眼睛的主题网doc

1、眼睛的主题网一、主题的由来：有一次，龙龙妈妈对我：“林老师，我家龙龙老是用脏 手擦眼睛，你能不能帮我说说他呀。我答应了她。第二天，我就给小朋 友讲爱护眼睛的卫生常识，惊奇地发现我班的小朋友对眼睛的话题特别 多，如子涵说：“不能用手擦眼睛，那样眼睛会生病的。” 星耀接着说:“生病就会红的。”葛鸿接着说：“红的就像小白兔一样。”这时候, 我的脑海里就蹦出一新的主题，当天晚上我立即上网搜索有关眼睛的资料，居然有7175548条它的信息，我一拍大腿，成了，就这样，眼睛出来了二、教育目标：1、通过主题中的各种探究和实践活动引导幼儿认 识各种各样的眼睛，了解眼睛的形态、结构和特点，培养幼儿细致的观察 能力

2、和科学探索精神。2、通过观察眼神，引导幼儿感受、分析、想象人 物表情与心理、性格的关系。3、引导幼儿慧眼看世界，感受祖国大好江 山，雄伟壮阔，提高国人自豪感和爱国情操。4、教育幼儿保护好眼睛，并养成正确用眼的好习惯。5、引导幼儿欣赏各种美术作品、自然景物和 周围环境的造型、色彩、构图所表现的对称、均衡等形式美。进一步提高 幼儿的审美能力。三、学习目标：1、幼儿在收集、分享资料的过程中， 能够了解眼睛的有关知识。2、在“眼睛”资料的展览、谈话、统计等一 系列的活动了解眼睛的结构、形状和特点。3、在美术活动中学会运用撕、贴、折、画、涂等方法，利用废旧纸制品制作多种眼睛及手工作品，能较 熟练地使用相

3、应工具和材料。 4、欣赏一些生活中常见的眼睛、如妈妈的 眼睛会化装，爸爸的眼睛不用化装，爷爷奶奶的眼睛有皱纹等，并能在欣赏过程中产生一定的想象。5、知道眼睛可以传递信息，表达情感，如发 怒的眼神，开心的眼神，慈祥的眼神（老人），凶恶的眼神（鳄鱼和狼的眼神）等等。7、让幼儿通过亲子活动：“妈妈的眼睛”等一系列活动，感 受亲人之间的温馨气氛。6、了解有关眼睛的常识，学习保护眼睛的方法。懂得爱护眼睛并养成良好的卫生习惯。7、知道做眼保健操可以保护视力，让眼睛更明亮。传递信息 看东西蓝眼睛、黑眼美化容貌睛和红眼睛；有 眼皮和没眼皮的眼睛；人的眼睛和动物的眼睛四、主题思考网络：眼皮、眼珠、眼白、眼睫毛、

4、瞳孔圆形三角形椭圆形鱼尾形等6. 2展示并分享研究结果。7、根据脸谱的变化，观察不同的眼睛，了解内心的情感。7. 1欣赏脸谱7. 2制作脸谱8、亲子活动：妈妈的眼睛9、眼睛的作用10、 慧眼看深圳：深圳一日游。11、表征：我眼里的深圳。、分享并展示亲子 问卷：慧眼看世界（小朋友我看到的世界、爸爸妈妈看到的世界）13、实践活动：测查视力。14、讨论如何爱护我们的眼睛 14.1眼睛怕什么14.2 眼睛爱什么14.3制作“保护眼睛”的倡议书。15、学做眼保健操。16、 畅想：“如果我有一双千里眼”一、主题的由来：有一次，龙龙妈妈对我：“林老师，我家龙龙老是用脏 手擦眼睛，你能不能帮我说说他呀。我答应

