珍奇的稀有动物针鼹ppt

1、珍奇的稀有动物- 针鼹(yn) 自读方法指导一：温故知新说明 文的相关知识 一、说明文的类别 对象 语言 事物说明文 事理说明文 平实说明文（一般性说明文） 生动说明文（文艺性说明文、科 技小品文） 二、说明顺序 说明顺序 时间顺序 空间顺序 逻辑顺序 三、说明方法 说明方法： 分类别、下定义、作比较、打比方、 举例子、列数字、作诠释、画图表、摹 状貌、引资料等 四、说明结构 说明结构 并列式 连贯式 递进式 总分式 总分 分总 总分总 五、说明语言 说明文的语言：准确准确、简洁、通俗、生动 归纳总结：说明文的相关知识 说明文 类别 对象 事物说明文 事理说明文 语言 平实说明文（一般性说明文

2、） 生动说明文（文艺性说明文、科技小品文） 说明顺序 时间顺序 空间顺序 逻辑顺序 说明方法： 说明结构： 说明语言：准确、简洁、通俗、生动 并列式、连贯式、递进式、总分式 分类别、下定义、作比较、打比方、举例子、 列数字、作诠释、画图表、摹状貌、引资料等 自读方法指导二：步步为营阅读 说明文的方法(六步法) 步骤一、找准说明对象： 方法： 1、看题目。一般来说，事物说明文题目 就是说明对象。（事物说明文） 2、找内在关系。（事理说明文） 3、概括提炼。尤其是事理说明文的说明 对象，要根据文章内容来确定。 步骤二、把握说明对象的特征 特征：一事物所独有的区别另一事物的标 志。 方法： 1、看题

3、目。特别是题目中的修饰、限制 成分。 2、找中心句。 3、抓关键词。 4、概括、提炼。 步骤三、理清说明顺序 方法： 首先确定是哪类说明文，一般来说事物说 明文以时间、空间顺序居多；事理说明文 以逻辑顺序居多。 其次是找重点词语和句子 时间顺序：找表示时间先后时间先后的词或句子 空间顺序：找表示方位方位的词或句子 逻辑顺序：找表示逻辑关系逻辑关系的词或句子 步骤四、辨析说明方法 1、判别方法。 2、理解其作用。 3、区分说明方法和修辞方法。 4、答题三步： 运用了什么说明方法 说明了什么内容 达到了什么效果 步骤五、分析文章结构 并列式：多用于空间顺序的说明文 连贯式：多用于时间顺序的说明文

4、总分式：多用于逻辑顺序说明文 递进式：多用于事理说明文 步骤六、品味说明语言 方法： 1、分析关键词的作用。 2、注意模糊性词语，如“上下”、“左 右”、“可能”、“一般”等。 3、答题三要点： 首先明确回答“可以”或“不可 以”。 其次解说原词在句中的意思或作 用，接着再说删去后意思会发生怎 样的变化，点明这与事实或原句意 思不符。 最后总结一句：这体现了说明 语言的准确性。 自学方法指导三：活学活用用 六步法解读课文 一、阅读全文，要求： 1、找出本文的说明对象： 2、判别说明类型： 3、明确说明对象的特征： 针鼹针鼹 珍奇、稀有珍奇、稀有 事物说明文事物说明文 自学方法指导三：活学活用用

5、六 步法解读课文 二、快速阅读课文，回答： 1、课文哪一段在写针鼹的“稀有”？从那些 词语可以看出？ 明确：第一自然段 由由“许多人许多人” “不知道不知道” “整个地球整个地球” “只有只有”等词语可以看出等词语可以看出 自学方法指导三：活学活用用六 步法解读课文 2、课文那些段落在写它的“珍奇”？具体写 了那些内容？ 明确：210段。 珍奇 形态、技能奇（形态、技能奇（2-5段段 ）（）（身披尖刺、锐利的爪子、掘洞跑） 生活习性奇（生活习性奇（6-9段）段）（白蚁为食、白天活动、冬季蛰伏、擅长 游泳、胃表皮粗糙） 繁殖方式奇（繁殖方式奇（10段）段）（卵生、哺乳、雌性繁殖期临时生袋囊、毛

