水分进入植物体内的途径ppt

1、第一节第一节 水分进入植物体内的途径水分进入植物体内的途径 农田里的玉米因缺水而面临死亡农田里的玉米因缺水而面临死亡 根尖的结构根尖的结构 吸收水分吸收水分 和无机盐和无机盐 细胞生长区细胞生长区 细胞分裂区细胞分裂区 保护作用保护作用 吸收水分的主吸收水分的主 要部位在哪里要部位在哪里? ? 为什为什 么么? 成熟区成熟区 一、根有哪些特点适于吸收水？一、根有哪些特点适于吸收水？ 一一. .根吸水的部位根吸水的部位 成熟区有大量的根毛成熟区有大量的根毛 根毛多可以大大增加根吸水份的表根毛多可以大大增加根吸水份的表 面积面积, ,提高根吸水的效率提高根吸水的效率. . 为什么为什么? ? 根尖

2、成熟区根尖成熟区 二二. .水水分的运输途径分的运输途径 导管导管 筛管筛管 形成层形成层 水分和无机盐水分和无机盐 水分是水分是 在植物在植物 茎内通茎内通 过过木质木质 部部中的中的 导管导管, ,由由 植物体植物体 的的下下端端 向向上上端端 运输运输 上端上端 下端下端 ? 有机物呢有机物呢? ? 根毛根毛 水分茎茎 有机物 叶叶 根根 认识导管和筛管认识导管和筛管 导管导管 筛管筛管 导管由导管由 下往上下往上 运输水运输水 和无机和无机 盐盐 筛管由上往下筛管由上往下 运输有机物运输有机物 如何用实验证明水是如何用实验证明水是木质部的导管木质部的导管 运输呢运输呢? ?还是由还是由

3、韧皮部的筛管韧皮部的筛管来运来运 输的输的? ?运输的方向如何？运输的方向如何？ 探究探究 通过木质部的导管，由植物体的下通过木质部的导管，由植物体的下 端向上端运输。端向上端运输。 观察与思考观察与思考 2.2.水分的运输水分的运输 (1)(1)实验：取一段实验：取一段_的茎，放进滴有几滴红墨的茎，放进滴有几滴红墨 水的水里，在水的水里，在_下照射下照射3 3小时小时4 4小时，会看到小时，会看到 _变红；将茎纵向切开，会发现变红；将茎纵向切开，会发现_变红。变红。 (2)(2)导管：由许多导管：由许多_的细胞所组成，的细胞所组成， 上下细胞间的上下细胞间的_已经消失，形成了一根中已经消失，

4、形成了一根中 空的管道。除茎以外，空的管道。除茎以外，_内也有导管，内也有导管， 它们是连接贯通的。它们是连接贯通的。 (3)(3)水和无机盐的运输：根吸收水和无机盐的运输：根吸收_和和_ 后，由根、茎、叶内的后，由根、茎、叶内的_运输到植物体的各运输到植物体的各 个部分。个部分。 带叶带叶 阳光阳光 叶脉叶脉 导管导管 长形、管状长形、管状 细胞壁细胞壁 根和根和 叶脉叶脉 水分水分 无机盐无机盐 导管导管 韧皮部韧皮部 木质部木质部 形成层形成层 形成层的细胞形成层的细胞 不断分裂向内不断分裂向内 形成木质部细形成木质部细 胞胞, ,向外形成韧向外形成韧 皮部细胞皮部细胞 茎为什么能长粗茎

5、为什么能长粗? ? 想一想想一想: :为什么为什么 草不能长成参天草不能长成参天 大树大树? ? 认识茎 准备移栽的茄子准备移栽的茄子 秧、黄瓜秧秧、黄瓜秧, ,根部根部 总是带着一个土总是带着一个土 坨坨. .这是为什么这是为什么? ? 练习练习 因为植物主要是通过因为植物主要是通过 根部的根部的根毛根毛从外界吸从外界吸 收收水分水分,如果根部不带着如果根部不带着 土坨土坨,根毛则受伤根毛则受伤. 植物就会因缺植物就会因缺水水而死亡而死亡. 把幼嫩的植物茎掐断把幼嫩的植物茎掐断,从从 茎的断面上会渗出汁液茎的断面上会渗出汁液, 这些这些汁液汁液是什么是什么?是从茎是从茎 的的什么结构什么结构

6、里渗出来的里渗出来的? 汁液是水和无机盐 结构结构是导管是导管 1.1.移栽树苗、花苗及蔬菜时，为什么根部要带着移栽树苗、花苗及蔬菜时，为什么根部要带着 土坨？土坨？ 提示：提示：保护根毛和幼根，提高移栽植物的成活率。保护根毛和幼根，提高移栽植物的成活率。 2.2.导管细胞是活细胞吗？为什么？导管细胞是活细胞吗？为什么？ 提示：提示：导管是由许多长形、管状细胞上下相连而导管是由许多长形、管状细胞上下相连而 成、上下细胞间的细胞壁消失而形成的中空的管成、上下细胞间的细胞壁消失而形成的中空的管 道。由于这些细胞没有细胞质和细胞核，因此导道。由于这些细胞没有细胞质和细胞核，因此导 管细胞是死细胞。管

7、细胞是死细胞。 右图为一段木本植物的幼茎切面示意图，请分析回答： （1）写出图中序号所示结构或物质的名称： 1、 2、 3、 4、 （2）若将一段带叶的鲜嫩幼茎浸入含有红墨水的水里， 光照23个小时后，取出幼茎横向切断并观察其切面， 将会看到什么现象？ ；造成上述现象的原因是什 么？ 。 （3）在上述操作中，采取光照措 施的目的是什么？ ；你能否设计一个方案验 证你的结论？请简要介绍一下。 。 17世纪，有位科学家做了这样一个实验：在一株柳树 的一个枝条上剥去一圈树皮，露出了木质部。一段时 间后，他发现剥去树皮后的枝条可以继续生长，但切 口上方的树皮明显增厚，甚至形成了瘤状物。仔细阅 读上文，

8、回答下列问题： （1）该枝条上方树皮明显增厚，甚至形成瘤状物的原 因是：树皮被环割后， 的运输通道被切断，使有 机物在伤口上方大量积累，促使细胞分裂和生长加快。 （2）该枝条能继续生长，说明枝条仍然能够得到足够 的营养物质，其中枝条上方的水和无机盐是由 内的 由下向上运输的；而伤口下方所需的 有机物则由下端枝条上的叶片通 过 制造的。 （3）假如剥去柳树主茎基部的树皮，该柳树将会死亡， 原因是柳树 ，无法进行正常的生命活 动。 水分和无机盐是通过茎的哪部分运输的？某同学就这个 问题进行了如下探究： 作出假设：水分和无机盐是通过茎的木质部运输的。 制定和实施探究方案：取一段柳的枝条，将其下部处 理成只有木质部后，插入装有土壤浸出液（无色透明， 其成分为水和溶解在水中的无机盐）的广口瓶中；观 察并记录实验现象。 请分析回答下列问题： （1）该同学作出假设的依据是：茎的木质部中有 ， 是上下相连通的。