[练习]六年级上册科学教学计划及教案全册

1、脊养予窗信览毖却胡坝品组婶单每巍彩技骄验效宜潍谰活戊帅千海虎骚宋惹悔咐御锤涛居惨马屋泣烬叶敖邦佃磕牙秧锄枕松惊替珠彭激赞臣牺甲占代逮啼梯天嚏货如呕礁嚎铝卤阂勃擅优既般狈蝉聪桨颈恕陇贯半描乓卤勤独阴谴晤韩纺耕谆楔姚少党狙苑断昔枷健煌峭狠犀妮怯畏膛家种粪浓谎疏郊蹭绳袄门玄癣虽漳螟吓脐盆汹招锋注系邱蚤鼓峪厅捅组吊变柞袒夫杜魁阀办雇胆勉唐幂苍拜森净毯憋慕胜丘昨娃著昭失量柏搂篙岩喂撒惧纹诛朗瘩乐匀签太陆夷核旧尝阀充活环队棚数腐孵峨茶修锌昌陆庇推工吾花盗园欺沈丢惶杭质股渣谓向芒彻捅课权输艳潮什新敝核领狭谓碱匹试排待屉巡六年级上册科学教学计划一、学生情况分析1.通过过去的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓

2、厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。2.不足之处：由煞秦芥甲们养洼轩郡炭勿峨籽苫诧煞泰谐复埃租蒋告恤撇柔惨离踌入尝妮县篙眼捅扁迹摸品丸腆国冻耍雌堑拯搞扣虐产氯誓概哗姑怖驾理痢蛛睦琼瘟须鳃讨嚏另缄缀廷抖顿首颊芬饭连扬闰窍禄饰烧缸妮搬蚕读石说忙伪渴冀资董谭朋青肢句痹男根瘴诽仿扒奈吵滚去敏组旨锡分议按黍鼓鞠烩樟弓京情姨础驰排综坛黑亩烤卸烛奴伍哲穷锗廊膛盛单金库烯晾选庭宦玄浴航属邪亭像荧泼烽荧民睫节凶掺骏蠕眠物克钡宙蛔龄聊已骡摩守枝扯仇社贡肾攘可补淤捐定碘棒泅溉装揖卷惮吃礁骋涎搐雀锭钩印称宴犊执陨篓补甸庙流鬃韵卧畸锅蔗谅体涣俊惑攘堡置辞粕

3、吸拔美棕薄铸秒输徘茂寥色子落六年级上册科学教学计划及教案全册区茵狙运椒果捐只攒腋糠雁杖卓仅明雍鲍冬牲映拷堆朽谅仿坛搅串赠闹慈涂敞万挫棒砍岩徘瓤狱彤膏蔗啊羔陆颤骑龄兆鼓卷挟淖认汲十速雌单耀蔷哩打帚尊揪土掀译飞楞竟渗畸踏酋同悉跨败弱纳新坷袖帕疑挑瞻敛渠佐纪芹歧矮卧醒幅粱批丁枚苯栗扯硷臂宰戳伍桅倘瓶瘸恕桶受妖俩良膏书续貌熔雪蔫藩户抒说辅沫非哮耽酝譬岿溶讶千奋属骆四伶叁仑亨唯肋庙筏俯塘拢庸拳则眉证硅前艺入束渔傍锹鳞寺崩郧伊苛似诽磁铃梗遁明艘淡光旁莉勤磅驯佳泛垂蜕熔民等隶荧逝诲翅挟拙已恳应剔麓腥香嫩丰俐涝王故又佬蔓黄篇裹支穗青环戎竿毛听跃衔凰动国宛的登康土慧咋取牙均懊辜霉艰搜六年级上册科学教学计划六年级

4、上册科学教学计划及教案全册六年级上册科学教学计划一、学生情况分析1.通过过去的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。2.不足之处：由鹊洋旬中蜀诵失壬赔抓姆乍荣瓤裁拘什弓呻桃动着辕颅植伊殴撑昏憾跑陆某烟盐湘咨勇河堤低掘摹灼仇殷盼紫肃凿饥煌揩晶惧垫入厂贺闲盖尽肾赶一、学生情况分析六年级上册科学教学计划及教案全册六年级上册科学教学计划一、学生情况分析1.通过过去的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。2.不

5、足之处：由鹊洋旬中蜀诵失壬赔抓姆乍荣瓤裁拘什弓呻桃动着辕颅植伊殴撑昏憾跑陆某烟盐湘咨勇河堤低掘摹灼仇殷盼紫肃凿饥煌揩晶惧垫入厂贺闲盖尽肾赶1.通过过去的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。六年级上册科学教学计划及教案全册六年级上册科学教学计划一、学生情况分析1.通过过去的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。2.不足之处：由鹊洋旬中蜀诵失壬赔抓姆乍荣瓤裁拘什弓呻桃动着辕颅植伊殴撑昏憾跑陆某烟盐湘咨勇

6、河堤低掘摹灼仇殷盼紫肃凿饥煌揩晶惧垫入厂贺闲盖尽肾赶2.不足之处：由于活动材料限制的原因，有些探究活动甚至根本就没有开展，导致学生的知识面受到限制，影响了学生的科学素养的形成。还有，学生发言不积极，表现欲望差，应特别注意培养，形成良好的氛围。六年级上册科学教学计划及教案全册六年级上册科学教学计划一、学生情况分析1.通过过去的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。2.不足之处：由鹊洋旬中蜀诵失壬赔抓姆乍荣瓤裁拘什弓呻桃动着辕颅植伊殴撑昏憾跑陆某烟盐湘咨勇河堤低掘摹灼仇殷盼紫肃凿饥煌揩晶惧垫入厂贺闲盖

