2019年幼儿园中班保育员五级业务能力考试试题试题

1、2019 年幼儿园中班保育员五级业务能力考试试题试题姓名：准考证：单位：题号一二三四五总分得分考试须知：1、考试时间：120 分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和（）A设备条件B.师生关系C.交往方式D.文化建设2、幼儿园为孩子分发餐具，依据的原则是（）。A节日B.好玩C.与幼儿园教育要求一致D.父母的要求3、保育员看护婴幼儿睡眠

2、时()。A. 可以聊天B应不断巡视C可以睡眠D可以离开卧室4、除使用 84液外，还可以选用（）对玩具进行消毒。A 0.1%的洗消净B.0.3%的洗消净C 0.8%的洗消净D.0.5%的洗消净5、通风是指室内空气与室外空气的流通。活动室通风形式主要有两种，一种是自然通风，另一种是()。A人工通风B电扇通风C空调通风D扇子通风6、每次使用电教设备时，保育员在（）要仔细检查，发现问题及时解决。第1页共12页 . 活动前 . 活动后 . 活动前，后. 活动中7、使用 84消毒液对玩具进行浸泡，浸泡时间应为()。A、 10分钟B、 5分钟C、 1分钟D、半分钟8、保育员需要照顾（）的婴幼儿喝水。A 6岁

3、B.5岁C.4岁以下D.3岁以下9、幼儿 ()的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A、记忆B、注意C、思维D、感性10、保育员平时要做好()和记录，为写好保育工作总结积累材料。A经验总结B.保育工作计划C组织活动的心得D对工作的改进意见11、（）应保持整洁、安静、经常开窗通风，在婴幼儿进入寝室午睡时，开窗换气10分钟左右。A、活动室B、寝室内C、盥洗室D、楼道12、 ()时婴幼儿排尿量增大。A饮水量小、气温高、运动量小B饮水量小、气温低、运动量小C饮水量大、气温高、运动量小D饮水量大、气温低、运动量小13、自然

4、通风时，室温仍达到（），应采用人工通风。A37B.30C.28D.1814、托幼园所应严格执行消毒制度，以下哪项是错误的()。A、餐具一餐一消毒B、寝室、活动室一周一消毒C、儿童内衣隔日一消毒D、儿童用品玩具定期清洗、消毒15、 ()是幼儿园的隔离制度主要包括的基本措施之一。A对幼儿隔离B对可疑患儿应进行临时隔离C喝生理盐水D对可疑患儿临时放在班上16、预防以外事故发生的措施下列哪项是正确的()第2页共12页A、保教人员带小儿外出游玩应点清人数B、托幼机构门窗有插销和栏杆C、剪子刀针等必须放在有锁抽屉里D、热水瓶、热汤盆等放在小儿拿不到的地方E、以上都对17、制作玩教具的工作程序是确定需要制作

5、的玩具和教具的种类和数量；收集和选择合适的材料；()。A做好玩具和教具的消毒工作B做好玩具和教具的整理工作C与教师和学前儿童共同制作玩具和教具D了解孩子对玩具和教具的使用情况18、婴幼儿的外耳道容易长疖肿，是因为()。A、外耳道宽阔，污水潴留B、外耳道狭窄，细菌繁殖C、外耳道短，细菌繁殖D、外耳道长，进入污水19、擦过的地面应()。A、有水迹B 、有水C 、无水迹D、有擦痕20、保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于干涉婴幼儿的活动，要()，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出适时、适当的指导。A通过扮演角色B善于观察婴幼儿的活动情况C了解孩子游戏的情节D做好场地、设备的准备21、擦地时人应该()，以

6、防将地踩脏。A、向前走B 、向左走C 、向右走D 、向后退22、成人应该提醒婴幼儿在()洗手。A外出归来B玩玩具时C看书后D穿衣后23、保育员要教育孩子学会宽容，()，学会与别人一起游戏。A、发现别人的长处B、发现别人的缺点C 、学会保护自己的利益D 、学会工作第3页共12页24、做为保育员首先必须具备两个条件：一是要()，二是要有高尚的职业道德。A有渊博的知识B有良好的职业修养C有良好的工作态度D有正确的工作方法25、具体形象思维是()幼儿思维的主要形式。A、 612岁B、 0 3岁C、0 6岁D、 36岁填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、保育员应与家长配合，根据幼儿

