[教师公开招聘考试密押题库与答案解析]教师公开招聘考试教育理论综合(小学部分)分类模拟79

1、教师公开招聘考试密押题库与答案解析教师公开招聘考试教育理论综合(小学部分)分类模拟79教师公开招聘考试密押题库与答案解析教师公开招聘考试教育理论综合(小学部分)分类模拟79教师公开招聘考试教育理论综合(小学部分)分类模拟79一、名词解释问题:1. 效能期待答案:效能期待是指人对自己能够进行某一行为的能力的推测或判断，它意味着人是否确信自己能够成功地进行带来某一结果的行为。考点 学习动机问题:2. 原型启发答案:原型启发是指从其他事物上发现解决问题的途径和方法。考点 认知过程问题:3. 认知结构答案:认知结构是指一种反映事物之间稳定联系或关系的内部认识系统，或者说，是某一学习者的观念的全部内容与

2、组织。考点 学习理论问题:4. 知识答案:知识是指主体通过与其环境相互作用而获得的信息及其组织。考点 知识的学习与迁移问题:5. 诱因答案:诱因是指能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物。考点 学习动机问题:6. 注意的分配答案:注意的分配是指人在进行两种或多种活动时能把注意指向不同对象的现象。考点 认知过程问题:7. 永久性遗忘答案:永久性遗忘是发生在瞬时与短时记忆阶段的记忆材料未经复习而消失产生的遗忘。考点 认知过程问题:8. 附属内驱力答案:附属内驱力是指个体为了获得长者(如家长、教师等)的赞许或认可而表现出把工作、学习做好的一种需要，属于外部动机。考点 学习动机问

3、题:9. 意志的果断性答案:意志的果断陛是一种善于辨明是非、抓住时机、迅速而合理地采取决定并执行决定的意志品质。考点 情绪情感和意志过程问题:10. 合理宣泄法答案:合理宣泄法是指当人受到不良刺激而产生消极情绪时，应让不良情绪充分得以宣泄，通过合理的宣泄来减轻心理负担，恢复平静。考点 情绪情感和意志过程二、简答题问题:1. 简述技能的特点。答案:(1)技能是学习得来的，不是本能行为；(2)技能是一种活动方式，不同于知识；(3)技能是合乎法则的活动方式，不同于一般的随意活动。考点 知识的学习与迁移问题:2. 简述人本主义有意义学习的特征。答案:(1)学习是学习者自我参与的过程，整个人都要参与到学

4、习之中，既包括认知参与，也包括情感参与；(2)学习是学习者自我发起的，内在动力在学习中起主要作用；(3)学习是渗透性的，它会使学生的行为、态度以及个性等都发生变化；(4)学习的结果由学习者自我评价，他们知道自己想学什么和学到了什么。考点 学习理论问题:3. 简述引起无意注意的条件。答案:(1)客观条件，即刺激物本身的特点。刺激物的强度；刺激物之间显著的对比关系；刺激物的活动和变化；刺激物的新异性， (2)主观条件，即人本身的状态。当时的需要；当时的特殊情绪状态；当时的直接兴趣；个体的知识经验等。考点 认知过程 问题:4. 简述程序教学的原则。答案:(1)小步子原则；(2)积极反应原则；(3)自

5、定步调原则；(4)及时反馈原则；(5)低错误率原则。考点 学习理论问题:5. 简述我国教育法规的纵向结构。答案:(1)我国宪法中有关教育的条款；(2)教育基本法律；(3)教育单行法律；(4)教育行政法规；(5)地方性教育法规；(6)教育规章。考点 教育政策法规基础知识问题:6. 简述影响注意分配的条件。答案:(1)在同时进行的两种活动中，必须有一种活动是已经熟练的；(2)同时进行的几种活动都已熟练；(3)几种不同的活动已成为一套统一的组织。考点 认知过程问题:7. 问题解决的策略有哪些?答案:(1)算法。(2)启发法。常用的启发法策略：手段目的分析法；爬山法；逆推法。考点 知识的学习与迁移问题

6、:8. 简述影响智力形成与发展的因素。答案:(1)遗传与营养；(2)早期经验；(3)教育与教学；(4)社会实践；(5)主观努力。考点 人格心理问题:9. 简述学校安全管理工作的主要内容。答案:(1)构建学校安全工作保障体系，全面落实安全工作责任制和事故责任追究制，保障学校安全工作规范、有序进行； (2)健全学校安全预警机制，制定突发事件应急预案，完善事故预防措施，及时排除安全隐患，不断提高学校安全工作管理水平； (3)建立校园周边整治协调工作机制，维护校园及周边环境安全； (4)加强安全宣传教育培训，提高师生安全意识和防护能力； (5)事故发生后启动应急预案、对伤亡人员实施救治和责任追究等。考

7、点 现行主要的教育法律法规及重要规定解读 问题:10. 我国小学生品德发展有什么特点?答案:(1)良好行为习惯(自觉纪律)的养成在小学品德发展中占有显著地位；(2)小学生品德发展的形象性；(3)小学生道德发展的过渡性；(4)小学生品德发展的协调性。考点 小学生心理发展特征问题:11. 简述感觉的相互作用的两种形式。答案:(1)同一感觉的相互作用：感觉适应；感觉对比；感觉后效。 (2)不同感觉的相互作用：不同感觉的相互影响；不同感觉的相互补偿；联觉。考点 认知过程 问题:12. 简述中华人民共和国教师法规定的教师医疗的待遇。答案:(1)教师的医疗同当地国家公务员享受同等的待遇；(2)定期对教师进

8、行身体健康检查，并因地制宜安排教师进行休养。医疗机构应当对当地教师的医疗提供方便。考点 现行主要的教育法律法规及重要规定解读三、材料分析问题:1. 某班黑板旁边贴着一张班规：值日卫生不整洁者，每人每次罚款1元；上课教师提问回答不出，每人每次罚款2元；上课迟到者，每人每次罚款3元；上课不专心听讲或交头接耳者，每人每次罚款4元；考试不及格者，每人每科罚款5元。罚款由生活委员统一收取、保管，由学习委员奖给每次考试前五名的学生。钟某是该班的学生，其父在外地工作。有一天，他的母亲突然生病，为了照顾母亲，他上学迟到了，成了第一位受罚者。第二天，他以买笔为由，向母亲要了3元钱，“主动”交给了班上的生活委员。这条班规制定实施仅1个月，就有13位同学受罚。对此，学生们众说纷纭，褒贬不一。而老师们则认为对违纪者实行经济制裁，会起到激励先进鞭策后进的作用。 这样的班规合法吗?学校是否有罚款权? 答案:这样的班规是违法的，学校没有罚款权。 (1)这种班规会破坏教师的形象，影响良好师生关系的形成和发展。 (2)这种班规侵犯了学生及其监护人的财产权，容易激化教师和学生、教师和家长之间的矛盾。 (3)学校不具有罚款权。罚款是行政处罚，只有特定国家的行政机关才有行政处罚