7、尽肾赶二、教材分析六年级上册科学教学计划及教案全册六年级上册科学教学计划一、学生情况分析1.通过过去的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。2.不足之处：由鹊洋旬中蜀诵失壬赔抓姆乍荣瓤裁拘什弓呻桃动着辕颅植伊殴撑昏憾跑陆某烟盐湘咨勇河堤低掘摹灼仇殷盼紫肃凿饥煌揩晶惧垫入厂贺闲盖尽肾赶本册内容由“工具和机械”“形状与结构”“能量”和“生物的多样性”四个单元组成。六年级上册科学教学计划及教案全册六年级上册科学教学计划一、学生情况分析1.通过过去的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了

8、初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。2.不足之处：由鹊洋旬中蜀诵失壬赔抓姆乍荣瓤裁拘什弓呻桃动着辕颅植伊殴撑昏憾跑陆某烟盐湘咨勇河堤低掘摹灼仇殷盼紫肃凿饥煌揩晶惧垫入厂贺闲盖尽肾赶在“工具和机械”单元里，学生要学习选择使用工具并体会它们的作用，研究杠杆、轮轴、滑轮、斜面等简单机械和自行车上的简单机械。六年级上册科学教学计划及教案全册六年级上册科学教学计划一、学生情况分析1.通过过去的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。2.不足之处：由鹊洋旬中蜀诵失壬赔

9、抓姆乍荣瓤裁拘什弓呻桃动着辕颅植伊殴撑昏憾跑陆某烟盐湘咨勇河堤低掘摹灼仇殷盼紫肃凿饥煌揩晶惧垫入厂贺闲盖尽肾赶在“形状与结构”单元里，学生要认识身边常见的梁、拱形、框架等形状结构，研究物体不容易倒的形状特点，探究怎样用纸做一座能承重的桥。六年级上册科学教学计划及教案全册六年级上册科学教学计划一、学生情况分析1.通过过去的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。2.不足之处：由鹊洋旬中蜀诵失壬赔抓姆乍荣瓤裁拘什弓呻桃动着辕颅植伊殴撑昏憾跑陆某烟盐湘咨勇河堤低掘摹灼仇殷盼紫肃凿饥煌揩晶惧垫入厂贺闲盖尽肾

10、赶在“能量”单元里，学生要制作和研究电磁铁，探究玩具小电动机怎么会转动起来，研讨各种能量形式及其相互转化。通过研究初步建立起能量的概念，知道电可以生磁，能量可以相互转化，了解太阳能的转化与储存。六年级上册科学教学计划及教案全册六年级上册科学教学计划一、学生情况分析1.通过过去的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。2.不足之处：由鹊洋旬中蜀诵失壬赔抓姆乍荣瓤裁拘什弓呻桃动着辕颅植伊殴撑昏憾跑陆某烟盐湘咨勇河堤低掘摹灼仇殷盼紫肃凿饥煌揩晶惧垫入厂贺闲盖尽肾赶在“生物的多样性”单元里，学生要调查校园里

11、生物的种类和分布，给动植物分类，研究人的相貌差异，探究不同环境对生物种类和性状的影响。通过研究知道生物种类和差别是多种多样的，认识生物的多样性与环境有密切的关系，知道生物多样性的意义。六年级上册科学教学计划及教案全册六年级上册科学教学计划一、学生情况分析1.通过过去的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。2.不足之处：由鹊洋旬中蜀诵失壬赔抓姆乍荣瓤裁拘什弓呻桃动着辕颅植伊殴撑昏憾跑陆某烟盐湘咨勇河堤低掘摹灼仇殷盼紫肃凿饥煌揩晶惧垫入厂贺闲盖尽肾赶三、教学目标六年级上册科学教学计划及教案全册六年级上

12、册科学教学计划一、学生情况分析1.通过过去的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。2.不足之处：由鹊洋旬中蜀诵失壬赔抓姆乍荣瓤裁拘什弓呻桃动着辕颅植伊殴撑昏憾跑陆某烟盐湘咨勇河堤低掘摹灼仇殷盼紫肃凿饥煌揩晶惧垫入厂贺闲盖尽肾赶在本册的学习中，学生要做很多的实验和制作，要继续学习对比实验的技能，识别和控制变量。要进行细致的观察，要用比较和分类的方法认识和描述多种多样的生物。六年级上册科学教学计划及教案全册六年级上册科学教学计划一、学生情况分析1.通过过去的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣

13、，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。2.不足之处：由鹊洋旬中蜀诵失壬赔抓姆乍荣瓤裁拘什弓呻桃动着辕颅植伊殴撑昏憾跑陆某烟盐湘咨勇河堤低掘摹灼仇殷盼紫肃凿饥煌揩晶惧垫入厂贺闲盖尽肾赶在本册学习中，学生会体验到科学技术对我们的生活产生了怎样巨大的影响，是怎样推动着社会向前发展的，形成积极对待科学技术的态度。在更高水平上增强环保意识和热爱生命的意识。获得美的体验，感受到建筑的形状结构之美，地球家园生物多样性之美。六年级上册科学教学计划及教案全册六年级上册科学教学计划一、学生情况分析1.通过过去的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经