5、了她。第二天，我就给小朋 友讲爱护眼睛的卫生常识，惊奇地发现我班的小朋友对眼睛的话题特别 多，如子涵说：“不能用手擦眼睛，那样眼睛会生病的。” 星耀接着说：“生病就会红的。”葛鸿接着说：“红的就像小白兔一样。”这时候， 我的脑海里就蹦出一新的主题，当天晚上我立即上网搜索有关眼睛的资料，居然有7175548条它的信息，我一拍大腿，成了，就这样，眼睛出来了二、教育目标：1、通过主题中的各种探究和实践活动引导幼儿认 识各种各样的眼睛，了解眼睛的形态、结构和特点，培养幼儿细致的观察 能力和科学探索精神。2、通过观察眼神，引导幼儿感受、分析、想象人 物表情与心理、性格的关系。3、引导幼儿慧眼看世界，感受

6、祖国大好江 山，雄伟壮阔，提高国人自豪感和爱国情操。4、教育幼儿保护好眼睛，并养成正确用眼的好习惯。5、引导幼儿欣赏各种美术作品、自然景物和 周围环境的造型、色彩、构图所表现的对称、均衡等形式美。进一步提高 幼儿的审美能力。三、学习目标：1、幼儿在收集、分享资料的过程中， 能够了解眼睛的有关知识。2、在“眼睛”资料的展览、谈话、统计等一 系列的活动了解眼睛的结构、形状和特点。3、在美术活动中学会运用撕、贴、折、画、涂等方法，利用废旧纸制品制作多种眼睛及手工作品，能较 熟练地使用相应工具和材料。4、欣赏一些生活中常见的眼睛、如妈妈的眼睛会化装，爸爸的眼睛不用化装，爷爷奶奶的眼睛有皱纹等，并能在欣

7、 赏过程中产生一定的想象。5、知道眼睛可以传递信息，表达情感，如发 怒的眼神，开心的眼神，慈祥的眼神（老人），凶恶的眼神（鳄鱼和狼的眼神）等等。7、让幼儿通过亲子活动：“妈妈的眼睛”等一系列活动，感 受亲人之间的温馨气氛。6、了解有关眼睛的常识，学习保护眼睛的方法。懂得爱护眼睛并养成良好的卫生习惯。7、知道做眼保健操可以保护视力，让眼睛更明亮。传递信息 看东西蓝眼睛、黑眼美化容貌睛和红眼睛；有 眼皮和没眼皮的眼睛；人的眼睛和动物的眼睛四、主题思考网络：眼皮、眼珠、眼白、眼睫毛、瞳孔圆形三角形椭圆形鱼尾形等6. 2展示并 分享研究结果。7、根据脸谱的变化，观察不同的眼睛，了解内心的情感。7. 1

8、欣赏脸谱7. 2制作脸谱8、亲子活动：妈妈的眼睛9、眼睛的作用10、 慧眼看深圳：深圳一日游。11、表征：我眼里的深圳。、分享并展示亲子 问卷：慧眼看世界（小朋友我看到的世界、爸爸妈妈看到的世界）13、实践活动：测查视力。14、讨论如何爱护我们的眼睛 14.1眼睛怕什么14.2 眼睛爱什么14.3制作“保护眼睛”的倡议书。15、学做眼保健操。16、 畅想：“如果我有一双千里眼”一、主题的由来：有一次，龙龙妈妈对我：“林老师，我家龙龙老是用脏 手擦眼睛，你能不能帮我说说他呀。我答应了她。第二天，我就给小朋 友讲爱护眼睛的卫生常识，惊奇地发现我班的小朋友对眼睛的话题特别 多，如子涵说：“不能用手擦

9、眼睛，那样眼睛会生病的。” 星耀接着说：“生病就会红的。”葛鸿接着说：“红的就像小白兔一样。”这时候， 我的脑海里就蹦出一新的主题，当天晚上我立即上网搜索有关眼睛的资料，居然有7175548条它的信息，我一拍大腿，成了，就这样，眼睛出来了二、教育目标：1、通过主题中的各种探究和实践活动引导幼儿认 识各种各样的眼睛，了解眼睛的形态、结构和特点，培养幼儿细致的观察 能力和科学探索精神。2、通过观察眼神，引导幼儿感受、分析、想象人 物表情与心理、性格的关系。3、引导幼儿慧眼看世界，感受祖国大好江 山，雄伟壮阔，提高国人自豪感和爱国情操。4、教育幼儿保护好眼睛，并养成正确用眼的好习惯。5、引导幼儿欣赏

