而 成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋， 有多少事是值得 回忆和纪念的。生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。我 认为这句话是对人一生发展的一种诠释， 每个大学生都应该对自己一生的职业生涯有一定的规划，因为，这关系到一个人一生的发展。最 初，我认为职业距离我这个大二年级的学生来说还是很遥远的事情， 但是，自从上过这门课程后，我认为这门课

5、程对我们的一生都是十分 受用的，因为它能使我们对自己的一生有一个客观的， 切合实际的规 划。职业生涯：是指一个人一生工作经历中所包括的一系列活动和行 为。职业生涯规划分为个人的职业生涯规划和组织的职业生涯规划， 个人的职业生涯规划是指在对个人和内部环境因素进行分析的基础 上，通过对个人兴趣、能力和个人发展目标的有效规划，以实现个人发展的成就最大化为目的的而做出的行之有效的安排。 就好像做一个 项目，一定要有一个计划书。当然我们的职业生涯并不是一定要职业 生涯的规划按部就班的实施，但是，我们一定要对自己的职业生涯有 个总体的规划和发展的大方向，如果大方向明确的话，我们就应该对 自己的实际行动做一

6、个统筹与计划。有了计划，有了这一块块的基石， 我们才能到达成功的山顶。我在高考时介于高考的压力与报考专业与自己水平的压力，并没有有选择自己最喜欢，最想从事的专业。就我个人而言，我对装潢比 较感兴趣，并且像在今后从事这个行业，但是在美术类高等学府中， 当下装潢专业也算是个热门专业，所以当时报考的人数相当多，并且 都是具有一定能力的考生，考虑到各个方面的原因，报考了城市环境 艺术设计专业，好在，艺术是相同的，我们学校这个专业还是能够提 供一定的绘画场地与一些涉及课程。大学生的职业选择不是个人面临 就业时的某个单独事件，而是贯穿于整个教育的全过程。许多大学生在当初高考填报志愿时，混淆职业与专业的区别

7、，选择专业时带有一 定的盲目性，因此在学生在进入大学时，高校应该指导大学生树立正 确的就业观，指导他们逐步完成对自己职业生涯的规划。 但从现状来 看，此项工作开展的并不容乐观，据一项对北京人文经济类综合性重 点大学大学生的调查中显示，大部分学生对自己将来的职业没有规 划：对自己将来如何一步步晋升、发展没有设计的占62.2%;有设计的占32.8%，而其中有明确设计的仅占4.9%。在大学期间，大学生 对自己的发展规划不明确，不能运用职业设计理论，规划未来的工作 与人生发展方向，这种情况严重影响了学生对就业的提前准备和准确 定位，甚至影响对工作的适应性。所以，从这项调查我们不难看出， 最初的专业选择

8、不慎重或是选择没有考虑到切身的实际情况是导致 将来对职业规划盲目的导火索。错误的、不适合、不恰当的专业选择 会使我们更加盲目，使我们的眼前一片雾，找不到方向，就像一艘在 暴风雨中的渔船看不到灯塔。但是，面对我们不满意的专业课，或者 是我们不满意的环境，我们就坐以待毙吗 ？不，我相信，知识都是相 通的，所有的知识都是有用的。我们都知道达 ；芬奇是一位伟大大艺 术家，他的蒙娜丽莎闻名于世，但他还有不为人知的一面，我想 当大家提起达；芬奇的时候80%的人都会说他是个画家，这不假，但 很多人都不知道，他还是个科学家，发明家。他把科学运用到了绘画 透视中去，为绘画事业做出了杰出的贡献。 我想很少有人会把

9、绘画和 物理、化学、数学联系到一起，我想这正是知识的贯通造就了这个杰 出的大师。所以，我们无论身处于何种环境，都要善于去利用条件， 不能对环境屈服。我们应该不断的学习知识，我想，在未来的某一天， 你所学的知识都将会有用武之地，无论是你喜欢的或不喜欢的，专业 内的或专业外的。怎样的进行合理的职业生涯规划 ？这也是我们在上大学生职业生 涯这门课程时所学习的一个重点。由于缺乏科学的指导，许多大学生 在择业的时候存在很强的盲目性、随机性和从众性。通过老师的讲解， 我总结了以下步骤：一、评估自我。评估自我是为了更好的认识自我、 了解自我。要通过科学认知的方法和手段，如借助于职业兴趣测验和 性格测验以及周

10、围人对你的评价等，对自己的职业兴趣、气质、性格、 能力等进行全面认识，清楚自己的优势与特长、劣势与不足。评估自 我时要客观、冷静，不能以点代面，既要看到自己的优点，又要面对 自己的缺点。只有这样，才能避免设计中的盲目性，达到设计高度适 宜。在课堂上，我们通过老师给出的一些测试题目，更加全面客观的 了解了自己，甚至有时做完测试后我会觉得我对自己根本不了解， 缺 乏一个对自己全面地认识。通过对这门课程的学习，我对自己也有了 个客观地认识。二、正确进行职业分析。现代职业具有自身的区域性、 行业性、岗位性等特性。职业区域可能是城市，也可能是农村，可能 是经济发达的特区，也可能是经济一般或贫困落后地区。