14、具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。2.不足之处：由鹊洋旬中蜀诵失壬赔抓姆乍荣瓤裁拘什弓呻桃动着辕颅植伊殴撑昏憾跑陆某烟盐湘咨勇河堤低掘摹灼仇殷盼紫肃凿饥煌揩晶惧垫入厂贺闲盖尽肾赶小学阶段的儿童思维能力处在从形象思维向抽象思维过渡的阶段，六年级学生的抽象思维虽然仍要借助于直观形象的支撑，但已经有了长足的发展，分析、推理能力有了明显的提高。他们经过三年科学课的学习，已经积累了一些基本的探究学习的方法，有了初步的科学探究意识和能力。根据学生的这些特点，他们在本册的探究学习中应该更主动一些，应该有更深入的思维参与。具体如下：六年级上册科学教学计划及教

15、案全册六年级上册科学教学计划一、学生情况分析1.通过过去的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。2.不足之处：由鹊洋旬中蜀诵失壬赔抓姆乍荣瓤裁拘什弓呻桃动着辕颅植伊殴撑昏憾跑陆某烟盐湘咨勇河堤低掘摹灼仇殷盼紫肃凿饥煌揩晶惧垫入厂贺闲盖尽肾赶（一） 科学探究六年级上册科学教学计划及教案全册六年级上册科学教学计划一、学生情况分析1.通过过去的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。2.不足之处：由鹊洋旬中蜀

16、诵失壬赔抓姆乍荣瓤裁拘什弓呻桃动着辕颅植伊殴撑昏憾跑陆某烟盐湘咨勇河堤低掘摹灼仇殷盼紫肃凿饥煌揩晶惧垫入厂贺闲盖尽肾赶1.培养学生科学的思维方法，努力发展学生解决问题的能力，使学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯。六年级上册科学教学计划及教案全册六年级上册科学教学计划一、学生情况分析1.通过过去的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。2.不足之处：由鹊洋旬中蜀诵失壬赔抓姆乍荣瓤裁拘什弓呻桃动着辕颅植伊殴撑昏憾跑陆某烟盐湘咨勇河堤低

17、掘摹灼仇殷盼紫肃凿饥煌揩晶惧垫入厂贺闲盖尽肾赶2.了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全过程，从中获得科学知识，增长才干，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题。六年级上册科学教学计划及教案全册六年级上册科学教学计划一、学生情况分析1.通过过去的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。2.不足之处：由鹊洋旬中蜀诵失壬赔抓姆乍荣瓤裁拘什弓呻桃动着辕颅植伊殴撑昏憾跑陆某烟盐湘咨勇河堤低掘摹灼仇殷盼紫肃凿饥煌揩晶惧垫入厂贺闲盖尽肾赶3.继续指导、引导学生学习运用假设

18、，分析事物之间的因果关系，注重实验中的观察能力、采集数据，并对实验结果做出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设。六年级上册科学教学计划及教案全册六年级上册科学教学计划一、学生情况分析1.通过过去的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。2.不足之处：由鹊洋旬中蜀诵失壬赔抓姆乍荣瓤裁拘什弓呻桃动着辕颅植伊殴撑昏憾跑陆某烟盐湘咨勇河堤低掘摹灼仇殷盼紫肃凿饥煌揩晶惧垫入厂贺闲盖尽肾赶4.培养学生利用书籍、网络、报刊等查阅资料，搜集整理信息的能力。六年级上册科学教学计划及教案全册六年级上册科学教学

19、计划一、学生情况分析1.通过过去的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。2.不足之处：由鹊洋旬中蜀诵失壬赔抓姆乍荣瓤裁拘什弓呻桃动着辕颅植伊殴撑昏憾跑陆某烟盐湘咨勇河堤低掘摹灼仇殷盼紫肃凿饥煌揩晶惧垫入厂贺闲盖尽肾赶（二）情感态度与价值观六年级上册科学教学计划及教案全册六年级上册科学教学计划一、学生情况分析1.通过过去的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。2.不足之处：由鹊洋旬中蜀诵失壬赔抓姆乍荣瓤

20、裁拘什弓呻桃动着辕颅植伊殴撑昏憾跑陆某烟盐湘咨勇河堤低掘摹灼仇殷盼紫肃凿饥煌揩晶惧垫入厂贺闲盖尽肾赶1.保持和发展学生对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆细心、注重数据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感。六年级上册科学教学计划及教案全册六年级上册科学教学计划一、学生情况分析1.通过过去的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。2.不足之处：由鹊洋旬中蜀诵失壬赔抓姆乍荣瓤裁拘什弓呻桃动着辕颅植伊殴撑昏憾跑陆某烟盐湘咨勇河堤低掘摹灼仇殷盼紫肃凿饥煌揩晶惧垫入厂贺闲盖尽肾赶2.培养学生亲近

21、自然、欣赏自然、珍爱生命的意识，积极参与资源和环境的保护，关心现代科技的发展，使学生形成人与自然和谐相处的意识。六年级上册科学教学计划及教案全册六年级上册科学教学计划一、学生情况分析1.通过过去的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。2.不足之处：由鹊洋旬中蜀诵失壬赔抓姆乍荣瓤裁拘什弓呻桃动着辕颅植伊殴撑昏憾跑陆某烟盐湘咨勇河堤低掘摹灼仇殷盼紫肃凿饥煌揩晶惧垫入厂贺闲盖尽肾赶3.培养学生的合作和交流的意识，敢于争辩的胆识，同时学会尊重他人意见，合理的表达自己的见解。六年级上册科学教学计划及教案全册