10、各种美术作品、自然景物和 周围环境的造型、色彩、构图所表现的对称、均衡等形式美。进一步提高 幼儿的审美能力。三、学习目标：1、幼儿在收集、分享资料的过程中，能够了解眼睛的有关知识2、在“眼睛”资料的展览、谈话、统计等一系列的活动了解眼睛的结构、形状和特点。3、在美术活动中学会运用撕、贴、折、画、涂等方法，利用废旧纸制品制作多种眼睛及手工作品，能较 熟练地使用相应工具和材料。 4、欣赏一些生活中常见的眼睛、如妈妈的 眼睛会化装，爸爸的眼睛不用化装，爷爷奶奶的眼睛有皱纹等，并能在欣 赏过程中产生一定的想象。5、知道眼睛可以传递信息，表达情感，如发 怒的眼神，开心的眼神，慈祥的眼神（老人），凶恶的眼

11、神（鳄鱼和狼的眼神）等等。7、让幼儿通过亲子活动：“妈妈的眼睛”等一系列活动，感 受亲人之间的温馨气氛。6、了解有关眼睛的常识，学习保护眼睛的方法。懂得爱护眼睛并养成良好的卫生习惯。7、知道做眼保健操可以保护视力，让眼睛更明亮。传递信息 看东西蓝眼睛、黑眼美化容貌睛和红眼睛；有 眼皮和没眼皮的眼睛；人的眼睛和动物的眼睛四、主题思考网络：眼皮、眼珠、眼白、眼睫毛、瞳孔圆形三角形椭圆形鱼尾形等6. 2展示并分享研究结果。7、根据脸谱的变化，观察不同的眼睛，了解内心的情感。7. 1欣赏脸谱7. 2制作脸谱8、亲子活动：妈妈的眼睛9、眼睛的作用10、 慧眼看深圳：深圳一日游。11、表征：我眼里的深圳。

12、、分享并展示亲子 问卷：慧眼看世界（小朋友我看到的世界、爸爸妈妈看到的世界）13、实践活动：测查视力。14、讨论如何爱护我们的眼睛 14.1眼睛怕什么14.2 眼睛爱什么14.3制作“保护眼睛”的倡议书。15、学做眼保健操。16、 畅想：“如果我有一双千里眼”一、主题的由来：有一次，龙龙妈妈对我：“林老师，我家龙龙老是用脏 手擦眼睛，你能不能帮我说说他呀。我答应了她。第二天，我就给小朋 友讲爱护眼睛的卫生常识，惊奇地发现我班的小朋友对眼睛的话题特别多，如子涵说：“不能用手擦眼睛，那样眼睛会生病的星耀接着说:“生病就会红的。”葛鸿接着说：“红的就像小白兔一样。”这时候, 我的脑海里就蹦出一新的主

13、题，当天晚上我立即上网搜索有关眼睛的资 料，居然有7175548条它的信息，我一拍大腿，成了，就这样，眼睛出来了二、教育目标：1、通过主题中的各种探究和实践活动引导幼儿认 识各种各样的眼睛，了解眼睛的形态、结构和特点，培养幼儿细致的观察 能力和科学探索精神。2、通过观察眼神，引导幼儿感受、分析、想象人 物表情与心理、性格的关系。3、引导幼儿慧眼看世界，感受祖国大好江 山，雄伟壮阔，提高国人自豪感和爱国情操。4、教育幼儿保护好眼睛，并养成正确用眼的好习惯。5、引导幼儿欣赏各种美术作品、自然景物和 周围环境的造型、色彩、构图所表现的对称、均衡等形式美。进一步提高 幼儿的审美能力。三、学习目标：1、

