生物会考八上复习.

1、八年级上册部分八年级上册部分 动物（有无动物（有无脊柱脊柱） 无脊椎动物无脊椎动物脊椎动物脊椎动物 软软 体体 动动 物物 节节 肢肢 动动 物物 鱼鱼 类类 两两 栖栖 类类 爬爬 行行 类类 鸟鸟 类类 哺哺 乳乳 类类 蚯蚯 蚓蚓 蝗蝗 虫虫 鲫鲫 鱼鱼 青青 蛙蛙 蜥蜥 蜴蜴 家家 鸽鸽 家家 兔兔 环环 节节 动动 物物 腔腔 肠肠 动动 物物 海蜇 章鱼 l富含腐殖质的湿润土壤中富含腐殖质的湿润土壤中 l肌肉和刚毛配合运动肌肉和刚毛配合运动 l湿润的体壁呼吸湿润的体壁呼吸 l靠近环带的一端为身体前端靠近环带的一端为身体前端 头部头部 胸部胸部腹部腹部 l无脊椎动物无脊椎动物 l分头

2、部，胸部，腹部分头部，胸部，腹部 l靠翅和足运动靠翅和足运动 l靠气管呼吸靠气管呼吸 l有外骨骼有外骨骼 节节 肢肢 动动 物物 蝗蝗 虫虫 脊柱脊柱 1、鱼能在水中生活，有两个特点至关重要：一、鱼能在水中生活，有两个特点至关重要：一 是能靠是能靠_获得食物和防御敌害，二是能在获得食物和防御敌害，二是能在 水中水中_. 2、海马用、海马用_呼吸，有呼吸，有_辅助游泳，有由脊辅助游泳，有由脊 椎骨构成的椎骨构成的_，终生生活的水中，所以海，终生生活的水中，所以海 马属于马属于_. 3、鱼类的特征：鱼是适应、鱼类的特征：鱼是适应 生活的一类动物。生活的一类动物。 它们的体表常被有它们的体表常被有

3、，用，用 呼吸，通呼吸，通 过过_的摆动和的摆动和 的协调作用游泳。的协调作用游泳。 体内还有由脊椎骨构成的体内还有由脊椎骨构成的_. 游泳游泳 呼吸呼吸 鳃鳃鳍鳍 脊柱脊柱 鱼类鱼类 水中水中 鳞片鳞片 鳃鳃 躯干部和尾部躯干部和尾部鳍鳍 脊柱脊柱 胸鳍胸鳍 平衡，防止左右摇摆平衡，防止左右摇摆 腹鳍腹鳍 平衡，转换方向平衡，转换方向 背鳍背鳍 产生前进动力，决定运动方向产生前进动力，决定运动方向 尾鳍尾鳍 平衡，防止鱼体侧翻平衡，防止鱼体侧翻 图图1图图2 图图3 图图1特点：特点： 图图2特点：特点： 图图3特点：特点： 鸟类的身体呈梭型（流线型）鸟类的身体呈梭型（流线型） 身体被覆羽毛

4、，具有可用于飞翔的翼身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼 胸肌特别发达胸肌特别发达 图图5特点：特点： 你得出的结论是：你得出的结论是： 图图4特点：特点： 图图4图图5 胸骨有龙骨突，长骨中空胸骨有龙骨突，长骨中空 有独特的气囊与肺相通有独特的气囊与肺相通 鸟的形态结构是与其飞行生活相鸟的形态结构是与其飞行生活相 适应的适应的 哺乳动物兔子 大部分哺乳动物都具有体表被毛，大部分哺乳动物都具有体表被毛， 、 _等特征。兔用等特征。兔用 呼吸，心脏四腔，呼吸，心脏四腔， 体温体温 ，牙齿分化为，牙齿分化为 和和 ，前，前 者适于者适于 ，后者适，后者适 于于 ，兔的消化道上有发达，兔的消化道上有发达

