小班树叶主题活动总结

1、小班树叶主题活动总结导读： 本文 小班树叶主题活动总结， 仅供参考，如果能帮助到您，欢 迎点评和分享。小班树叶主题活动总结 1 这些空间， 就为幼儿的自主发展奠 定了良好的基础。只有 “以参与求体验，以创新求发展 ”的教学，才 能有效地增进学生的发展。发现在树叶刷画的时候 在实施主题活动 “多彩的秋叶 ”的时候，我们在美工区给孩子们 准备了很多操作材料， 最多的莫过于各种各样的树叶， 此外还有各色 的颜料、棉签、双面胶、剪刀等，孩子们可以进行树叶拼贴画（将树叶进行适当修剪或是组合后变成有意义或有主题的作品 ）还有树叶刷 画。他们最感兴趣的当属树叶刷画了， 因为他们好奇于难得接触的各 色的颜料和

2、有趣的操作过程，请看：镜头一：星星和雯雯都选了火红的枫叶来进行刷画， 星星把枫叶当做小金 鱼的大尾巴， 雯雯想把枫叶当作小手， 可是在他们完成以后的相互欣 赏时发现了问题， 雯雯的 “小手”很漂亮，空白的地方形成象手纹一 样的纹路，而星星的金鱼尾巴却是一团颜色，看不到纹路，大家都喜 欢雯雯的作品。这是什么原因呢 ?经过讨论，孩子们得出了这样的解 释：第一，星星在树叶上刷的颜料太多了 ;第二：星星将颜料涂在枫叶“茎”不明显的那面， 而雯雯则将颜料涂在 “茎”明显的那面， 我 就顺理成章地告诉孩子，他们看到的 “茎”其实是叶子的 “叶脉 ”。 “叶脉”明显的那面摸上去是毛毛的， 而“叶脉 ”不明显

3、的那面比较 光滑。镜头二： 今天，西西来的特别早。他也想来尝试树叶刷画。他选了一片碧 绿的茶树叶子。他准备用它来印出小朋友的眼睛。可是，他刷了一次 又一次，颜料刚到树叶上就不见了。他急的刷了很多遍，而且还换了 一面刷颜料，结果还是一样。我的西西的问题告诉了小朋友， 有几个遇到类似问题的孩子很有 见地：“因为你选的茶树叶子太滑了 ”、“茶树的叶子油油的，所以 刷不上颜料” 我没有刻意去告诉他们更科学的解释，我和他们利 用午餐前的时间一起上网找关于茶树的资料， 从网上他们知道了茶树 叶子有很大的用途，除了做成茶叶外，还具有深层清洁皮肤的功效， 而这种作用恰好得益于茶树的精油， 和小朋友认为的 “油

4、油的 ” 解释 是一致的。镜头三： 早上，童童带来了很多新鲜的枫叶。在早上的来园活动中，孩子 们用去了部分的枫叶。 当集体活动之后的区域活动时， 我指导一些能 力较弱的孩子进行刷画。一向活跃的嘉嘉拿着一片枫叶说： “嘻嘻， 我的这片叶子干掉了。 ”伶俐的昊昊说： “你的这片已经用过了，你 看，我的这片还是很好的。 ”他们的对话引起了其他小朋友的关注。有的说 “用过了就会干掉的 ”，有的说：“颜料会把树叶里的水吸掉 的”，他们在争议和谈论中又有了新的发现。在活动结束的讲评中， 我把他们的发现告诉了全班孩子们，并表扬了这些孩子们善于观察、 发现、探索问题的精神。新课程实施以后，从教学方法看，发现学

5、习，合作学习，研究性 学习得到了空前的重视。 教学过程中幼儿的独立性、 主动性和创造性 再一次受到了教师的广泛关注和重视。 在树叶刷画过程中孩子们发现 问题并用生活经验来解决问题， 学习的兴趣提高了， 内在的学习驱动 力也激发了，他们从学习中获得了积极的情感体验。他们的收获、体 验远比组织一次认识树叶特性的科学活动来的丰富、 深刻。而这正是 是新课程之下的 “发现学习 ”，即自主性学习的一种体现， “天高任 鸟飞，海阔任鱼跃， ”如果我们从各方面为幼儿创设广阔的空间，有 机地引导幼儿充分利用这些空间， 就为幼儿的自主发展奠定了良好的基础。 只有“以参 与求体验，以创新求发展 ” 的教学，才能有

6、效地增进学生的发展。小班树叶主题活动总结 2 为了让幼儿发现和欣赏秋天的美， 感知秋天树叶的变化， 丰富想象力， 引导幼儿学会用心灵去感受和发 现美，近日， xx 镇 xx 幼儿园开展了以 “寻找秋天 ”为主题的树叶创 意粘贴画活动。活动中，孩子们迫不及待展示自己和爸爸妈妈收集的各种落叶， 可真是形状各异、颜色绚丽。在老师们的指导下，孩子们细致地观察 秋季树叶的形状、脉络、颜色，并且亲自摸一摸、闻一闻，想一想： 这些树叶像什么呢 ?有的孩子说 “我的树叶像小手 ”、“我捡的树叶 是黄色的” “我捡的树叶叠在一起可以扇扇子” 经过拼拼、剪剪、 贴贴，一片片不同的树叶， 变成了生动有趣的的粘贴画。

7、经过师生的 共同努力，制作出小鱼摆动、孔雀开屏、花朵绽放等一幅幅充满童趣 的树叶粘贴作品，让孩子们对秋天有了更直观的认识。通过观察、粘贴秋天的树叶，培养了孩子观察力和动手能力，不 仅让孩子们了解秋天的变化， 丰富了树叶方面的知识， 帮助孩子从小 树立绿色环保意识，激发幼儿对大自然的热爱。小班树叶主题活动总结 3 秋天到了，到处是飘落的秋叶。红 的，黄的，黄中带绿的，丰富多样的树叶给孩子提供了探索、发现、 表达的广阔空间。孩子们喜欢树叶，每次在校园散步或者户外活动时， 他们总是会捡起树叶热烈地讨论、想象、发现、思索。生活中，孩子 们会对一棵草， 一片掉下来的树叶感兴趣， 充满着好奇心秋天的树叶 不仅会发展他们的智慧， 更激发了他们热爱大自然、 热爱生活的美好 情感。小班秋叶飘飘的主题活动开始了。通过这些活动， 孩子们感受到了秋天是美丽多彩的， 是许多植物 发生变化的季节，从而对自然界更感兴趣了。秋叶飘落的动感与幼儿跃动的心灵天然地契合。 丰富多样的树叶 又给幼儿提供了探索、发现、表达的广阔空间。摇曳飘落的、多姿多 彩的树叶就是一方天地、 一个世界。我们同幼儿一起进入落口十世界， 去探究、去发现、去思索、云想家、去表现正是在这种充满兴趣的活 动中，幼儿建构着自己的认