14、幼儿在收集、分享资料的过程中， 能够了解眼睛的有关知识。2、在“眼睛”资料的展览、谈话、统计等一 系列的活动了解眼睛的结构、形状和特点。3、在美术活动中学会运用撕、贴、折、画、涂等方法，利用废旧纸制品制作多种眼睛及手工作品，能较 熟练地使用相应工具和材料。 4、欣赏一些生活中常见的眼睛、如妈妈的 眼睛会化装，爸爸的眼睛不用化装，爷爷奶奶的眼睛有皱纹等，并能在欣 赏过程中产生一定的想象。5、知道眼睛可以传递信息，表达情感，如发 怒的眼神，开心的眼神，慈祥的眼神（老人），凶恶的眼神（鳄鱼和狼的眼神）等等。7、让幼儿通过亲子活动：“妈妈的眼睛”等一系列活动，感 受亲人之间的温馨气氛。6、了解有关眼睛

15、的常识，学习保护眼睛的方法。懂得爱护眼睛并养成良好的卫生习惯。7、知道做眼保健操可以保护视力,让眼睛更明亮。传递信息 看东西 蓝眼睛、黑眼美化容貌睛和红眼睛；有眼皮和没眼皮的眼睛；人的眼睛和动物的眼睛四、主题思考网络：眼皮、眼珠、眼白、眼睫毛、瞳孔圆形三角形椭圆形鱼尾形等6. 2展示并分享研究结果。7、根据脸谱的变化，观察不同的眼睛，了解内心的情感。7. 1欣赏脸谱7. 2制作脸谱8、亲子活动：妈妈的眼睛9、眼睛的作用10、 慧眼看深圳：深圳一日游。11、表征：我眼里的深圳。、分享并展示亲子问卷：慧眼看世界（小朋友我看到的世界、爸爸妈妈看到的世界）13、实践活动：测查视力。14、讨论如何爱护我

16、们的眼睛 14.1眼睛怕什么14.2 眼睛爱什么14.3制作“保护眼睛”的倡议书。15、学做眼保健操。16、 畅想：“如果我有一双千里眼”一、主题的由来：有一次，龙龙妈妈对我：“林老师，我家龙龙老是用脏手擦眼睛，你能不能帮我说说他呀。我答应了她。第二天，我就给小朋友讲爱护眼睛的卫生常识，惊奇地发现我班的小朋友对眼睛的话题特别多，如子涵说：“不能用手擦眼睛，那样眼睛会生病的。” 星耀接着说：“生病就会红的。”葛鸿接着说：“红的就像小白兔一样。”这时候，我的脑海里就蹦出一新的主题，当天晚上我立即上网搜索有关眼睛的资料，居然有7175548条它的信息，我一拍大腿，成了，就这样，眼睛出来了二、教育目标

17、：1、通过主题中的各种探究和实践活动引导幼儿认识各种各样的眼睛，了解眼睛的形态、结构和特点，培养幼儿细致的观察能力和科学探索精神。2、通过观察眼神，引导幼儿感受、分析、想象人 物表情与心理、性格的关系。3、引导幼儿慧眼看世界，感受祖国大好江山，雄伟壮阔，提高国人自豪感和爱国情操4、教育幼儿保护好眼睛,并养成正确用眼的好习惯。5、引导幼儿欣赏各种美术作品、自然景物和 周围环境的造型、色彩、构图所表现的对称、均衡等形式美。进一步提高 幼儿的审美能力。三、学习目标：1、幼儿在收集、分享资料的过程中， 能够了解眼睛的有关知识。2、在“眼睛”资料的展览、谈话、统计等一 系列的活动了解眼睛的结构、形状和特