5、 的的 ，与，与 的生活习性相适应，的生活习性相适应， 有发达的有发达的 及及 ，有发达，有发达 的的 ，能灵敏感知外界环境的变化，能灵敏感知外界环境的变化 哺乳动物主要特征： 胎生胎生 哺乳哺乳肺肺 恒定恒定 门齿门齿臼齿臼齿 适于切断食物纤维适于切断食物纤维 适于磨碎食物适于磨碎食物 盲肠盲肠吃植物吃植物 大脑大脑神经神经 四肢四肢 环节动物环节动物 节肢动物节肢动物鱼类鱼类鸟类鸟类哺乳类哺乳类 代表动物代表动物 运动运动 呼吸呼吸 身体结身体结 构特点构特点 体温体温 生活环生活环 境境 蚯蚓蚯蚓蝗虫蝗虫鲫鱼鲫鱼家鸽家鸽家兔家兔 肌肉和刚肌肉和刚 毛配合蠕毛配合蠕 动动 靠翅和靠翅和 分

6、节的分节的 足运动足运动 躯体和鳍躯体和鳍 的摆动的摆动 翼和翼和 足足 靠四肢靠四肢 运动运动 湿润体壁湿润体壁 鳃或鳃或 气管气管 鳃鳃 肺呼吸，肺呼吸，气囊气囊 辅助呼吸辅助呼吸 肺肺 相似的环相似的环 状体节状体节 体表有体表有 外骨骼外骨骼 体表被有体表被有 鳞片鳞片 体表被羽毛，体表被羽毛， 前肢变为翼前肢变为翼 体表被毛体表被毛 变温变温变温变温变温变温恒温恒温恒温恒温 潮湿的潮湿的 土壤土壤 干燥的干燥的 陆地陆地 水中水中 陆地上陆地上陆地上陆地上 海马海马 草鱼草鱼 鲸鱼鲸鱼 鲨鱼鲨鱼 海葵、珊瑚虫海葵、珊瑚虫 章鱼、河蚌、乌贼章鱼、河蚌、乌贼 虾、蟹虾、蟹 海豚海豚 龟龟

7、 鳄鱼鳄鱼 娃娃鱼娃娃鱼 甲壳动物甲壳动物 软体动物软体动物 爬行动物爬行动物 鱼鱼 腔肠动物腔肠动物 哺乳动物哺乳动物 两栖动物两栖动物 巩固题：巩固题： 15： AACAB 611：BADDCD 12、（、（1）靠近环带的一端为前端）靠近环带的一端为前端 （2）湿润，湿润的体壁）湿润，湿润的体壁 （3）大雨使土壤空隙充满水，缺氧，）大雨使土壤空隙充满水，缺氧， 蚯蚓无法呼吸蚯蚓无法呼吸 （4）刚毛）刚毛 肌腱肌腱 肌腹肌腹肌腱肌腱 1、运动系统由、运动系统由_、_组成。组成。骨骼骨骼 肌肉肌肉 2、骨骼肌有受刺激而、骨骼肌有受刺激而_的特性，当骨的特性，当骨 骼肌受到骼肌受到_传来的刺激时

8、，就会牵动传来的刺激时，就会牵动_ 绕绕_活动，于是躯体就产生了运动。但骨活动，于是躯体就产生了运动。但骨 骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与 骨相连的肌肉总是由骨相连的肌肉总是由_组肌肉相互配合活组肌肉相互配合活 动的。动的。 收缩收缩 神经神经骨骨 关节关节 两两 关节腔关节腔 （内有液体）（内有液体） 关节头关节头 关节软骨关节软骨 关节窝关节窝 关节囊关节囊 关节关节脱臼脱臼：关节头从关节窝中滑落：关节头从关节窝中滑落 1.牢固性：牢固性： 关节囊及外面的韧带关节囊及外面的韧带 2.灵活性：灵活性： 关节软骨和关节腔内的液体关节软骨和关节腔内的

