家长在幼儿园教师节上的发言

1、我是小三班 * 的妈妈，今天有幸作为家长代表到这儿来，与 大家进行交流。今天是教师节，首先，我向幼儿园的全体老师说一 声：“祝你们节日愉快！”我的孩子在不足 2 岁时入园，刚来时十分胆怯，不爱说话，不 爱同别的小朋友玩，只会自己抱个玩具坐在小凳子上， 一坐就是几 小时，老师叫着也不动。看到这种情况，刘晓英老师以及孙红、刘 园园、朱秀萍等老师，都先后向我了解孩子在家的表现，当她们了 解到孩子在家十分活泼之后，就想办法与孩子多交流，几个月后， 孩子开始与老师和别的小朋友说话、做游戏了。如今，孩子的性格 已比较开朗，能够主动与老师亲近，向别人问好，敢给小朋友们表 演节目，也积极参与班里的活动了。我的

2、孩子回家后，经常说起老 师多么喜欢她，幼儿园多么好玩，而从来没说过老师训她了，并以 此为借口不想上幼儿园。我想，孩子不可能不犯一点错误，也许， 是老师用孩子们能够接受的方式给孩子讲了道理， 孩子在潜移默化 中改正了错误， 却感觉不到老师在批评她。因为我和爱人双方家人 都不在这儿， 不能提前接孩子， 我们的孩子几乎每天都是最后一个 接走，老师也从来没有抱怨过， 并且总是耐心地带着孩子玩。 在此， 我向老师们表示衷心的感谢！另外，在日常生活中，我也经常与其他孩子的家长联系，在与 她们的交流中，我有以下几点感受：1、老师经常如实向家长反应孩子在幼儿园的学习、生活情况。 我们幼儿园现在每个班都有家园联

3、系本， 记录着每一天孩子们的生 活和学习情况，老师还就孩子在幼儿园的情况经常与家长进行沟 通，这一点做得很好，受到绝大多数家长的赞赏。现在，一家只有 一个孩子，家长都希望自己的孩子能够更优秀一些。 特别是有些孩 子刚入园时，家长总会担心孩子会不会吃不好饭、 受别的孩子欺负、 不好好睡觉等等， 因此，大家都希望听到一些孩子在幼儿园的真实 情况。孩子全天都在幼儿园，与老师共处，老师能够直接地看到孩 子们在集体生活中的表现， 发现孩子的缺点， 老师除了耐心教育外， 同时还向家长如实反应，让家长配合老师友好地向孩子讲解，让孩 子自觉去改正，这也让家长们感到十分满意。2、尽量减轻孩子的学习负担，给孩子充

4、分的活动时间。虽然 社会的发展需要高素质的人才， 但孩子还小， 大部分家长并不渴求 孩子在幼儿园能学会多少字，会唱多少歌，掌握多少技能等等，只 要孩子能在这儿学到一些良好的生活习惯， 学会一些基本的生活常 识，吃好玩好就可以了。3、家长与老师应互相理解。有时孩子在幼儿园磕磕碰碰，打 打闹闹的，受点小伤，作为家长，我们应该能够理解，三个老师看 二三十个活蹦乱跳的孩子， 就算再细心，也免不了会出一些小小的 意外。更何况，今天我们看到自己的孩子受了伤， 挺心疼的， 明天， 没准就是自己的孩子伤到了别的孩子。所以，我们不要看到自己的 孩子受了一点小伤，就到幼儿园对老师大加责备。作为老师，也是 细心再细

5、心， 尽最大能力避免此类事情的发生。家长和老师应该共 同教育孩子，提高自我保护意识，养成良好的生活习惯，不要和小 朋友打闹、或者争抢东西，一旦受了伤害，也不要还手，应该让孩 子报告老师，让老师来教育伤人的孩子。总之，我们 * 幼儿园具有一流的师资力量，一流的教学设施， 一流的管理水平， 是孩子们快乐成长的天堂。 把孩子送到北易幼儿 园，我们十分放心。最后祝北易幼儿园越办越好，再次祝老师们节 日愉快，身体健康，万事如意！谢谢大家！ 开园过节日 别样来庆贺 北易幼儿园教师节开园观摩教学有感 马晓红金秋时节，硕果累累，又一个教师悄悄来临。北易幼 儿园内，没有浓郁的节日气氛，也没有冷冷清清的场面， 有

6、的只是孩子们欢快的笑声和家长们来回穿梭的身影，今 天，是幼儿园特定的教学开放日，全体老师们以一种特别的方式来庆祝自己的节日。作为中三班一名幼儿的家长，我也如约来到北易幼儿 园。这时，孩子们刚用完早餐，老师们正在洗餐巾、摆桌 椅、准备上课内容，忙得简直是不亦乐乎。一个班三四十 个活蹦乱跳的孩子，可真够老师们忙活的。 接下来是上课、 室外活动、洗手、就餐等，整整一上午时间，被老师们安 排的有条不紊。我几乎不能想像，几十个孩子，多数娇生 惯养，随心所欲，经老师这么一调理，生活竟然如此规律。 音乐响起来，他们会举起一双双小手，轻轻摇动，像一只 只展翅欲飞的小鸟；哨声响起来，他们会像小鱼儿一样在 教室中游动，片刻之后，男孩女孩分开，站成了整齐的队 列；铃声响起来，孩子们就会安安静静地坐到自己的位置 上，等待老师授课在这个平凡的节日里，老师与孩子们溶为一体，寓教 于乐，几乎忘记了自己的节日，孩子们却没有忘记，围在 老师身边，搂着老师的脖子，用稚嫩的童音向老师祝贺： 祝老师节日愉快！老师辛苦了！今天，我看到孩子们在北易幼儿园健康快乐地成长， 看到老师们辛勤工作的累累硕果，真的感慨万千。如果说 孩子们是一张白纸，那么