2019年幼儿园保育员三级专业能力考试试卷D卷(附解析)

1、2019 年幼儿园保育员三级专业能力考试试卷D卷 ( 附解析 )姓名：准考证：单位：题号一二三四五总分得分考试须知：1、考试时间：120 分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、儿童整理物品应做到()。A、将物品玩具归还原位B、将物品随意摆放C、将各类物品集中摆放D、不用将所用物品或玩具摆放回原处2、灰乳剂常用于()的消毒。A、呼吸道疾病患者的衣物B、消化道疾病患者的粪便C、消化道疾病患

2、者的食物D、呼吸道疾病患者的粪便3、炎热的夏季婴幼儿户外活动的时间应避开()的时间段因为此时的阳光正处于最灼热的阶段。A 8：30-10 ： 00B 10：00一 II ：00C 14：30-16 ：30D 10：30-14 ：304、在教育基本要素都具备的条件下，教育者的()起着决定性的作用。A、权威性B、知识性C、主导性D、艺术性5、保育员面对婴儿将饭吃进自己的口中是为了()。第1页共11页A与婴儿一起吃B帮助婴儿吃C嚼碎后喂给婴儿D让婴儿模仿用勺的动作6、幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国（）的教育阶段。A学校教育B.终身教育C.学校教育和终身教育D.全民教育7、学前教育的对象年

3、龄是()岁。A、0-3岁B、3-6C、0-6 岁D 、 2-6 岁8、幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了()、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A知觉性思维B手的思维C行动思维D直觉行动思维9、在指导学前儿童学习时，保育员应尊重学前儿童的学习特点，接纳其在学习上的差异，促进学前儿童 ()。A主动学习B提高学习效果C掌握学习的知识D练习所学技能10、学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和()。A、设备条件B、师生关系C、交往方式D、文化建设11、（）含有丰富的维生素B1.A脂肪B.精细面粉C.粗康D.冰淇淋12、幼儿的发展是通过()。

4、A、对物体的操作和与人的交往而发展的B、聆听教师讲授知识而发展的C、观察教师的操作过程而发展的D、观看电视卡通节目而发展的13、使用抹布后应先()。A、用消毒液浸泡B、将粘附在抹布上的污物冲洗掉C 、用肥皂洗D 、晾干14、 ()时婴幼儿排尿量增大。A饮水量小、气温高、运动量小B饮水量小、气温低、运动量小C饮水量大、气温高、运动量小D饮水量大、气温低、运动量小15、盥洗室的窗户应该()敞开。A、避免B、片刻C 、半天D 、全天第2页共11页16、幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了()、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A知觉性思维B手的思维C行动思

5、维D直觉行动思维17、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的()。A、研究能力B、学习能力C、管理能力D、交往能力18、胡萝卜可以转化为()。A VDBVEC VBlD VA19、食物中毒的预防，下列哪项是错误的()。A、加强食品卫生、饮食卫生，做好食品验收B、生熟食品分开存放和加工C、不吃腐烂变质食物，不吃剩饭菜D、外购食物要加热再吃E、以上都对20、让幼儿了解行人要在红灯灭、绿灯亮的时候根据人行道红绿灯的指示，在() 起时通过人行横道。A、黄灯灭B、黄灯亮C、绿灯亮D、绿灯灭21、托幼园所每年的驱虫时间是()。A 2月B 4-5 月C9-10 月D

6、12月22、幼儿常见的()主要有反抗、竞争、模仿、攻击等。A社会行为B道德行为C学习行为D模仿行为23、教育婴幼儿认识一般的交通标志，学会() 。A、沿着有树的地方走B 、跑着走C、靠左行走D 、靠右行走24、保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。活动前， 保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考，协助教师稳定幼儿的情绪，照顾个别幼儿和体弱幼儿， ()。A做好物质准备B与教师共同创设一个和谐、宽松的活动氛围C准备好材料第3页共11页D准备好设备、物品和材料25、因为婴幼儿大脑皮层容易兴奋，所以当他们出现不良情绪时，应采用()方法纠正。A隔离B打C批评教育D转移注意

7、力填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、按计划为儿童进行预防接种是为了()。2、乳牙最迟 ()出齐，乳牙共()个，最早萌芽出的恒牙叫()。3、饭菜保温、保洁的原则是()，()。4、缺乏维生素A可患 ()。5、教职工仪表要整洁，()、 ()和给儿童开饭前用( 肥皂水 ) 洗手。6、水痘发生后， 患儿应马上 ()，保育员对班级活动室、寝室里的空气和物品进仃消毒，开窗通风 ()小时。7、指导婴幼儿的游戏和教学活动，确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往的()以及()，选择教育的内容。8、以所含实际有效成分为基数配制的计算公式是：所需药量=( )；加水量 =() 。9、幼儿的毛巾、

8、水杯要 ( )，坚持( )消毒。10、按计划为儿童进行预防接种是为了()。11、保育员配合室外教育活动，每周伊始，要了解本周室外活动的( )、()安排及活动( )，做好室外活动前的( )检查和材料准备工作。12、儿童进餐时间不应少于 ()分钟，保证儿童吃饱每餐饭。13、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的()、 ()。14、幼儿圃在制定生活制度时应考虑到不同性质的活动( )，做到 ()。15、保教人员应加强对幼儿进行（）教育，培养幼儿自我（）能力，防止意外事故的发生。16、日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的()、()、()有无异常，皮肤有无 ()及某些传染病的早期表现。17、传染病