9、液体 关节：骨与骨之间可以关节：骨与骨之间可以 活动的连接。活动的连接。 具有弹性：具有弹性： 缓冲运动碰撞，缓冲运动碰撞， 减少摩擦。减少摩擦。 先天性行为先天性行为 与与 学习行为学习行为 动物生来就有动物生来就有 的，由动物体内的的，由动物体内的 遗传物质所决定的遗传物质所决定的 行为，称为先天性行为，称为先天性 行为；行为； 在遗传因素的在遗传因素的 基础上，通环境因基础上，通环境因 素的作用，由生活素的作用，由生活 经验和学习而获得经验和学习而获得 的行为，称为学习的行为，称为学习 行为。行为。 （A）婴儿嘴唇碰到母亲乳头，开始吮吸。）婴儿嘴唇碰到母亲乳头，开始吮吸。 （B）动物园的

10、小猴推车）动物园的小猴推车 （C）小鸡出壳后猫在它身边，以后总跟猫）小鸡出壳后猫在它身边，以后总跟猫“妈妈妈妈” （D）手碰到热壶，立即缩回。）手碰到热壶，立即缩回。 （E）黄牛耕地）黄牛耕地 （F）狗辩主客）狗辩主客 （G）吃梅止渴）吃梅止渴 （H）望梅止渴）望梅止渴 （I）猴子表演骑车）猴子表演骑车 先天性行为先天性行为 学习行为学习行为 先天性行为先天性行为 学习行为学习行为 先天性行为先天性行为 学习行为学习行为 学习行为学习行为 学习行为学习行为 社会行为的特征：社会行为的特征： 群体内部形成一定的组织群体内部形成一定的组织 成员之间有明确的分工成员之间有明确的分工 群体中形成等级群

11、体中形成等级 群体中有信息交流群体中有信息交流 巩固题：巩固题： 14：BCCB 5、行走或奔跑、行走或奔跑 翅翅 如袋鼠用足跳跃如袋鼠用足跳跃 6、ACDHKM BEFGHIJLNOP 7（1） 关节软骨关节软骨 （2） 关节囊关节囊 （3）3 （4）肌肉（或骨骼肌）肌肉（或骨骼肌） 肌肉（或骨骼肌）肌肉（或骨骼肌） 骨骨 关节关节 基本生基本生 存条件存条件 1.水分水分 2.适宜的温度适宜的温度 3.有机物有机物 细菌和真菌的生活需细菌和真菌的生活需 哪些基本条件哪些基本条件? ? 鞭毛鞭毛 细胞质细胞质 荚膜荚膜 细胞壁细胞壁 细胞膜细胞膜 DNA 细菌结构示意图细菌结构示意图 运动运

12、动 保护保护 大多数细菌只能利用现成的大多数细菌只能利用现成的 _生活，他们是生态系统中的生活，他们是生态系统中的 者。者。 有机物有机物 异养型异养型 分解分解 3 是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵 抗力。细菌通过抗力。细菌通过_繁殖后代，分裂繁殖后代，分裂n次产生的次产生的 后代数为后代数为_个。个。 分裂分裂 芽孢芽孢 2n 蘑菇蘑菇酵母菌酵母菌 真菌真菌 1、真菌的种类：、真菌的种类：主要包括主要包括 酵母菌酵母菌、霉菌霉菌、大型真菌大型真菌 2、真菌的结构、真菌的结构 真菌可分为真菌可分为多细胞多细胞真菌（如霉菌、蘑菇）和真菌（如霉菌、蘑菇）和

