病理生理学：绪论_第1页
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文档简介

1、 第一章第一章 绪绪 论论 第一节第一节 病理生理学的任务、地位与内容病理生理学的任务、地位与内容 一、任务一、任务：研究疾病发生发展的一般规律与机制；探讨 患病机体的机能、代谢变化与机制 重点：机制（机制（mechanism） 二、研究对象：二、研究对象： 患病机体患病机体 （机能、代谢改变）（机能、代谢改变） 病人（病人（patient） 疾病模型（疾病模型（animal model） 三、三、地位：地位：1、医学基础课、医学基础课 2、联系基础与临床的桥梁学科、联系基础与临床的桥梁学科 四、内容：四、内容： 病理过程（病理过程（基本病理过程）基本病理过程） （pathological p

2、rocesspathological process） 在不同疾病中可能出现的共同的、系列在不同疾病中可能出现的共同的、系列 的、成套的功能、代谢和形态结构的异的、成套的功能、代谢和形态结构的异 常变化常变化 第二节第二节 病理生理学的主要研究方法病理生理学的主要研究方法 一、动物实验（一、动物实验（animal experiment) 二、临床观察（二、临床观察（clinical observation) 临床研究（临床研究（clinical study) 三、疾病的流行病学调查三、疾病的流行病学调查 循证医学循证医学 (evidence based medicine, EMB) 慎重、准确

3、和明智地应用应用现有临床研究中得到 的最新、最有力的科学研究证据科学研究证据来对患者作出作出 医疗决策医疗决策。 是以证据为基础，实践为核心的医学。 第三节第三节 病理生理学发展简史病理生理学发展简史 1879年年 俄国的喀山大学首次开设病理生理学课程俄国的喀山大学首次开设病理生理学课程 1924年年 前苏联以及东欧建立病理生理学教研室前苏联以及东欧建立病理生理学教研室 1954年年 我国举办全国性病理生理学师资进修班我国举办全国性病理生理学师资进修班 1956年年 全国高等医学院校相继建立病理生理学教研室全国高等医学院校相继建立病理生理学教研室 1958年年 温州医学院建立病理生理学教研室温州医学院建立病理生理学教研室 1985年年 成立了中国病理生理学会（成立了中国病理生理学会（CAP） 1991年年 加入国际病理生理学会（加入国际病理生理学会（IPS） 目的要求目的要求 掌握掌握病理生理学和病理过程的概念病理生理学和病理过程的概念 了解了解病理生理学的任务、内容、研究方法、学科性质病理生理学的任务、内容、研究方法、学科性质 及其在医学中的地位

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