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文档简介

1、家长怎样培养孩子的想象力爱因斯坦把自己的成就主要归功于想象力：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界上的一切。家长怎么培养 孩子想象力呢？下面为你整理家长培养孩子想象力，希望能帮到你。家长怎么培养孩子想象力一、鼓励积极追求，不要消极活动。想象力就像肌肉，需要我们锻炼，不练就会萎缩。读书、画画、 在户外散步，都是积极的、对想象力有帮助的活动，看电视则是消极 的，因为电视上是别人的形象，别人的观点和生活。二、提供各种文具、工具和道具。比如无毒颜料、笔、折纸、橡皮泥等。孩子喜欢做饭的，父母应 该提供小厨具、小围裙。孩子喜欢玩穿衣游戏的，父母则配合准备各 种衣服、帽子进行多种搭配。三

2、、不怕麻烦和脏乱。父母不要总是限制孩子的手脚，在孩子玩的时候唠叨“别把地板 弄脏了”、“这个不应该放在这里”之类的话。美国一所公立学校的艺术老师说，她可以轻易地认出来哪个学生 是在家长“这不让干、那不让弄脏”的环境下长大的，因为这样的学 生在创作的时候“犹豫不决，缩手缩脚”。四、家长积极参与。即使过家家这样的游戏也可以充分培养孩子的想象力， 说不定他 们今天编出来超人逃亡的故事，明天就会成为电影编剧。只要家长玩 得乐在其中，孩子会玩得更带劲儿。五、期望不要太高。小孩子能创作出来的作品质量总是有限的， 家长不要过于追求完 美，望子成龙。家长不要逼孩子去模仿某件原作，即使孩子的作品在 你看来很不怎

3、么样，也要表扬鼓励他，把他的作品放在书桌或冰箱上。六、别强迫。如果孩子不感兴趣，永远不要强迫他学某项艺术项目。家长也应 该明白，即使孩子表现出对某类艺术感兴趣， 他们的注意力也不可能 总是集中在这方面。总之，家长应该帮孩子感受到，培养想象力的过程是一件值得品 味的趣事，而不是一项折磨或负担。提高孩子想象力的训练方法一、列举法不仅要求孩子列举出物品的用途和功能， 还要引导他列举出和物 品原有属性无关的其他用途和功能。 孩子的生活经验越丰富，他的想 像范围就越广阔，越能体现思维的新颖和灵活性。二、违反常规法妈妈反其道而行之，提出反常规的问题让孩子回答，让他张开想 像的翅膀，开动思考的机器，去天马行

4、空地驰骋。三、物品替代法在从事一项活动中，当一种东西缺少时，思考有没有别的东西来 替代它。找到的替代物越多，越能表明孩子思维的流畅性，只要他能 想得到，能配合你的提问和工作，都要加以肯定、鼓励和表扬。四、故意为难法妈妈提出一个假设问题，要孩子想办法，等他想出来后，妈妈继 续顺着这个答案提下一个“怎么办”，故意为难孩子，直到提不出问 题为止。这样我们就在不知不觉中，把孩子引入思考的境地，挖掘想 像的潜能，养成爱思考、善于解决问题的好习惯。五、故事接龙法和孩子编故事。妈妈说一两句，孩子接一两句，妈妈再接下去， 如此循环。不管故事编得如何，编到哪儿，都不重要，重要的是能接 上，逻辑上说得过去就行。孩子接得越快，说明思维越敏捷。

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