13、 单细胞单细胞真菌（如酵母菌）真菌（如酵母菌） 每个细胞都有每个细胞都有细胞壁细胞壁、细胞膜、细胞质、细、细胞膜、细胞质、细 胞核等结构。胞核等结构。 3.真菌的营养方式：真菌的营养方式：异养型异养型 4.真菌的生殖方式：真菌的生殖方式：孢子生殖孢子生殖 比较项目比较项目细菌细菌真菌真菌 单细胞还是多单细胞还是多 细胞细胞 细胞基本结构细胞基本结构 是否有成形的是否有成形的 细胞核细胞核 繁殖方式繁殖方式 营养方式营养方式 单细胞单细胞 既有单细胞、也既有单细胞、也 有多细胞有多细胞 细胞壁、细胞细胞壁、细胞 膜、细胞质膜、细胞质 细胞壁、细胞膜、细胞壁、细胞膜、 细胞质、细胞质、细胞核细胞核

14、 无无 有有 分裂生殖分裂生殖孢子生殖孢子生殖 细胞内没有叶绿细胞内没有叶绿 体，异养体，异养 细胞内没有叶绿细胞内没有叶绿 体，异养体，异养 1、水分、水分 温度温度 有机物有机物 2、杆、杆 球球 螺旋螺旋 细胞核细胞核 细胞壁细胞壁 叶叶 绿体绿体 有机物有机物 异养异养 分裂分裂 芽孢芽孢 分解分解 4、足癣、肺结核、足癣、肺结核 制作面包、酸奶制作面包、酸奶 13：BBC 4 4、有机物，分解者、有机物，分解者 5 5、细菌、细菌 6 6、（、（1 1）荚膜）荚膜 细胞膜细胞膜 DNA DNA （2 2）叶绿体）叶绿体 （3 3）会）会 鞭毛鞭毛 7 7、 1 1、利用、利用 技术制

15、作的食品：技术制作的食品： l如：面包、馒头、甜酒、酸奶、泡菜、醋、如：面包、馒头、甜酒、酸奶、泡菜、醋、 酱油等食品。酱油等食品。 2 2利用利用 发酵：甜酒、面包、馒头发酵：甜酒、面包、馒头 酵母菌发酵将葡萄糖转化成酵母菌发酵将葡萄糖转化成 利用利用 发酵：酸奶、泡菜发酵：酸奶、泡菜 乳酸菌发酵将葡萄糖转化成乳酸菌发酵将葡萄糖转化成 四、举例说出发酵技术在食品制作中的作用。四、举例说出发酵技术在食品制作中的作用。 酵母菌酵母菌 发酵发酵 酒精和二氧化碳酒精和二氧化碳 乳酸菌乳酸菌 乳酸乳酸 3、食品腐败的主要原因是由 细菌和真菌引起的细菌和真菌引起的 4 4、食品保存的方法有、食品保存的方

16、法有（连线法）（连线法） 巴氏消毒法，防腐法，脱水法，巴氏消毒法，防腐法，脱水法， 渗透保存法，冷藏法，真空包装法渗透保存法，冷藏法，真空包装法 无氧气时： 葡萄糖葡萄糖 二氧化碳酒精二氧化碳酒精 酵母菌酵母菌 7 7、下面是家庭酿酒的具体操作过程：、下面是家庭酿酒的具体操作过程： 先将米蒸熟，待冷却至先将米蒸熟，待冷却至30 30 时，加少许水和时，加少许水和 一定量的酒曲，与米饭混匀后置于瓷坛内（其他容器也一定量的酒曲，与米饭混匀后置于瓷坛内（其他容器也 可）。在中间挖一个洞，并且需将酿酒的器皿加盖密封。可）。在中间挖一个洞，并且需将酿酒的器皿加盖密封。 若天气寒冷，还需采取保温措施，置于

17、适当的地方保温若天气寒冷，还需采取保温措施，置于适当的地方保温 （28 28 ）12 h12 h即成。即成。 （1 1）先将米蒸熟的目的是什么？）先将米蒸熟的目的是什么？ （2 2）加入酒曲前，需将煮熟的糯米冷却到常温，这是为）加入酒曲前，需将煮熟的糯米冷却到常温，这是为 什么？什么？ （3 3）加入酒曲的目的是：首先将糯米中的淀粉分解成葡）加入酒曲的目的是：首先将糯米中的淀粉分解成葡 萄糖，然后，在酵母菌的作用下，将其分解成萄糖，然后，在酵母菌的作用下，将其分解成_和和 _。酵母菌的营养类型是。酵母菌的营养类型是_。二氧化碳二氧化碳 酒精酒精 异养型异养型 消除消除杂菌杂菌 防止过高的温度杀

