语文A版二年级语文上册课件阳阳和田田

1、语文语文A A版二年级语文上册版二年级语文上册 和和 请小朋友们看课文中的图片说说他们请小朋友们看课文中的图片说说他们 在干什么？你们玩过这个游戏吗？那个在干什么？你们玩过这个游戏吗？那个 被摸的小朋友从表情看高兴吗？被摸的小朋友从表情看高兴吗？ 5 阳阳和田田 1阳阳和田田是同桌。 2有一天下课的时候，田田不小心碰翻了阳阳的铅笔盒。 他连忙帮阳阳整理，可阳阳硬说田田是故意碰的。田田赌 气跑了。 3 下午活动课时，小朋友们在操场上做游戏。 4阳阳用手帕蒙住眼睛，开始摸。摸着摸着，他摸到 了一张胖乎乎的圆脸，一张咧开的大嘴。“哧！”圆脸蛋儿 忍不住笑出声来。 5阳阳摸呀摸，又摸到了一张圆脸：嘴巴

2、撅得老高， 鼻孔里还轻声打着“哼哼”。阳阳一把拉住他的手，大声说： “田田！是田田！”大家都拍起手来：“猜对了！猜对了！” 6田田帮阳阳揭去蒙在眼睛上的手帕，好奇地问：“你 怎么知道是我？”阳阳顽皮地笑笑，说：“不告诉你！”田田 使劲拍了拍阳阳一下，开心地笑了。 桌桌游游戏戏 蛋蛋孔孔还还 zhu y u x d n kn g h i 桌子 课 桌 书桌 游戏 游 泳 旅游 唱戏 马 戏 戏剧 脸蛋 鸡蛋 蛋花 毛孔 鼻 孔 孔子 还是 还 剩 还有 好奇好奇 猜想猜想 手帕手帕 小孔小孔 读一读读一读 桌子桌子 盒子盒子 在乎在乎 整理整理 故意故意 赌气赌气 蒙眼睛蒙眼睛 ho q ci

3、xing shu p xiokng zhuzi h zi zi hu zhng l g y d q mng yn jng 有一天下课的时候，田有一天下课的时候，田 田田不小心不小心碰翻了阳阳的铅笔碰翻了阳阳的铅笔 盒。他盒。他连忙连忙帮阳阳帮阳阳整理整理，可，可 阳阳阳阳硬说硬说田田是田田是故意故意碰的。碰的。 田田田田赌气赌气跑了。跑了。 思考1： 1 从“不小心”“连忙”可以 看出当时田田心情怎样？ 2 你知道“连忙”是什么意思吗？ 你能说出它的近义词吗？ 田田：对不起阳阳，很不安 连忙：赶忙 赶紧 赶快 急忙 思考2： 3 “硬说”是什么意思？“故意”又 是什么意思？阳阳为什么不相信田田

4、 呢？ 4 “赌气”是什么意思？从这个词又 可看出田田心情看怎样？ 硬说：一口咬定，非常肯定 故意：存心有意 田田弄翻铅笔盒时阳阳可能没有看到 赌气：因生气而任性 田田受了委屈心里难受所以气跑了 下午活动课时，小朋友们下午活动课时，小朋友们 在操场上做游戏。在操场上做游戏。 阳阳一把拉住他的手，大声阳阳一把拉住他的手，大声 说：说：“田田！是田田！田田！是田田！” 田田帮阳阳揭去蒙在眼睛上田田帮阳阳揭去蒙在眼睛上 的手帕好奇地问：的手帕好奇地问：“你怎么你怎么 知道是我？知道是我？” 思考1： 田田被气跑了，阳阳 这时会怎么想？ 阳阳：后悔，田田可能 真不是故意的，自已不 该为这点小事伤害他

5、思考2： 阳阳摸到了一张圆脸，为 什么没猜是谁？ 阳阳：一直想摸到田田，借 这个机会与他和好。 思考3： 阳阳摸田田，田田是什么 表情，为什么呢？ 田田：嘴巴撅得老高，鼻孔 还轻声打着“哼哼”，他还 在为上午的事生气呢！ 思考4： 阳阳一把拉住他的手，大 声说：“田田！是田田！” 应该读出怎样的语气？ 激动而内疚的语气 思考5： 阳阳为什么一下就猜到了 田田，又为什么不告诉他？ 阳阳从摸田田的表情猜出， 他知道田田还在生他的气。 思考6： 阳阳和田田和好了吗？你 从哪句话可以看出？ 和好了，从“田田使劲拍了 阳阳一下，开心地笑了。” 可以看出 课文结构 5 阳阳和田田 起因：弄翻铅笔盒， 引起

6、矛盾和误会 经过：借摸人游戏化 解误会与矛盾 结果：重归于好 1. 1.你认为田田和阳阳什么地方你认为田田和阳阳什么地方 做得好，举例说明。做得好，举例说明。 2. 2.在游戏中，阳阳和田田都笑在游戏中，阳阳和田田都笑 了。想象一下，后来在学习和了。想象一下，后来在学习和 生活当中他们会怎么样呢？生活当中他们会怎么样呢？ 1 1，联系生活实际，讲讲你和同，联系生活实际，讲讲你和同 学闹过矛盾的事，你会原谅和学闹过矛盾的事，你会原谅和 你闹过矛盾的同学吗？以后怎你闹过矛盾的同学吗？以后怎 样珍惜同学之间的友情呢？样珍惜同学之间的友情呢？ 2，欣赏动漫友谊 swf （2）和好朋友手拉手。）和好朋友手拉手。 胖乎乎的胖乎乎的 嘴嘴 咧开的圆咧开的圆 脸脸 开心地开心地 问问 好奇地好奇地 笑笑 （1）我能把字写好看，还会组词呢！）我能把字写好看，还会组词呢！ 桌（桌（ ）游（）游（ ）戏（）戏（ ） 蛋（蛋（ ）孔（）孔（ ）还（）还（ ） 该该( )( )