18、点。3、在美术活动中学会运用撕、贴、折、画、涂等方法，利用废旧纸制品制作多种眼睛及手工作品，能较 熟练地使用相应工具和材料。4、欣赏一些生活中常见的眼睛、如妈妈的眼睛会化装，爸爸的眼睛不用化装，爷爷奶奶的眼睛有皱纹等，并能在欣 赏过程中产生一定的想象。5、知道眼睛可以传递信息，表达情感，如发 怒的眼神，开心的眼神，慈祥的眼神（老人），凶恶的眼神（鳄鱼和狼的眼神）等等。7、让幼儿通过亲子活动：“妈妈的眼睛”等一系列活动，感 受亲人之间的温馨气氛。6、了解有关眼睛的常识，学习保护眼睛的方法。懂得爱护眼睛并养成良好的卫生习惯。7、知道做眼保健操可以保护视力，让眼睛更明亮。传递信息 看东西蓝眼睛、黑眼

19、美化容貌睛和红眼睛；有 眼皮和没眼皮的眼睛；人的眼睛和动物的眼睛四、主题思考网络：眼皮、眼珠、眼白、眼睫毛、瞳孔圆形三角形椭圆形鱼尾形等6. 2展示并分享研究结果。7、根据脸谱的变化，观察不同的眼睛，了解内心的情感。7. 1欣赏脸谱7. 2制作脸谱8、亲子活动：妈妈的眼睛9、眼睛的作用10、 慧眼看深圳：深圳一日游。11、表征：我眼里的深圳。、分享并展示亲子 问卷：慧眼看世界（小朋友我看到的世界、爸爸妈妈看到的世界）13、实践活动：测查视力。14、讨论如何爱护我们的眼睛 14.1眼睛怕什么14.2眼睛爱什么14.3制作“保护眼睛”的倡议书15、学做眼保健操16、畅想：“如果我有一双千里眼 一、

20、主题的由来：有一次，龙龙妈妈对我：“林老师，我家龙龙老是用脏 手擦眼睛，你能不能帮我说说他呀。我答应了她。第二天，我就给小朋 友讲爱护眼睛的卫生常识，惊奇地发现我班的小朋友对眼睛的话题特别 多，如子涵说：“不能用手擦眼睛，那样眼睛会生病的。” 星耀接着说:“生病就会红的。”葛鸿接着说：“红的就像小白兔一样。”这时候, 我的脑海里就蹦出一新的主题，当天晚上我立即上网搜索有关眼睛的资料，居然有7175548条它的信息，我一拍大腿，成了，就这样，眼睛出来了二、教育目标：1、通过主题中的各种探究和实践活动引导幼儿认 识各种各样的眼睛，了解眼睛的形态、结构和特点，培养幼儿细致的观察 能力和科学探索精神。

21、2、通过观察眼神，引导幼儿感受、分析、想象人 物表情与心理、性格的关系。3、引导幼儿慧眼看世界，感受祖国大好江 山，雄伟壮阔，提高国人自豪感和爱国情操。4、教育幼儿保护好眼睛，并养成正确用眼的好习惯。5、引导幼儿欣赏各种美术作品、自然景物和 周围环境的造型、色彩、构图所表现的对称、均衡等形式美。进一步提高 幼儿的审美能力。三、学习目标：1、幼儿在收集、分享资料的过程中， 能够了解眼睛的有关知识。2、在“眼睛”资料的展览、谈话、统计等一 系列的活动了解眼睛的结构、形状和特点。3、在美术活动中学会运用撕、贴、折、画、涂等方法，利用废旧纸制品制作多种眼睛及手工作品，能较 熟练地使用相应工具和材料。