7、的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的()、()、 ()、 ()等生活习惯和生活自理能力。2、煮沸消毒的时间是()分钟，消毒剂消毒浸泡的时间是()分钟。3、婴幼儿玩具的基本卫生要求是：()、()、()、()以及易于保洁和消毒。4、保育员配合室内教育活动时，要养成 ()的习惯， 及时地把儿童的活动情况记录下来，以便活动后与教师 ( )儿童的表现，从而制定出更符合儿童实际的()和 ()。5、按计划为儿童进行预防接种是为了()。6、保育员应通过 ( )和 ( )了解体弱儿的日常生活方式，找出影响他们体弱的原因。保育员在照顾体弱儿时，一定要先 ( )，再 ()，根据孩子不同的情况分别给予合适的照顾。

8、7、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的()、 ()。8、保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于( )婴幼儿的活动，要善于()婴幼儿的活动情况，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出()、 ( )的指导。9、保育员管理本班物品，应做到每件物品来路()，消路 ()，不 ()，做好 ()工作。10、儿童进餐时间不应少于()分钟，保证儿童吃饱每餐饭。11、常用的消毒方法有（）、（）、（）、（）和（）。12、幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在()左右。13、玩具应摆放()，认真 ()，定期 ()，经常 ()。第4页共12页14、日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的()、()、()有无异常，皮肤有无

9、( )及某些传染病的早期表现。15、幼儿园的玩具应定期用( )消毒，不能用水洗的玩具应放在()。16、当发现室内有毒气、烟雾时，保育员要带领幼儿往()躲避，并用 ()捂住鼻子尽快离开。17、欲配制 5的来苏儿溶液 75公斤，所需要来苏儿原药量和加水量分别是()公斤和( )公斤。18、预防佝偻病最简便、最有效的方法是( )。19、幼儿园要教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持()和生活场所的整洁和卫生。20、保教人员应加强对幼儿进行（）教育，培养幼儿自我（）能力，防止意外事故的发生。判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、（）对学前儿童进行科学教育的目的主要是要教给孩子一些粗浅的科学

10、知识。2、（）选购幼儿玩具时，注意玩具的安全性是应重点注意的事项之一。3、（）幼儿园的任务是：实施保育和教育相结合的原则，实施体、智、德、美诸方面发展教育，促进其身心和谐发展。4、（）测量体温前，先要检查体温是否在35以下。5、（）教师对游戏的指导应有启发性，不能盲目地干涉。6、（）未成年人是指未满18周岁的公民。7、（）在参加婴幼儿具体的教学过程中，保育员的主要职责是做好活动的物质保障工作。8、（）病原携带者指本人无临床症状，但可以将病原体排出体外使别人受到感染的人，这种人对健康人的威胁比病人轻。9、（）制作玩教具应从促进婴幼儿健康发展为根本目的。10、（）班级保教人员的言语举止对幼儿具有示

11、范性，在潜移默化中感染影响着幼儿。11、（）在观察中为了避免幼儿对事物的观察不全面，需要保育员向幼儿做更多的解释工作。第5页共12页12、（）给幼儿吃药不用管什么药都可以混在一起吃。13、（）幼儿的正常体温为 37 37.5 。14、（）幼儿园全日观察的重点是婴幼儿衣服是否干净、衣服是否整齐、大小便状况、体温等。15、（）通过发展语言的技能，可以帮助学前儿童更好地表达自己，获取信息和与人交往。问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、怎样树立保育员形象？2、结合自身工作实际，谈谈保育员应如何指导婴幼儿的游戏和教学活动？3、幼儿全天热量的分配要求是什么?4、保育员应具有哪些熟练的操