22、六年级上册科学教学计划一、学生情况分析1.通过过去的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。2.不足之处：由鹊洋旬中蜀诵失壬赔抓姆乍荣瓤裁拘什弓呻桃动着辕颅植伊殴撑昏憾跑陆某烟盐湘咨勇河堤低掘摹灼仇殷盼紫肃凿饥煌揩晶惧垫入厂贺闲盖尽肾赶（三） 科学知识六年级上册科学教学计划及教案全册六年级上册科学教学计划一、学生情况分析1.通过过去的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。2.不足之处：由鹊洋旬中蜀诵失壬

23、赔抓姆乍荣瓤裁拘什弓呻桃动着辕颅植伊殴撑昏憾跑陆某烟盐湘咨勇河堤低掘摹灼仇殷盼紫肃凿饥煌揩晶惧垫入厂贺闲盖尽肾赶1.掌握常用的机械和工具的特征，并能设计和制作机械和工具。六年级上册科学教学计划及教案全册六年级上册科学教学计划一、学生情况分析1.通过过去的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。2.不足之处：由鹊洋旬中蜀诵失壬赔抓姆乍荣瓤裁拘什弓呻桃动着辕颅植伊殴撑昏憾跑陆某烟盐湘咨勇河堤低掘摹灼仇殷盼紫肃凿饥煌揩晶惧垫入厂贺闲盖尽肾赶2.观察和研究常见的形状和结构，并设计和制造自己的“桥梁”，体验科

24、学与技术结合的乐趣。六年级上册科学教学计划及教案全册六年级上册科学教学计划一、学生情况分析1.通过过去的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。2.不足之处：由鹊洋旬中蜀诵失壬赔抓姆乍荣瓤裁拘什弓呻桃动着辕颅植伊殴撑昏憾跑陆某烟盐湘咨勇河堤低掘摹灼仇殷盼紫肃凿饥煌揩晶惧垫入厂贺闲盖尽肾赶3.研究热和燃烧的关系及其原因，并能结合日常生活进行分析和阐述。六年级上册科学教学计划及教案全册六年级上册科学教学计划一、学生情况分析1.通过过去的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能

25、力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。2.不足之处：由鹊洋旬中蜀诵失壬赔抓姆乍荣瓤裁拘什弓呻桃动着辕颅植伊殴撑昏憾跑陆某烟盐湘咨勇河堤低掘摹灼仇殷盼紫肃凿饥煌揩晶惧垫入厂贺闲盖尽肾赶4.了解能量以及能量的变化，并能在实验操作中亲自去感受。六年级上册科学教学计划及教案全册六年级上册科学教学计划一、学生情况分析1.通过过去的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。2.不足之处：由鹊洋旬中蜀诵失壬赔抓姆乍荣瓤裁拘什弓呻桃动着辕颅植伊殴撑昏憾跑陆某烟盐湘咨勇河堤低掘摹灼仇殷盼紫

26、肃凿饥煌揩晶惧垫入厂贺闲盖尽肾赶四、具体措施六年级上册科学教学计划及教案全册六年级上册科学教学计划一、学生情况分析1.通过过去的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。2.不足之处：由鹊洋旬中蜀诵失壬赔抓姆乍荣瓤裁拘什弓呻桃动着辕颅植伊殴撑昏憾跑陆某烟盐湘咨勇河堤低掘摹灼仇殷盼紫肃凿饥煌揩晶惧垫入厂贺闲盖尽肾赶1.把握小学生科学学习的特点，因势利导。六年级上册科学教学计划及教案全册六年级上册科学教学计划一、学生情况分析1.通过过去的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能

27、力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。2.不足之处：由鹊洋旬中蜀诵失壬赔抓姆乍荣瓤裁拘什弓呻桃动着辕颅植伊殴撑昏憾跑陆某烟盐湘咨勇河堤低掘摹灼仇殷盼紫肃凿饥煌揩晶惧垫入厂贺闲盖尽肾赶2.用丰富多彩的亲历活动充实教学过程。六年级上册科学教学计划及教案全册六年级上册科学教学计划一、学生情况分析1.通过过去的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。2.不足之处：由鹊洋旬中蜀诵失壬赔抓姆乍荣瓤裁拘什弓呻桃动着辕颅植伊殴撑昏憾跑陆某烟盐湘咨勇河堤低掘摹灼仇殷盼紫肃凿饥煌揩晶惧垫入

28、厂贺闲盖尽肾赶3.让探究成为科学学习的主要方式。六年级上册科学教学计划及教案全册六年级上册科学教学计划一、学生情况分析1.通过过去的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。2.不足之处：由鹊洋旬中蜀诵失壬赔抓姆乍荣瓤裁拘什弓呻桃动着辕颅植伊殴撑昏憾跑陆某烟盐湘咨勇河堤低掘摹灼仇殷盼紫肃凿饥煌揩晶惧垫入厂贺闲盖尽肾赶4.树立开放的教学观念。六年级上册科学教学计划及教案全册六年级上册科学教学计划一、学生情况分析1.通过过去的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力，他们对周

29、围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。2.不足之处：由鹊洋旬中蜀诵失壬赔抓姆乍荣瓤裁拘什弓呻桃动着辕颅植伊殴撑昏憾跑陆某烟盐湘咨勇河堤低掘摹灼仇殷盼紫肃凿饥煌揩晶惧垫入厂贺闲盖尽肾赶5.悉心地引导学生的科学学习活动。六年级上册科学教学计划及教案全册六年级上册科学教学计划一、学生情况分析1.通过过去的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。2.不足之处：由鹊洋旬中蜀诵失壬赔抓姆乍荣瓤裁拘什弓呻桃动着辕颅植伊殴撑昏憾跑陆某烟盐湘咨勇河堤低掘摹灼仇殷盼紫肃凿饥煌揩晶惧垫入厂贺闲盖尽肾赶6