22、4、欣赏一些生活中常见的眼睛、如妈妈的 眼睛会化装，爸爸的眼睛不用化装，爷爷奶奶的眼睛有皱纹等，并能在欣 赏过程中产生一定的想象。5、知道眼睛可以传递信息，表达情感，如发 怒的眼神，开心的眼神，慈祥的眼神（老人） ，凶恶的眼神（鳄鱼和狼的 眼神）等等。7、让幼儿通过亲子活动：“妈妈的眼睛”等一系列活动，感 受亲人之间的温馨气氛。6、了解有关眼睛的常识，学习保护眼睛的方法。懂得爱护眼睛并养成良好的卫生习惯。7、知道做眼保健操可以保护视力，让眼睛更明亮。传递信息 看东西蓝眼睛、黑眼美化容貌睛和红眼睛；有 眼皮和没眼皮的眼睛；人的眼睛和动物的眼睛四、主题思考网络：眼皮、眼珠、眼白、眼睫毛、瞳孔圆形三

23、角形椭圆形鱼尾形等6. 2展示并分享研究结果。7、根据脸谱的变化，观察不同的眼睛，了解内心的情感。7. 1欣赏脸谱7. 2制作脸谱8、亲子活动：妈妈的眼睛9、眼睛的作用10、 慧眼看深圳：深圳一日游。11、表征：我眼里的深圳。、分享并展示亲子 问卷：慧眼看世界（小朋友我看到的世界、爸爸妈妈看到的世界）13、实践活动：测查视力。14、讨论如何爱护我们的眼睛 14.1眼睛怕什么14.2 眼睛爱什么14.3制作“保护眼睛”的倡议书。15、学做眼保健操。16、 畅想：“如果我有一双千里眼”一、主题的由来：有一次，龙龙妈妈对我：“林老师，我家龙龙老是用脏 手擦眼睛，你能不能帮我说说他呀。我答应了她。第二

24、天，我就给小朋 友讲爱护眼睛的卫生常识，惊奇地发现我班的小朋友对眼睛的话题特别 多，如子涵说：“不能用手擦眼睛，那样眼睛会生病的。” 星耀接着说：“生病就会红的。”葛鸿接着说：“红的就像小白兔一样。”这时候， 我的脑海里就蹦出一新的主题，当天晚上我立即上网搜索有关眼睛的资 料，居然有7175548条它的信息，我一拍大腿，成了，就这样，眼睛 出来了二、教育目标：1、通过主题中的各种探究和实践活动引导幼儿认 识各种各样的眼睛，了解眼睛的形态、结构和特点，培养幼儿细致的观察能力和科学探索精神。2、通过观察眼神，引导幼儿感受、分析、想象人 物表情与心理、性格的关系。3、引导幼儿慧眼看世界，感受祖国大好

25、江 山，雄伟壮阔，提高国人自豪感和爱国情操。4、教育幼儿保护好眼睛，并养成正确用眼的好习惯。5、引导幼儿欣赏各种美术作品、自然景物和 周围环境的造型、色彩、构图所表现的对称、均衡等形式美。进一步提高 幼儿的审美能力。三、学习目标：1、幼儿在收集、分享资料的过程中， 能够了解眼睛的有关知识。2、在“眼睛”资料的展览、谈话、统计等一系列的活动了解眼睛的结构、形状和特点。3、在美术活动中学会运用撕、贴、折、画、涂等方法，利用废旧纸制品制作多种眼睛及手工作品，能较 熟练地使用相应工具和材料。 4、欣赏一些生活中常见的眼睛、如妈妈的 眼睛会化装，爸爸的眼睛不用化装，爷爷奶奶的眼睛有皱纹等，并能在欣 赏过

26、程中产生一定的想象。5、知道眼睛可以传递信息，表达情感，如发 怒的眼神，开心的眼神，慈祥的眼神（老人），凶恶的眼神（鳄鱼和狼的眼神）等等。7、让幼儿通过亲子活动：“妈妈的眼睛”等一系列活动，感 受亲人之间的温馨气氛。6、了解有关眼睛的常识，学习保护眼睛的方法。懂得爱护眼睛并养成良好的卫生习惯。7、知道做眼保健操可以保护视力，让眼睛更明亮。传递信息 看东西蓝眼睛、黑眼美化容貌睛和红眼睛；有 眼皮和没眼皮的眼睛；人的眼睛和动物的眼睛四、主题思考网络：眼皮、眼珠、眼白、眼睫毛、瞳孔圆形三角形椭圆形鱼尾形等6. 2展示并分享研究结果。7、根据脸谱的变化，观察不同的眼睛，了解内心的情感。7. 1欣赏脸谱