9、发生和流行的三个基本环节是()、 ()、 ()。第4页共11页18、健康的新概念除（）以外，还包括（）和社会适应良好。19、教职工仪表要整洁，()、 ()和给儿童开饭前用()洗手。20、保育员应与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的()、()、 ()、 ()等生活习惯和生活自理能力。判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、（）在扎伤的处理中，需要用消毒过的针或镊子顺着刺的方向把刺全部挑、拨出来，不要有残留，并挤出淤血。2、（）教具可以放在分类柜中不固定的位置。3、（）要用毛巾给小婴儿洗澡。4、（）婴幼儿骨盆还没长结实，在蹦蹦跳跳时要注意安全。5、（）幼儿

10、活动结束后，大部分的收拾，整理工作应由保育员来完成。6、（）保育员在睡眠时间可以大声组织婴幼儿。7、（）只要保育员能像母亲一样热爱孩子就一定能做好保育工作。8、（）思维的两个突出特点是直接性和概括性。9、（）常常皮下出血，牙龈出血，是由于缺乏维生素A所致。10、（）班级保教人员的言语举止对幼儿具有示范性，在潜移默化中感染影响着幼儿。11、（）终身教育、以人为本、面向世界、注重科学等是纲要的基本思想。12、（）保育员要教育孩子学会宽容，学会保护自己的利益，学会和别人一起游戏。13、（）在观察中为了避免幼儿对事物的观察不全面，需要保育员向幼儿做更多的解释工作。14、（）保育工作记录的主要内容是记录

11、儿童在活动中的身体、情绪及参与活动的情况。15、（）幼儿剧烈运动后，要休息10-15 分钟，再进食。问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、幼儿心理健康的标志：第5页共11页2、清洁活动室卫生的质量标准是什么？3、晨间检查的一般方法是什么？4、结合自身工作实际，谈谈保育员应如何指导婴幼儿的游戏和教学活动？5、培养幼儿良好的饮食习惯包括哪些内容？分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、教幼儿洗手的正确方法步骤是什么？2、结合案例回答问题。第6页共11页小三班华华小朋友腹泻，经医生诊断为细菌性痢疾。保育员方红连忙进行一系列清洁消毒工作。 其中包括： 用 08过氧乙酸

12、对室内地面和15米以下墙壁喷雾消毒20分钟；用 3煤酚皂溶液 ( 来苏水 ) 浸泡患儿用过的便盆2小时。你认为保育员的做法正确吗?如果是你， 会如何处理这种问题?第7页共11页试题答案单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、 A2、 B3、 D4、 C5、 D6、 C7、 C8、 D9、 A10、 D11、 C12、 A13、 B14、 D15、 D16、 B17、 D18、 D19、 E20、 C21、 C22、 A23、 D第8页共11页24、 B25、 D填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、预防某些传染病2、 2岁半左右， 20 ，六龄齿3、答案：

13、冬季保温，夏季散热4、夜盲症5、饭前 ,便后6、答案：隔离、37、答案：知识和经验、发展水平8、答案：欲配制浓度欲配制数量原药含量配制数量一所需原药量9、专人专用,每天10、预防某些传染病11、答案：内容、时间、目标、设备12、 20 3013、协调性,灵活性14、答案：轮换进行；劳逸结合、动静交替15、安全，保护16、答案：精神状态、面色、咽部、皮疹17、传染源、传播途径、易感人群18、身心健康，心理健康19、饭前，便后，肥皂水20、饮食、睡眠、盥洗、排泄判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、第9页共11页2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15

14、、，要休息20-30 分钟问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、答：(1) 智力发展正常；(2) 情绪稳定，情绪反应适度；(3) 乐于与人交往，人际关系融洽；(4) 行为统一和协调；(5) 性格特征良好。2、答：（ 1）空气新鲜，地面整洁； （ 2）玻璃明亮，光线充足； （ 3）室内家具舒适，摆放整齐，布置无尘垢。3、答：一看：看脸色、看皮肤、看眼神、看咽喉；二摸：摸摸是否发烧、摸腮腺是否肿大；三问：问幼儿在家吃饭情况、睡眼是否正常、大小便有无异常；四查：是否携带不安全物品。4、参考答案：第10页共11页（ 1）确定教育目标。保育员应认真观察婴幼儿的行为，了解他们的发展水平和

15、需要，针对本班婴幼儿的具体情况而定。（ 2）选择教育内容。确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、 以往知识和经验以及发展水平，选择教育的内容。（ 3）创设教育环境。保育员应与教师、婴幼儿共同准备游戏和教学活动的材料、设备，并与婴幼儿共同讨论活动的规则和注意事项。（ 4）选择教育的途径、形式和方法。保育员应善于根据目标和孩子的需要，利用多种途径对婴幼儿实施教育影响；集体教学、小组教学、个别教学是幼儿园常用的教学方式，不同的教育内容应选择不同的教育形式，形式不能过于单一，而应多种形式的综合。5、答：（ 1）饮食定时； （ 2）饮食定量；（ 3）专心吃饭；（ 4）不偏食；（ 5）不剩饭、不洒饭。分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、答：（ 1）卷好袖子；（ 2）拧开水笼头，将手打湿； （ 3）关水笼头、搓香皂； （ 4）两手