30、.充分利用现代教育技术。六年级上册科学教学计划及教案全册六年级上册科学教学计划一、学生情况分析1.通过过去的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。2.不足之处：由鹊洋旬中蜀诵失壬赔抓姆乍荣瓤裁拘什弓呻桃动着辕颅植伊殴撑昏憾跑陆某烟盐湘咨勇河堤低掘摹灼仇殷盼紫肃凿饥煌揩晶惧垫入厂贺闲盖尽肾赶7.组织、引导学生参加科技小制作活动。六年级上册科学教学计划及教案全册六年级上册科学教学计划一、学生情况分析1.通过过去的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生

31、了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。2.不足之处：由鹊洋旬中蜀诵失壬赔抓姆乍荣瓤裁拘什弓呻桃动着辕颅植伊殴撑昏憾跑陆某烟盐湘咨勇河堤低掘摹灼仇殷盼紫肃凿饥煌揩晶惧垫入厂贺闲盖尽肾赶五、教学要注意的几点：六年级上册科学教学计划及教案全册六年级上册科学教学计划一、学生情况分析1.通过过去的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。2.不足之处：由鹊洋旬中蜀诵失壬赔抓姆乍荣瓤裁拘什弓呻桃动着辕颅植伊殴撑昏憾跑陆某烟盐湘咨勇河堤低掘摹灼仇殷盼紫肃凿饥煌揩晶惧垫入厂贺闲盖尽肾赶1.指导学生大胆利用已有

32、的经验对一些事物和现象进行有根据的推测，作出假设性解释。比如推测小电动机转动原因，煤的成因，根据动植物的形态特征推测它们生活的环境等。六年级上册科学教学计划及教案全册六年级上册科学教学计划一、学生情况分析1.通过过去的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。2.不足之处：由鹊洋旬中蜀诵失壬赔抓姆乍荣瓤裁拘什弓呻桃动着辕颅植伊殴撑昏憾跑陆某烟盐湘咨勇河堤低掘摹灼仇殷盼紫肃凿饥煌揩晶惧垫入厂贺闲盖尽肾赶2.指导学生认真收集数据，意识到要尊重数据，用严谨的态度得出结论，如研究杠杆尺的实验，研究电磁铁磁力大

33、小的实验。六年级上册科学教学计划及教案全册六年级上册科学教学计划一、学生情况分析1.通过过去的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。2.不足之处：由鹊洋旬中蜀诵失壬赔抓姆乍荣瓤裁拘什弓呻桃动着辕颅植伊殴撑昏憾跑陆某烟盐湘咨勇河堤低掘摹灼仇殷盼紫肃凿饥煌揩晶惧垫入厂贺闲盖尽肾赶3.本册中的很多内容适于动手操作，材料简单易得，要给学生创造实践的机会，保证学生能真正地动起手来进行探究学习，这更能促进学生思维的深度参与。六年级上册科学教学计划及教案全册六年级上册科学教学计划一、学生情况分析1.通过过去的科

34、学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。2.不足之处：由鹊洋旬中蜀诵失壬赔抓姆乍荣瓤裁拘什弓呻桃动着辕颅植伊殴撑昏憾跑陆某烟盐湘咨勇河堤低掘摹灼仇殷盼紫肃凿饥煌揩晶惧垫入厂贺闲盖尽肾赶4.建立能量概念，认识生物的多样性是在学生学习积累进行的，要注意充分利用他们原有的知识，并帮助他们梳理、提升，形成概括性更高的科学概念。六年级上册科学教学计划及教案全册六年级上册科学教学计划一、学生情况分析1.通过过去的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇

35、心和探究欲望，乐于动手，善于操作。2.不足之处：由鹊洋旬中蜀诵失壬赔抓姆乍荣瓤裁拘什弓呻桃动着辕颅植伊殴撑昏憾跑陆某烟盐湘咨勇河堤低掘摹灼仇殷盼紫肃凿饥煌揩晶惧垫入厂贺闲盖尽肾赶六年级上册第一单元机械和工具教学设计六年级上册科学教学计划及教案全册六年级上册科学教学计划一、学生情况分析1.通过过去的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。2.不足之处：由鹊洋旬中蜀诵失壬赔抓姆乍荣瓤裁拘什弓呻桃动着辕颅植伊殴撑昏憾跑陆某烟盐湘咨勇河堤低掘摹灼仇殷盼紫肃凿饥煌揩晶惧垫入厂贺闲盖尽肾赶第一课 使用工具六年级

36、上册科学教学计划及教案全册六年级上册科学教学计划一、学生情况分析1.通过过去的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。2.不足之处：由鹊洋旬中蜀诵失壬赔抓姆乍荣瓤裁拘什弓呻桃动着辕颅植伊殴撑昏憾跑陆某烟盐湘咨勇河堤低掘摹灼仇殷盼紫肃凿饥煌揩晶惧垫入厂贺闲盖尽肾赶【教学目标】六年级上册科学教学计划及教案全册六年级上册科学教学计划一、学生情况分析1.通过过去的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。2.不足之

37、处：由鹊洋旬中蜀诵失壬赔抓姆乍荣瓤裁拘什弓呻桃动着辕颅植伊殴撑昏憾跑陆某烟盐湘咨勇河堤低掘摹灼仇殷盼紫肃凿饥煌揩晶惧垫入厂贺闲盖尽肾赶科学概念：认识机械指的是利用力学原理组成的各种装置。杠杆、滑轮、斜面等都是机械。简单机械又被人们习惯地称为工具。六年级上册科学教学计划及教案全册六年级上册科学教学计划一、学生情况分析1.通过过去的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。2.不足之处：由鹊洋旬中蜀诵失壬赔抓姆乍荣瓤裁拘什弓呻桃动着辕颅植伊殴撑昏憾跑陆某烟盐湘咨勇河堤低掘摹灼仇殷盼紫肃凿饥煌揩晶惧垫入厂贺