27、7. 2制作脸谱8、亲子活动：妈妈的眼睛9、眼睛的作用10、慧眼看深圳：深圳一日游。11、表征：我眼里的深圳、分享并展示亲子问卷：慧眼看世界（小朋友我看到的世界、爸爸妈妈看到的世界）13、实践活动：测查视力。14、讨论如何爱护我们的眼睛 14.1眼睛怕什么14.2眼睛爱什么14.3制作“保护眼睛”的倡议书。15、学做眼保健操。16、 畅想：“如果我有一双千里眼”一、主题的由来：有一次，龙龙妈妈对我：“林老师，我家龙龙老是用脏手擦眼睛，你能不能帮我说说他呀。我答应了她。第二天，我就给小朋友讲爱护眼睛的卫生常识，惊奇地发现我班的小朋友对眼睛的话题特别多，如子涵说：“不能用手擦眼睛，那样眼睛会生病的

28、。” 星耀接着说：“生病就会红的。”葛鸿接着说：“红的就像小白兔一样。”这时候，我的脑海里就蹦出一新的主题，当天晚上我立即上网搜索有关眼睛的资料，居然有7175548条它的信息，我一拍大腿，成了，就这样，眼睛出来了二、教育目标：1、通过主题中的各种探究和实践活动引导幼儿认识各种各样的眼睛，了解眼睛的形态、结构和特点，培养幼儿细致的观察能力和科学探索精神。2、通过观察眼神，引导幼儿感受、分析、想象人物表情与心理、性格的关系。3、引导幼儿慧眼看世界，感受祖国大好江山，雄伟壮阔，提高国人自豪感和爱国情操。4、教育幼儿保护好眼睛，并养成正确用眼的好习惯。5、引导幼儿欣赏各种美术作品、自然景物和周围环境

29、的造型、色彩、构图所表现的对称、均衡等形式美。进一步提高幼儿的审美能力。三、学习目标：1、幼儿在收集、分享资料的过程中， 能够了解眼睛的有关知识。2、在“眼睛”资料的展览、谈话、统计等一系列的活动了解眼睛的结构、形状和特点3、在美术活动中学会运用撕、贴、折、画、涂等方法，利用废旧纸制品制作多种眼睛及手工作品，能较熟练地使用相应工具和材料。 4、欣赏一些生活中常见的眼睛、如妈妈的 眼睛会化装，爸爸的眼睛不用化装，爷爷奶奶的眼睛有皱纹等，并能在欣 赏过程中产生一定的想象。5、知道眼睛可以传递信息，表达情感，如发 怒的眼神，开心的眼神，慈祥的眼神（老人），凶恶的眼神（鳄鱼和狼的眼神）等等。7、让幼儿

30、通过亲子活动：“妈妈的眼睛”等一系列活动，感 受亲人之间的温馨气氛。6、了解有关眼睛的常识，学习保护眼睛的方法。懂得爱护眼睛并养成良好的卫生习惯。7、知道做眼保健操可以保护视力，让眼睛更明亮。传递信息 看东西蓝眼睛、黑眼美化容貌睛和红眼睛；有 眼皮和没眼皮的眼睛；人的眼睛和动物的眼睛四、主题思考网络：眼皮、眼珠、眼白、眼睫毛、瞳孔圆形三角形椭圆形鱼尾形等6. 2展示并分享研究结果。7、根据脸谱的变化，观察不同的眼睛，了解内心的情感。7. 1欣赏脸谱7. 2制作脸谱8、亲子活动：妈妈的眼睛9、眼睛的作用10、 慧眼看深圳：深圳一日游。11、表征：我眼里的深圳。、分享并展示亲子 问卷：慧眼看世界（

