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文档简介

1、旅鼠之谜课标解读课程类型：义务教育必修课程教学材料：人民教育出版社八年级下册语文授课时间： 1 课时左右授课对象：八年级9 班全体学生一、课程标准八年级三单元目标：1、累计认识常用汉字；养成默读习惯，有一定的速读。3、 在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。4、 对课文的内容和表达有自己的心得， 能提出自己的看法和疑问， 并能运用合作的方式，共同探讨疑难问题。5、欣赏文学作品，能有自己的情感体会，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。6、对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价；对作品中感人的情境和形象，能说出自己

2、的体验；品味作品中富于表现力的语言。8、阅读新闻和说明性文章，能把握文章的基本观点，获取主要信息。9、了解常用的修辞方法，体会它们在课文中的表达效果。二、第三单元课程标准学习目标：1、通过默读课文：勾画圈点重点字、词、句；整体感悟作品中感人的情景、形象、作品的思想感情。2、通过品味、揣摩文学艺术语言，提出并交流自己的疑问和理解、体验。3、通过阅读文本了解记叙文、说明文等文学样式。三、第三单元总目标：1、提高阅读记叙文、科学文艺作品的能力。2、增强语言表达能力和语文实践能力。3、提升人文素养，养成良好习惯。四、第三单元目标第三单元的科学文艺作品， 熟悉科学文艺作品的文体特点， 掌握住把握文章基本

3、观点的方法，并会引发学生对生存环境的忧虑与思考。五、第三单元内容：人与自然。（一）教学目标1、了解科学文艺作品的特点，把握其科学的内容与文学的形式相结合的共同特点，又要了解各种体裁的不同特点。2、学会阅读科学作品。在整体感知的基础上，理解词句，把握文意，概括要点，感受作品。3、在综合性活动中培养正确地把科技信息传达给他人的口语交际能力和写作科学小品、科普短文的文字表达能力。4、体会人们对生存环境的忧患意识，引导学生关注自然、保护自然，树立环保意识；培养学生科学理性的精神和人文关怀的精神。（二）单元教学重、难点1、理解课文内容，探究学习。2、引导学生关注人与自然的关系，培养学生科学理性精神和人文关怀精神。3、了解科学文艺作作品的特点。（三） 旅鼠之谜目标细读分解1. 了解自然界中的奇异现象，增加探究科学奥秘的好奇心。2. 了解课文用“叙述结合对话”方式介绍

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