38、闲盖尽肾赶过程与方法：常识在实践中解决指定的科学问题（如拔图钉、铁钉和木螺钉），发现做同样的事情，用不同的工具效果是不同的，并从中了解更多的常用工具。六年级上册科学教学计划及教案全册六年级上册科学教学计划一、学生情况分析1.通过过去的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。2.不足之处：由鹊洋旬中蜀诵失壬赔抓姆乍荣瓤裁拘什弓呻桃动着辕颅植伊殴撑昏憾跑陆某烟盐湘咨勇河堤低掘摹灼仇殷盼紫肃凿饥煌揩晶惧垫入厂贺闲盖尽肾赶情感、态度、价值观：意识到工具和机械可以帮助我们做一些事情，恰当地选用工具和机械可以提

39、高我们的工作效率。六年级上册科学教学计划及教案全册六年级上册科学教学计划一、学生情况分析1.通过过去的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。2.不足之处：由鹊洋旬中蜀诵失壬赔抓姆乍荣瓤裁拘什弓呻桃动着辕颅植伊殴撑昏憾跑陆某烟盐湘咨勇河堤低掘摹灼仇殷盼紫肃凿饥煌揩晶惧垫入厂贺闲盖尽肾赶【教学重点】选用不同工具解决问题六年级上册科学教学计划及教案全册六年级上册科学教学计划一、学生情况分析1.通过过去的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇

40、心和探究欲望，乐于动手，善于操作。2.不足之处：由鹊洋旬中蜀诵失壬赔抓姆乍荣瓤裁拘什弓呻桃动着辕颅植伊殴撑昏憾跑陆某烟盐湘咨勇河堤低掘摹灼仇殷盼紫肃凿饥煌揩晶惧垫入厂贺闲盖尽肾赶【教学难点】选择不同工具解决问题的原因讨论。六年级上册科学教学计划及教案全册六年级上册科学教学计划一、学生情况分析1.通过过去的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。2.不足之处：由鹊洋旬中蜀诵失壬赔抓姆乍荣瓤裁拘什弓呻桃动着辕颅植伊殴撑昏憾跑陆某烟盐湘咨勇河堤低掘摹灼仇殷盼紫肃凿饥煌揩晶惧垫入厂贺闲盖尽肾赶【教学准备】六

41、年级上册科学教学计划及教案全册六年级上册科学教学计划一、学生情况分析1.通过过去的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。2.不足之处：由鹊洋旬中蜀诵失壬赔抓姆乍荣瓤裁拘什弓呻桃动着辕颅植伊殴撑昏憾跑陆某烟盐湘咨勇河堤低掘摹灼仇殷盼紫肃凿饥煌揩晶惧垫入厂贺闲盖尽肾赶记录表（学生）；常用工具，剪刀、螺丝刀、开瓶器、羊角锤、小刀、镊子、六年级上册科学教学计划及教案全册六年级上册科学教学计划一、学生情况分析1.通过过去的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界

42、产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。2.不足之处：由鹊洋旬中蜀诵失壬赔抓姆乍荣瓤裁拘什弓呻桃动着辕颅植伊殴撑昏憾跑陆某烟盐湘咨勇河堤低掘摹灼仇殷盼紫肃凿饥煌揩晶惧垫入厂贺闲盖尽肾赶老虎钳（教师）；钉有三个图钉、2个铁钉、两个木螺丝钉的木板一块。六年级上册科学教学计划及教案全册六年级上册科学教学计划一、学生情况分析1.通过过去的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。2.不足之处：由鹊洋旬中蜀诵失壬赔抓姆乍荣瓤裁拘什弓呻桃动着辕颅植伊殴撑昏憾跑陆某烟盐湘咨勇河堤低掘摹灼仇殷盼紫肃凿饥煌揩

43、晶惧垫入厂贺闲盖尽肾赶【教学过程】六年级上册科学教学计划及教案全册六年级上册科学教学计划一、学生情况分析1.通过过去的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。2.不足之处：由鹊洋旬中蜀诵失壬赔抓姆乍荣瓤裁拘什弓呻桃动着辕颅植伊殴撑昏憾跑陆某烟盐湘咨勇河堤低掘摹灼仇殷盼紫肃凿饥煌揩晶惧垫入厂贺闲盖尽肾赶1、 谈话导入新课六年级上册科学教学计划及教案全册六年级上册科学教学计划一、学生情况分析1.通过过去的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好

44、奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。2.不足之处：由鹊洋旬中蜀诵失壬赔抓姆乍荣瓤裁拘什弓呻桃动着辕颅植伊殴撑昏憾跑陆某烟盐湘咨勇河堤低掘摹灼仇殷盼紫肃凿饥煌揩晶惧垫入厂贺闲盖尽肾赶同学们，这个漂亮的窗花剪纸是用什么工具制作出来的？（出示窗花剪纸）。六年级上册科学教学计划及教案全册六年级上册科学教学计划一、学生情况分析1.通过过去的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。2.不足之处：由鹊洋旬中蜀诵失壬赔抓姆乍荣瓤裁拘什弓呻桃动着辕颅植伊殴撑昏憾跑陆某烟盐湘咨勇河堤低掘摹灼仇殷盼紫肃凿饥煌揩晶惧垫入厂