11、 职业生涯规 划设计时要考虑到职业区域的具体特点，比如该地区的特殊政策、环境特征;职业角色的发展与职业所在的行业的发展有着密切的关系， 职业生涯规划时，不能仅看重单位的大小、名气，而要对该职业所在 的行业现状和发展前景有比较深入的了解， 比如人才供给情况、平均工资状况、行业的非正式团体规范等；不同的职业岗位对求业者的自 身素质和能力有着不同的要求，在职业生涯规划时，除了解所需要的 非职业素质要求外，还要了解所需要的职业素质要求，除了解所需要 的一般能力外，还要了解所需要的特殊职业能力。三、确定职业目标。 职业目标是指人们对未来职业表现出来的一种强烈的追求和向往，是人们对未来职业生活的构想和规划

12、，确立目标可以成为追求成功的驱 动力，所谓“志不立，天下无可成之事”。因此在制定职业生涯规划 时，关键是要确立好目标。任何人的职业目标必然要受到社会环境和 社会现实的制约，凡是符合社会发展需求和人民利益的职业都是正确 的，因此，大学生制定职业目标时应把个人志向与国家利益和社会需 要有机地结合起来，这才有现实的可行性。目标又分短期和长期目标。 长期目标一般是以后职业规划的顶点，短期目标则一般是近期素质能 力的提高等。四、培养职业需要的实践能力。大学生的综合能力和知 识面是用人单位选择大学生的依据。用人单位不仅考核其专业知识和 技能，而且还考核其综合运用知识的能力、对环境的适应力、对文化 的整合能

13、力和实际操作能力等。大学生进行职业生涯设计，除了构建 自己合理的知识结构外，还具备从事本行业岗位的基本能力和某些专 业能力。从某种意义上说，能力比知识更重要，大学生只有将合理的 知识结构和适用社会需要的各种能力统一起来，才能立于不败之地。 一般来说，大学生应重点培养满足社会需要的决策能力、创造能力、 社交能力、实际操作能力、组织管理能力和自我发展的终身学习能力、 心理调适能力、随机应变能力等。五、参加有益的职业训练。在确立了职业目标后，行动成了关键环节，没有行动，目标无从实现，因此, 要指导大学参与参加有益的职业训练。职业训练包括职业技能的培 训，对自我职业的适应性考核、职业意向的科学测定等内

14、容。当前， 大学生进行的职业训练较少，其实高校可以利用许多机会，如组织大 学生参与暑期“三下乡”社会实践活动、大学生“青年志愿者”活动、 大学生毕业实习工作、大学生校园创业活动等都是职业训练很好的形 式。除此之外，高校还可以邀请成功的校友、校外知名人士等回校与 大学生座谈交流经验；可以通过勤工俭学形式，让大学生从事社会兼 职工作;组织学生开展模拟性的职业实践活动，开展职业意向测评， 开展职业兴趣分析测评等。高校要指导大学生主动积极地参加有益的 职业训练，更早更多地了解职业，掌握职业技能，以便更好的开展自 己的职业规划设计。六、评估与反馈。俗话说“计划赶不上变化”，尤其在高科技信息时代，变化更是

15、永恒的主题。由于影响职业生涯规 划的因素很多，有的变化是无法预测的，因此，要指导学生时刻关注 环境的变化，从而不断对职业生涯规划进行评估与修订。人的一生最重要的就是家庭和事业， 通过这门课程的学习，我对 自己今后的发展有了一个明确的目标，并且会努力的去按照计划行 动，克服自身的缺点加强对社会的了解和深入， 让自己早一天适应当 今社会，在失意、落魄的时候，决不伤心气馁。古人云：一份耕耘一 份收获。我想，只要我们真诚地去面对生活，生活也必将给我们一个 真诚的结果！学生军训心得体会上个周一，彩旗招展，我们在学校开启了平生第一次，对我们完 全陌生却分外有意义的大活动——军训。操

16、场上，警官每次必须做的，就是让我们十分钟站军姿，要动就 必须喊破嗓子叫报告。我们三至六年级就顶着天上火辣的太阳，开始了第一堂课。这是我们第一次觉得时间如此漫长，身体挺得直如松， 不敢轻动一下，有个同学身体禁不住晃动了一小下。竟被警官抓了个 正着，拉出来惊天动地的喊叫：“随叫你动了 ？喊报告！ ”“报告!”“听 不见!”“报告！” …… 直道同学沙哑地快要喊不出来，竭 尽全身百分之百的力量，脱口而喊，才千辛万苦得到了警官的同意。 于是，有了这个同学的悲惨遭遇，我们不禁拼了命也要站直。只要有 人动，警官立即加时间，这让我们有苦说不出，身体在酸也没理由必 须忍住。后几天的队列练习更是严格到让人不敢喘气。这五天，我们 无时无刻不挺直腰，站直身，课堂上的纪律更是好到让人目瞪口呆， 于是，我们立刻想到了军训。是的，正是因为警官的严格要求，我们 变得更团结，更能管住自己。军训时，没有警官发话，谁都不敢动一下，不然就喊报告，这不 正是高素质的表现吗？管住自己，不动、不笑、不说话，这正是自理 的提高。警官们每天严厉训练我们，