18、死或抑制酵母菌的生长防止过高的温度杀死或抑制酵母菌的生长 （4）在中间挖一个洞的目的是什么？）在中间挖一个洞的目的是什么？ （5）酿酒过程中，为什么需将器皿密封？）酿酒过程中，为什么需将器皿密封？ （6）天气寒冷时，需要保温的目的是）天气寒冷时，需要保温的目的是 （7）酿好的甜酒表面为什么会有一层泡沫？）酿好的甜酒表面为什么会有一层泡沫？ （8）在上述制作步骤可以看出，真菌生长需要满）在上述制作步骤可以看出，真菌生长需要满 足的条件是：一定的足的条件是：一定的_生存空间生存空间_;适宜的适宜的_温温 度度_;_水分水分_;_有机物有机物_. 有利于透气，保证酵母菌开始生长时有足够的氧气迅速繁殖

19、。有利于透气，保证酵母菌开始生长时有足够的氧气迅速繁殖。 创造无氧的条件；创造无氧的条件；防止杂菌进入。防止杂菌进入。 保证酵母菌生长的适宜温度。保证酵母菌生长的适宜温度。 这泡沫是二氧化碳这泡沫是二氧化碳 巩固题：巩固题： 1、D 2、A 3、（、（1）杀死其他杂菌）杀死其他杂菌 （2）接种：加入乳酸菌。）接种：加入乳酸菌。 （3） 创造无氧的条件；创造无氧的条件； 防止杂菌进入。防止杂菌进入。 1.1.生物的分类单位有哪些，它们由大到生物的分类单位有哪些，它们由大到 小依次是：小依次是：_ 2. 2. 其中其中_中的物种最少，共同特征最中的物种最少，共同特征最 _，个体间差异最小，个体间差

20、异最小，_中的物种最多，中的物种最多， 共同特征最少，个体间差异最大。共同特征最少，个体间差异最大。 3.3.什么是分类的最基本单位什么是分类的最基本单位? ? 4.4.马有野马和家马之分，它们都属于同马有野马和家马之分，它们都属于同 一个物种吗？一个物种吗？ 界、门、纲、目、科、属、种界、门、纲、目、科、属、种 种种 种种 界界 是是 多多 4.一个物种就是一个生物吗一个物种就是一个生物吗?如果不对，那应该怎如果不对，那应该怎 样解释？样解释？ 5.5.生物学家主要通过生物学家主要通过_对生对生 物进行分类？物进行分类？ 6.6.同种生物之间亲缘关系最近，还是同界生物之同种生物之间亲缘关系最

21、近，还是同界生物之 间亲缘关系最近？间亲缘关系最近？ 7.7.在植物园看到的各种植物的标牌，上面除了植在植物园看到的各种植物的标牌，上面除了植 物的名称外，一般还写了分类单位中的那一个等物的名称外，一般还写了分类单位中的那一个等 级？级？ 上面拉丁文的第一个词一定是表示那上面拉丁文的第一个词一定是表示那 一级分类单位一级分类单位 错错 生物之间的相似程度生物之间的相似程度 ( (同种同种) ) ( (属属) ) (科科) 藻类植物藻类植物 苔藓植物苔藓植物 蕨类植物蕨类植物 具有根、茎、叶，体内具有根、茎、叶，体内有输导有输导 组织组织 没有根、茎、叶等器官的分化没有根、茎、叶等器官的分化 植株矮小，茎和叶内没有输导植株矮小，茎和叶内没有输导 组织组织 无种子植物无种子