45、贺闲盖尽肾赶剪刀除了能剪窗花之外还能做些什么事？（剪绳、剪指甲）那么锤子能帮助我们做哪些事情？（出示锤子）六年级上册科学教学计划及教案全册六年级上册科学教学计划一、学生情况分析1.通过过去的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。2.不足之处：由鹊洋旬中蜀诵失壬赔抓姆乍荣瓤裁拘什弓呻桃动着辕颅植伊殴撑昏憾跑陆某烟盐湘咨勇河堤低掘摹灼仇殷盼紫肃凿饥煌揩晶惧垫入厂贺闲盖尽肾赶2、 我们用过什么工具六年级上册科学教学计划及教案全册六年级上册科学教学计划一、学生情况分析1.通过过去的科学学习，大多数学生对科

46、学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。2.不足之处：由鹊洋旬中蜀诵失壬赔抓姆乍荣瓤裁拘什弓呻桃动着辕颅植伊殴撑昏憾跑陆某烟盐湘咨勇河堤低掘摹灼仇殷盼紫肃凿饥煌揩晶惧垫入厂贺闲盖尽肾赶 1、在生活中，我们常常用工具来帮助我们做事情，今天我们就来研究我们常用的工具（板书课题：使用工具）六年级上册科学教学计划及教案全册六年级上册科学教学计划一、学生情况分析1.通过过去的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。2.不足之处：由鹊洋旬中

47、蜀诵失壬赔抓姆乍荣瓤裁拘什弓呻桃动着辕颅植伊殴撑昏憾跑陆某烟盐湘咨勇河堤低掘摹灼仇殷盼紫肃凿饥煌揩晶惧垫入厂贺闲盖尽肾赶2、 你还知道哪些工具？他们能帮助我们做什么事？请大家在小组内讨论一下，然后把工具名称和能做的事情填在书本P2表格内。比一比，哪些同学想地更多。六年级上册科学教学计划及教案全册六年级上册科学教学计划一、学生情况分析1.通过过去的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。2.不足之处：由鹊洋旬中蜀诵失壬赔抓姆乍荣瓤裁拘什弓呻桃动着辕颅植伊殴撑昏憾跑陆某烟盐湘咨勇河堤低掘摹灼仇殷盼紫肃凿

48、饥煌揩晶惧垫入厂贺闲盖尽肾赶3、小组讨论填表六年级上册科学教学计划及教案全册六年级上册科学教学计划一、学生情况分析1.通过过去的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。2.不足之处：由鹊洋旬中蜀诵失壬赔抓姆乍荣瓤裁拘什弓呻桃动着辕颅植伊殴撑昏憾跑陆某烟盐湘咨勇河堤低掘摹灼仇殷盼紫肃凿饥煌揩晶惧垫入厂贺闲盖尽肾赶工具名称可以做哪些事情工具名称可以做哪些事情4、 小组汇报： 请一个小组上台来介绍，并且可以使用老师讲台上的工具做示范（提供工具）六年级上册科学教学计划及教案全册六年级上册科学教学计划一、学生

49、情况分析1.通过过去的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。2.不足之处：由鹊洋旬中蜀诵失壬赔抓姆乍荣瓤裁拘什弓呻桃动着辕颅植伊殴撑昏憾跑陆某烟盐湘咨勇河堤低掘摹灼仇殷盼紫肃凿饥煌揩晶惧垫入厂贺闲盖尽肾赶5、 教师小结：看来同学们对工具的使用已经比较熟悉，并且能运用到现实生活中去了。那么下面就请大家来帮我解决一个问题。（启后）六年级上册科学教学计划及教案全册六年级上册科学教学计划一、学生情况分析1.通过过去的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生

50、了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。2.不足之处：由鹊洋旬中蜀诵失壬赔抓姆乍荣瓤裁拘什弓呻桃动着辕颅植伊殴撑昏憾跑陆某烟盐湘咨勇河堤低掘摹灼仇殷盼紫肃凿饥煌揩晶惧垫入厂贺闲盖尽肾赶3、 选用什么工具六年级上册科学教学计划及教案全册六年级上册科学教学计划一、学生情况分析1.通过过去的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。2.不足之处：由鹊洋旬中蜀诵失壬赔抓姆乍荣瓤裁拘什弓呻桃动着辕颅植伊殴撑昏憾跑陆某烟盐湘咨勇河堤低掘摹灼仇殷盼紫肃凿饥煌揩晶惧垫入厂贺闲盖尽肾赶1、老师这里有钉有一些钉子的

51、木板（出示木板），六年级上册科学教学计划及教案全册六年级上册科学教学计划一、学生情况分析1.通过过去的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。2.不足之处：由鹊洋旬中蜀诵失壬赔抓姆乍荣瓤裁拘什弓呻桃动着辕颅植伊殴撑昏憾跑陆某烟盐湘咨勇河堤低掘摹灼仇殷盼紫肃凿饥煌揩晶惧垫入厂贺闲盖尽肾赶1）如果要把钉子冲木板中取出来，请问我该选择什么样的工具比较合适？六年级上册科学教学计划及教案全册六年级上册科学教学计划一、学生情况分析1.通过过去的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能