6、孔渗乳汁等） 自学方法指导三：活学活用用 六步法解读课文 3、课文在介绍说明针鼹特征时主要采用了 那些说明方法？试各举一列。 明确：作比较、列数字、打比方。 例子：（略） 自学方法指导三：活学活用用六 步法解读课文 三、再读课文，思考： 1、本文的说明顺序什么？ 明确：由抽象抽象-具体，具体，由由次要次要-主要主要 （逻辑顺序（逻辑顺序） 自学方法指导三：活学活用用六 步法解读课文 2、本文的结构形式是什么？ 明确：总总分分。 自学方法指导三：活学活用用六 步法解读课文 3、本文语言上有什么特点？试各举一例说 明。 明确：准确；准确； 生动。生动。 例子：（略） 自学方法指导四：巩固提高阅读

7、短文，回答问题 凡是因为技术进步产生的影响人类正常活动的现象都叫做 高科技污染。高科技污染可分为无形和有形两类。无形污染指信 息、声、光等非实体对人的正常工作和生活的干扰。有形污染指 高科技工业产业的新的垃圾(包括固、液、气三种形态)造成的污 染，这种垃圾我们也叫做高科技垃圾。由于高科技大大拓展了人 对自然的影响范围和程度，所以高科技垃圾的种类日益增多，分 布领域也日趋广泛。从太空到海底，凡是人的高科技影响能到的 领域，都存在高科技垃圾。 由于社会的进步和生产力水平的大幅度提高，产品的折旧速度 越来越快，大量的耐用产品很快被消费者淘汰，造成垃圾量激增。 在发达国家，过时的汽车、家用电器甚至电脑

8、部件都成了无人要、 无人处理的垃圾。这种垃圾填埋成本高，焚烧困难，堆置对环境 有破坏。 还有一些固体废弃物离人们的日常生活很远，危 害却很大，如大空垃圾和核垃圾等。大空垃圾是指在 近地轨道上运行的遗弃了的航天飞行器及部件。现在， 地球周围的太空垃圾已有3000吨左右。在近地轨道上 高速环绕飞行的太空垃圾，对单位价值数十亿美元的 各种卫星构成了严重的威胁，且直接事故概率越来越 大。而由于核电的开发产生的大量核垃圾，一旦没有 妥善处理，将大范围危害居民的健康乃至生命安全。 这样的垃圾，依靠新技术处理难度较大，目前只能依 靠全世界政府组织的力量，订立国际公约，才有可能 首先避免数量上的进一步增长。

9、高科技带来的气态污染也直接对人类的生存构成巨 大的威胁。如制冷行业、塑料工业的重要原料氟 氯烃，对臭氧层已造成严重破坏。近10年来，地球上 的臭 氧空洞已增至5个之多，总面积已近4000万平 方公里，接近地球表面积的110。所幸目前这些空 洞均在南极、北极、酉伯利亚等无人区，否则阳光中 的紫外线会使人类和动物遭受灭顶之灾。 高科技带来的气态污染也直接对人类的生 存构成巨大的威胁。如制冷行业、塑料工业的 重要原料氟氯烃，对臭氧层已造成严重破 坏。近10年来，地球上的臭 氧空洞已增至5 个之多，总面积已近4000万平方公里，接近 地球表面积的110。所幸目前这些空洞均在 南极、北极、酉伯利亚等无人区，否则阳光中 的紫外线会使人类和动物遭受灭顶之灾。 1这篇文章的说明对象是 2这篇文章的说明对象具有哪几方面的特点? 答：。 3画线的“这样的垃圾”是指。 4这篇说明文运用的四种说明方法 、 、 5文中“地球周围的太空垃圾已有3000吨左右”一 句中的“左右”一词能否删除，为什么？ 答： 6下列说法与原文一致的一项是 ( ) A高科技污染仅指高科技垃圾造成的污染。 B高科技垃圾分布于太空的各个角落。 C太空垃圾和核垃圾等虽然远离人们的日常生恬， 但危害却很大。 D对高科