语文园地五(12)_第1页
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文档简介

1、语文园地五教学目标：1、学习从偏旁认字。2、积累词语，读背儿歌。3、进行口语交际。4、展示积累的词语。5、通过认、读、记、说、做完成学习。6、学会学习的方法，培养学习兴趣。教学重点：1、学习形声字。2、积累词语，读背儿歌。教学难点：创设情境互动交流完成口语交际。课时安排：四课时。第一课时一、导入1、出示几个学过的字：轮路期2、读一读，说说它们与什么有关。3、再出几个未学的字。铁裙疼4、说说它们与什么有关。5、今天我们就根据偏旁来学习新字。二、出示 “我的发现 ” 的内容出示：1、钢 铜 铁 钉（ 1）找它们的特点。（ 2）再写几个“金字旁 ” 的字。（ 3）读、认、组词。2、再出示：被裙裤袄（

2、 1）读一读，讲讲特点。（ 2）再写几个与 “” 旁有关的字。（ 3）读、认、组词。3、再出示：病疼痛疯（ 1）读一读，讲讲特点。（ 2）写几个与 “” 旁有关的字。（ 3）读、认、组词。三、出示生字卡片测读。（一）拓展认其它偏旁的字。（二）小结。四、作业：读熟生字。第二课时一、导入：1、出示几样实物2、填空：一（ ）蛋糕一（ ）扫把一（ ）红领巾3、今天我们就来学习怎样填上恰当的词。二、出示 “我会填 ”的内容一只（）一块（）一个（）一条（）一把（一盘（）三、要求填空（小鸟）（ 人）（）一只（小鸡）一个（故事）一把（）（狐狸）（书包）（）（）（）（）一块（ ）一条（ ）一盘（）（）（）（）四

3、、拓展练习（）（）（）一枝（ ）一粒（ ）一位（）（）（）（）（）（）（）一座（ ）一排（ ）一棵（）（）（）（）五、小黑板出示 “我会读 ” 的内容1、读词。2、认词。3、讲讲大致意思。六、学习 “读读背背 ” 的内容1、自由读儿歌。2、个别读、集体读。3、讲讲诗中故事七、作业熟读 “我会认 ” 的词语。第三课时、导入1、 “合作 ” 是什么意思？2、 现在要看一段有关合作的录象， 看看讲讲他们是怎样合作的。3、看录象。、口语交际1、个别讲录象内容。2、教师归纳。3、组成小组讲讲自己与别人合作的事。4、推选一个人上台讲。5、评比。三、小结合作会让你的的力量增加一倍，大家在学习生活中要学会合作。四、作业与人合作做一件事和物。第四课时一、导入今天我们举行才艺表演，看看谁展示的词语丰富。二、展示台1、展示词语。（ 1）出示卡片：有关团结的词语。（ 2）要求组成小组讲，看哪一组讲的多。（ 3）汇报。（ 4）评比。2、展示谚语。（ 1）出示卡片：收集谚语。（ 2）组成小组讲，看哪一组讲的多。（ 3）展示。（ 4）评比。

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