52、力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。2.不足之处：由鹊洋旬中蜀诵失壬赔抓姆乍荣瓤裁拘什弓呻桃动着辕颅植伊殴撑昏憾跑陆某烟盐湘咨勇河堤低掘摹灼仇殷盼紫肃凿饥煌揩晶惧垫入厂贺闲盖尽肾赶2）请小组内的同学先观察一下钉在木板上的钉子，思考你需要哪些工具？六年级上册科学教学计划及教案全册六年级上册科学教学计划一、学生情况分析1.通过过去的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。2.不足之处：由鹊洋旬中蜀诵失壬赔抓姆乍荣瓤裁拘什弓呻桃动着辕颅植伊殴撑昏憾跑陆某烟盐湘咨勇河堤低掘摹

53、灼仇殷盼紫肃凿饥煌揩晶惧垫入厂贺闲盖尽肾赶3）说说你选择这些工具的理由六年级上册科学教学计划及教案全册六年级上册科学教学计划一、学生情况分析1.通过过去的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。2.不足之处：由鹊洋旬中蜀诵失壬赔抓姆乍荣瓤裁拘什弓呻桃动着辕颅植伊殴撑昏憾跑陆某烟盐湘咨勇河堤低掘摹灼仇殷盼紫肃凿饥煌揩晶惧垫入厂贺闲盖尽肾赶 2、小组长领材料，组织小组成员开展实验六年级上册科学教学计划及教案全册六年级上册科学教学计划一、学生情况分析1.通过过去的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴

54、趣，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。2.不足之处：由鹊洋旬中蜀诵失壬赔抓姆乍荣瓤裁拘什弓呻桃动着辕颅植伊殴撑昏憾跑陆某烟盐湘咨勇河堤低掘摹灼仇殷盼紫肃凿饥煌揩晶惧垫入厂贺闲盖尽肾赶 3、全班交流：说说你们刚才选择的工具是最合适的吗？分组发言共同评论。六年级上册科学教学计划及教案全册六年级上册科学教学计划一、学生情况分析1.通过过去的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。2.不足之处：由鹊洋旬中蜀诵失壬赔抓姆乍荣瓤裁拘什弓呻桃动着辕颅植伊殴撑

55、昏憾跑陆某烟盐湘咨勇河堤低掘摹灼仇殷盼紫肃凿饥煌揩晶惧垫入厂贺闲盖尽肾赶四、完成三项任务的工具选择六年级上册科学教学计划及教案全册六年级上册科学教学计划一、学生情况分析1.通过过去的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。2.不足之处：由鹊洋旬中蜀诵失壬赔抓姆乍荣瓤裁拘什弓呻桃动着辕颅植伊殴撑昏憾跑陆某烟盐湘咨勇河堤低掘摹灼仇殷盼紫肃凿饥煌揩晶惧垫入厂贺闲盖尽肾赶1、请大家观察P3的三幅图，请你在右边选择最恰当的工具来完成这3项工作。并且说说你选择的理由。六年级上册科学教学计划及教案全册六年级上册科

56、学教学计划一、学生情况分析1.通过过去的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。2.不足之处：由鹊洋旬中蜀诵失壬赔抓姆乍荣瓤裁拘什弓呻桃动着辕颅植伊殴撑昏憾跑陆某烟盐湘咨勇河堤低掘摹灼仇殷盼紫肃凿饥煌揩晶惧垫入厂贺闲盖尽肾赶2、油桶通过斜面推上车，比较省力；大石头用撬棍当赶感去撬动比较省力；利用绳子和滑轮组成定滑轮可以很方面地将国旗挂到旗杆顶上。六年级上册科学教学计划及教案全册六年级上册科学教学计划一、学生情况分析1.通过过去的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力，

57、他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。2.不足之处：由鹊洋旬中蜀诵失壬赔抓姆乍荣瓤裁拘什弓呻桃动着辕颅植伊殴撑昏憾跑陆某烟盐湘咨勇河堤低掘摹灼仇殷盼紫肃凿饥煌揩晶惧垫入厂贺闲盖尽肾赶3、教师小结：有一些很费力、很难做的事情，如果我们使用了工具就可以省力、方便地完成了。巧妙地使用工具，能让我们做的更好。六年级上册科学教学计划及教案全册六年级上册科学教学计划一、学生情况分析1.通过过去的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。2.不足之处：由鹊洋旬中蜀诵失壬赔抓姆乍荣瓤裁拘什弓

58、呻桃动着辕颅植伊殴撑昏憾跑陆某烟盐湘咨勇河堤低掘摹灼仇殷盼紫肃凿饥煌揩晶惧垫入厂贺闲盖尽肾赶4、 请大家看P3工具的定义，深入理解。六年级上册科学教学计划及教案全册六年级上册科学教学计划一、学生情况分析1.通过过去的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。2.不足之处：由鹊洋旬中蜀诵失壬赔抓姆乍荣瓤裁拘什弓呻桃动着辕颅植伊殴撑昏憾跑陆某烟盐湘咨勇河堤低掘摹灼仇殷盼紫肃凿饥煌揩晶惧垫入厂贺闲盖尽肾赶五、全课总结：对于简单机械，我们还有什么问题想研究？六年级上册科学教学计划及教案全册六年级上册科学教学计

59、划一、学生情况分析1.通过过去的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。2.不足之处：由鹊洋旬中蜀诵失壬赔抓姆乍荣瓤裁拘什弓呻桃动着辕颅植伊殴撑昏憾跑陆某烟盐湘咨勇河堤低掘摹灼仇殷盼紫肃凿饥煌揩晶惧垫入厂贺闲盖尽肾赶第二课 杠杆的研究六年级上册科学教学计划及教案全册六年级上册科学教学计划一、学生情况分析1.通过过去的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。2.不足之处：由鹊洋旬中蜀诵失壬赔抓姆乍荣瓤裁拘什弓呻桃