苏教版三年级语文下册《我应该感到自豪才对》ppt.课件.

1、 四腿长长脖子弯， 背上驮着两座山， 一次吃饱水和草， 几天不饿口不干， 驮着重担走沙漠， 不怕烈日和风寒。 （打一动物） 14、我应该感到自豪才对、我应该感到自豪才对 质疑课题：（质疑课题：（“我我”指谁指谁? “我我”为什么应该感到自为什么应该感到自 豪豪? 是什么让是什么让“我我”自豪自豪?） 检查预习：检查预习： 1、检查标自然段情况。、检查标自然段情况。 2、检查生字注音、词语勾画情况。、检查生字注音、词语勾画情况。 3、检查课文朗读情况。、检查课文朗读情况。 初读课文，了解大意。初读课文，了解大意。 自由朗读课文，思考自由朗读课文，思考 课文主要讲了一件什么事？课文主要讲了一件什么

2、事？ witngqku 镜 委 屈 趟 亏 J J 左右左右 钅钅 Q Q 半包围半包围 尸尸 W W 上下上下 女女 K K 上下上下 二二 T T 半包围半包围 走走 （镜子镜子 ） （眼镜眼镜） （委屈委屈） （班委班委 ） （委屈委屈） （屈服屈服） （一趟一趟 ） （多亏多亏） （吃亏吃亏） jng xin gub p 陷 够 铺 闭 X X 左右左右 阝阝 P P 左右左右 钅钅 G G 左右左右 B B 半包围半包围 门门 （陷进陷进 ） （陷入陷入） （足够足够） （不够不够 ） （铺路铺路） （铺开铺开） （闭眼闭眼） （关闭关闭 ） d da a s sn n 疙疙 瘩瘩

3、散散 文文 养料养料 自豪自豪 足够足够 担心担心 疼爱疼爱 镜子镜子 松散松散 多亏多亏 自主学习第一、二自然段自主学习第一、二自然段: 小红马嘲笑小骆驼哪些地方长得难看小红马嘲笑小骆驼哪些地方长得难看? 用用“_” 把小红马说的话画出来。把小红马说的话画出来。 小骆驼在小溪边照小骆驼在小溪边照 “镜子镜子”，小红马看见了，小红马看见了， 就喷着响鼻对小骆驼说：就喷着响鼻对小骆驼说： “你的脚掌又大又厚，你的脚掌又大又厚， 眼皮上长着两层睫毛，眼皮上长着两层睫毛， 背上还有两个肉疙瘩，背上还有两个肉疙瘩， 多难看呀！多难看呀！” 小骆驼受到小红马的小骆驼受到小红马的 嘲笑后感到怎么样嘲笑后感

4、到怎么样? 委屈委屈 ：受到不应有受到不应有 的指责或待遇，心的指责或待遇，心 里难过里难过 。 合作探究我能行！合作探究我能行！ 合作学习第三、四自然段：合作学习第三、四自然段： 1 1、说说你所了解的沙漠是什么样子的？请用、说说你所了解的沙漠是什么样子的？请用 四字词语来形容。四字词语来形容。 2 2、找出找出文中描写沙漠的语句，请用双横线画文中描写沙漠的语句，请用双横线画 出，说说你从这些词句中想到了什么？出，说说你从这些词句中想到了什么？ 3 3、找出骆驼妈妈和小骆驼的两次对话，骆驼找出骆驼妈妈和小骆驼的两次对话，骆驼 妈妈的话用妈妈的话用“”画出，小骆驼的话用画出，小骆驼的话用“”

5、画出。画出。 4 4、骆驼的、骆驼的“脚掌、驼峰、睫毛脚掌、驼峰、睫毛”各有什么用各有什么用 处？处？ 沙漠之旅沙漠之旅 一望无边一望无边 一望无垠一望无垠(yn) 水源稀少水源稀少 风沙弥漫风沙弥漫 荒无人烟荒无人烟 生命罕生命罕(hn)见见 不毛之地不毛之地 黄沙满天黄沙满天 成语积累我最棒：成语积累我最棒：请你用四字词语来形容请你用四字词语来形容 一下你看到的沙漠。一下你看到的沙漠。 1.1.想一想：想一想：认真读认真读3 3、4 4自然段，联系沙漠的特点，想想骆驼的自然段，联系沙漠的特点，想想骆驼的 脚掌、驼峰、睫毛的作用，将下面的表格填写完整。脚掌、驼峰、睫毛的作用，将下面的表格填写