31、小朋友我看到的世界、爸爸妈妈看到的世界）13、实践活动：测查视力。14、讨论如何爱护我们的眼睛 14.1眼睛怕什么14.2 眼睛爱什么14.3制作“保护眼睛”的倡议书。15、学做眼保健操。16、 畅想：“如果我有一双千里眼”一、主题的由来：有一次，龙龙妈妈对我：“林老师，我家龙龙老是用脏 手擦眼睛，你能不能帮我说说他呀。我答应了她。第二天，我就给小朋 友讲爱护眼睛的卫生常识，惊奇地发现我班的小朋友对眼睛的话题特别多，如子涵说：“不能用手擦眼睛，那样眼睛会生病的星耀接着说:“生病就会红的葛鸿接着说：“红的就像小白兔一样。这时候,我的脑海里就蹦出一新的主题，当天晚上我立即上网搜索有关眼睛的资料，居

32、然有7175548条它的信息，我一拍大腿，成了，就这样，眼睛出来了二、教育目标：1、通过主题中的各种探究和实践活动引导幼儿认 识各种各样的眼睛，了解眼睛的形态、结构和特点，培养幼儿细致的观察 能力和科学探索精神。2、通过观察眼神，引导幼儿感受、分析、想象人 物表情与心理、性格的关系。3、引导幼儿慧眼看世界，感受祖国大好江 山，雄伟壮阔，提高国人自豪感和爱国情操。4、教育幼儿保护好眼睛，并养成正确用眼的好习惯。5、引导幼儿欣赏各种美术作品、自然景物和 周围环境的造型、色彩、构图所表现的对称、均衡等形式美。进一步提高 幼儿的审美能力。三、学习目标：1、幼儿在收集、分享资料的过程中， 能够了解眼睛的

33、有关知识。2、在“眼睛”资料的展览、谈话、统计等一系列的活动了解眼睛的结构、形状和特点。3、在美术活动中学会运用撕、贴、折、画、涂等方法，利用废旧纸制品制作多种眼睛及手工作品，能较熟练地使用相应工具和材料。 4、欣赏一些生活中常见的眼睛、如妈妈的 眼睛会化装，爸爸的眼睛不用化装，爷爷奶奶的眼睛有皱纹等，并能在欣 赏过程中产生一定的想象。5、知道眼睛可以传递信息，表达情感，如发 怒的眼神，开心的眼神，慈祥的眼神（老人），凶恶的眼神（鳄鱼和狼的眼神）等等。7、让幼儿通过亲子活动：“妈妈的眼睛”等一系列活动，感 受亲人之间的温馨气氛。6、了解有关眼睛的常识，学习保护眼睛的方法。懂得爱护眼睛并养成良好

34、的卫生习惯。7、知道做眼保健操可以保护视力， 让眼睛更明亮。传递信息 看东西蓝眼睛、黑眼美化容貌睛和红眼睛；有眼皮和没眼皮的眼睛；人的眼睛和动物的眼睛四、主题思考网络：眼皮、眼珠、眼白、眼睫毛、瞳孔圆形三角形椭圆形鱼尾形等6. 2展示并分享研究结果。7、根据脸谱的变化，观察不同的眼睛，了解内心的情感。7. 1欣赏脸谱7. 2制作脸谱8、亲子活动：妈妈的眼睛9、眼睛的作用10、 慧眼看深圳：深圳一日游。11、表征：我眼里的深圳。、分享并展示亲子问卷：慧眼看世界（小朋友我看到的世界、爸爸妈妈看到的世界）13、实践活动：测查视力。14、讨论如何爱护我们的眼睛 14.1眼睛怕什么14.2 眼睛爱什么14.3制作“保护眼睛”的倡议书。15、学做眼保健操。16、 畅想：“如果我有一双千里眼