小学体育武术基础教学[春苗教育]_第1页
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文档简介

1、1优讲借鉴 2优讲借鉴 选用教材 武术 蔡仲林 主编 北京：高等教育 出版社，1996 武术 蔡仲林等主编 桂林：广西师范 大学出版社，2000 3优讲借鉴 教材分析 武术作为一种民族体育项目，受到学生们的 普遍喜爱。学生通过演练武术得到美育熏陶。 小学阶段是学生由启蒙教育向正规教育转型的 开始，应当把姿态教育和培养武术兴趣放在目 标的首位，为学习少年拳奠定基础，初步建立 武术套路的概念，发展身体的柔韧性、灵活性、 协调性和节奏感，提高动作的速度和连贯性， 培养学生的武术兴趣，激发民族自豪感，养成 经常运用武术锻炼身体的习惯。 4优讲借鉴 学情分析 1.小学六年级学生正处在生长发育的关键时 期

2、，他们的年龄特征是：模仿能力强；好动、 好奇心强；敢于表现自我。 2.六年级学生运动参与能力、性格爱好都具有 很大的差异，部分女生往往会表现出怕羞的一 面，而男生则会无所顾忌地表现自我。因此， 一些带有模仿性、表演性的练习，很能激起学 生的学习兴趣。武术运动恰恰是一项刚、柔兼 备的项目，既能表现出男生的刚强，又能体现 出女生的柔美。 5优讲借鉴 教学目标 1.认知目标：掌握基本功的正确练法，动作名称 和顺序，提高学生对武术的兴趣，发展协调 性、力量等素质，培养崇尚武德的精神。 2.技能目标：通过学生观察、模仿、相互交流、 尝试练习，使学生领会每个动作的攻防含义， 做到路线清楚，手形、步形正确到

3、位。 3.情感目标：使学生能以积极认真的态度学习， 在课堂上培养学生谦虚好学、团结协作、开 拓创新的学习能力。 6优讲借鉴 教学重难点 重点：武术基本步法的学习 难点：步法与冲拳相结合的练习 7优讲借鉴 基本部分 1、对武术的认识、对武术的认识 2、三种手型的学习、三种手型的学习 3、五大步法的介绍和学习、五大步法的介绍和学习 8优讲借鉴 三种手型 一、 拳 二、 掌 三、 勾手 9优讲借鉴 掌掌 10优讲借鉴 勾手 11优讲借鉴 掌 12优讲借鉴 五大步法 一、弓步 二、马步 三、歇步 四、仆步 五、虚步 13优讲借鉴 弓步 14优讲借鉴 马步 15优讲借鉴 歇步 16优讲借鉴 仆步 17优讲借鉴 虚步 18优讲借鉴 思考 教师展示一段武术套路 学生观察图片和欣赏教师展示的武术套 路！ 回答：这段套路中用了那些步法和手法？ 19优讲借鉴 套路（五步拳） 预备姿势 20优讲借鉴 弓步冲拳 21优讲借鉴 弹提冲拳 22优讲借鉴 马步假打 23优讲借鉴 插步穿掌 24优讲借鉴 歇步冲拳 25优讲借鉴 提膝穿掌 26优讲借鉴 仆步穿掌 27优讲借鉴 虚步勾手挑掌 28优讲借鉴 结

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