12、作技能？5、幼儿园保育员的主要职责如下：第6页共12页分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、论述题：蒙台梭利儿童观、教育观述评。2、幼儿园的集体保教原则是什么？第7页共12页试题答案单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、 D2、 C3、 B4、 D5、 D6、 C7、 C8、 D9、 C10、 B11、 B12、 D13、 B14、 C15、 B16、 E17、 C18、 B19、 C20、 B21、 D22、 A23、 A第8页共12页24、 B25、 D填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、饮食、睡眠、盥洗、排泄2、答案： 15 3

13、0； 10 153、答案：无毒、安全、牢固、耐玩4、答案：随时记录、共同分析、教育目标、活动内容5、预防某些传染病6、答案：家访、细心观察、了解情况、对症下药7、协调性、灵活性8、答案：干涉、观察、适时、适当9、答案：明、清、丢失、记录10、 20 3011、煮沸消毒、蒸汽消毒、消毒剂消毒、紫外线消毒、日晒消毒12、一尺13、答案：整齐、检查、清理、消毒14、答案：精神状态、面色、咽部、皮疹15、消毒水， 太阳底下晾晒16、答案：低处、湿毛巾17、答案： 3 75； 71 2518、晒太阳19、个人20、安全，保护判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、第9页共12页2、3、

14、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、，改：正常为 36.5 37.4 14、15、问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、答：保育员在言语上应讲文明，文雅而幽默；在工作上，应勤勤恳恳认真负责，一丝不苟；在品格情操上，应言行一致表里如一，心胸宽广，遵纪守法，公正廉洁，富有正义感。要有谦虚的品德，能够虚心听取别人的意见，有了成绩不骄傲，遇到困难、挫折不灰心，有缺点错误不隐瞒，知错必改。2、参考答案：（ 1）确定教育目标。保育员应认真观察婴幼儿的行为，了解他们的发展水平和需要，针对本班婴幼儿的具体情况而定。（ 2）选择教育内容。确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、 以往知识

15、和经验以及发展水平，选择教育的内容。（ 3）创设教育环境。保育员应与教师、婴幼儿共同准备游戏和教学活动的材料、设备，并与婴幼儿共同讨论活动的规则和注意事项。（ 4）选择教育的途径、形式和方法。保育员应善于根据目标和孩子的需要，利用多种途径对婴幼儿实施教育影响；集体教学、小组教学、个别教学是幼儿园常用的教学方式，不同的教第10页共12页育内容应选择不同的教育形式，形式不能过于单一，而应多种形式的综合。3、答：幼儿全天热量的分配要求为：早餐占20-25 午餐占： 35-40 午餐点占：10晚餐占20-30 。4、答：包括清洁卫生技能，生活管理技能，配合教育活动的技能，安全与卫生消毒技能等。5、（一

16、）负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生和消毒工作；（二）在教师指导下，科学照料和管理幼儿生活，并配合本班教师组织教育活动；（三）在卫生保健人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度；（四）妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具。分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、蒙台梭利总结了卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔等人自然主义的教育思想，吸取了当时世界上先进的生物学、心理学等学科的成果，结合自己在“儿童之家”对儿童的观察和研究，提出了自己对儿童的独特的观点。蒙台梭利认为控制人类行为的是本能的冲动，儿童心理发展是天赋能力的自然表现。基于这种观点，蒙台梭利认为儿童心理发展具有“心理胚

17、胎期”、“肉体化过程”、“潜在的能力”和“吸收性心理”。蒙台梭利认为儿童发展过程中也存在着与动物相同的特殊环境刺激的敏感期，将敏感期概念引入儿童的发展并运用于儿童教育中。儿童心理发展具有阶段性。蒙台梭利认为儿童是处在连续的和不断前进的发展变化之中的，而且这种发展变化是有阶段性的。儿童在其发展变化的每一阶段都表现出与另一阶段明显不同的特点，前一个阶段是后一个阶段的准备，为后一个阶段奠定基础。蒙台梭利认为活动在儿童心理发展中有着极其重要的意义。她在教育中的自我活动一书中指出，儿童由于内在生命力的驱使和心理的需要产生一种自发性活动，这种自发性活动通过与环境的交互作用使儿童获得有关的经验，从而促进儿童心理发展。蒙台梭利独特的儿童观尽管存在着一些不可克服的历史局限性，但是，它仍然