6、完整。 2. 2. 填完后在小组内交流。填完后在小组内交流。 3. 3. 用自己喜欢的线段画出来。用自己喜欢的线段画出来。 沙漠的特点沙漠的特点骆驼的外形与特点骆驼的外形与特点在沙漠中的作用在沙漠中的作用 脚掌脚掌又大又厚又大又厚 驼峰驼峰两个肉疙瘩两个肉疙瘩 睫毛睫毛两两 层层 友情提醒：注意将沙漠的特点与骆驼脚掌、驼峰、友情提醒：注意将沙漠的特点与骆驼脚掌、驼峰、 睫毛的作用相对应着填写哦！睫毛的作用相对应着填写哦！ 沙子松散沙子松散防止陷进沙子里防止陷进沙子里 无边无际无边无际 贮存养料贮存养料 铺天盖地铺天盖地 的风沙的风沙 防止沙子进入眼防止沙子进入眼 睛睛 妈妈指着脚下松散的沙子，

7、妈妈指着脚下松散的沙子， 对小骆驼说：对小骆驼说：“多亏我们的脚掌多亏我们的脚掌 长得又大又厚，如果我们的脚掌长得又大又厚，如果我们的脚掌 也像小红马那样，陷进沙子里怎也像小红马那样，陷进沙子里怎 么拔得出来呢？么拔得出来呢？” 妈妈指着脚下松散的沙子，妈妈指着脚下松散的沙子， 对小骆驼说：对小骆驼说：“多亏多亏我们的脚掌我们的脚掌 长得又大又厚，如果我们的脚掌长得又大又厚，如果我们的脚掌 也像小红马那样，陷进沙子里怎也像小红马那样，陷进沙子里怎 么拔得出来呢？么拔得出来呢？” 多亏多亏 ，如果，如果 ？ 学习第五自然段学习第五自然段 小骆驼想到了什么才说小骆驼想到了什么才说“应该应该 感到自

8、豪才对感到自豪才对”？ 沙漠旅行结束了，小沙漠旅行结束了，小 骆驼默默地想：骆驼默默地想：我们的驼我们的驼 峰、脚掌和睫毛在沙漠里峰、脚掌和睫毛在沙漠里 有那么大的用处，我应该有那么大的用处，我应该 感到自豪才对呀！感到自豪才对呀！ 拓展：拓展： 在学习生活中，你一定有许多值得在学习生活中，你一定有许多值得 自豪的地方，请说几句，用上自豪的地方，请说几句，用上“我感到我感到 自豪的是自豪的是” 。 续编故事：续编故事： 后来有一天，小骆驼又去小溪边照镜子，恰巧又遇上后来有一天，小骆驼又去小溪边照镜子，恰巧又遇上 了小红马，小红马说了小红马，小红马说“小骆驼，瞧瞧你那又大又厚的脚掌小骆驼，瞧瞧你

9、那又大又厚的脚掌 多难看！多难看！” 小骆驼指了指自己的脚掌，昂起头说：小骆驼指了指自己的脚掌，昂起头说：“你去过沙漠你去过沙漠 吗？我又大又厚的脚掌，可以不陷进松散的沙子里，在沙吗？我又大又厚的脚掌，可以不陷进松散的沙子里，在沙 漠中行走自如呢！漠中行走自如呢！” 小红马（小红马（ ）说：）说：“” 小骆驼小骆驼说：说：“” 小红马（）说：小红马（）说：“” 小骆驼小骆驼说：说：“” 小红马听了小骆驼的话，心里默默地想：小红马听了小骆驼的话，心里默默地想：_。 读了这个故事，我明白了（读了这个故事，我明白了（ ） A、小红马说小骆驼难看。、小红马说小骆驼难看。 B、小骆驼知道了自己的驼、小骆

10、驼知道了自己的驼 峰、脚掌、睫毛在沙漠中的峰、脚掌、睫毛在沙漠中的 作用很大，感到自豪。作用很大，感到自豪。 C、判断事物的美丑，不能、判断事物的美丑，不能 只看外表，要看实质，看看只看外表，要看实质，看看 有没有什么用处。有没有什么用处。 委屈委屈 难过难过 这次考试我没考好，心里很（这次考试我没考好，心里很（ ）。）。 同桌的橡皮不见了，大家都以为是我拿同桌的橡皮不见了，大家都以为是我拿 的，我感到很（的，我感到很（ ）。）。 一、选词填空。一、选词填空。 二、近义词: 自豪骄傲 难看丑陋 贮存储存 松散疏松 多亏幸亏 足够充足 三反义词: 自豪自卑 疼爱厌恶 松散紧密 四、 选择正确解释的序号填入括号里。 不易解决的问题。不易解决的问题。 不通畅、不爽利的话。不通畅、不爽利的话。 皮肤上突起或肌肉上结成的病块。皮肤上突起或肌肉上结成的病块。 我被蚊子咬了一下，手上起了个疙瘩。我被蚊子咬了一下，手上起了个疙瘩。 ( ) 这件事有点儿疙瘩。这件事有点儿疙瘩。( ) 你写的这段文字有点疙瘩。你写的这段文字有点疙瘩。( ) 五、形近字组词。五、形近字组词。 镜（镜（ ） 委（委（ ） 屈（屈（ ）趟（）趟（ ）亏（）亏（ ） 境（境（ ） 秀（秀（ ） 层（层（ ）躺（）躺（ ）专（