诗四首(意境美、语言美)

1、诗诗 四四 首首 归归 园园 田田 居（其三）居（其三） 使使 至至 塞塞 上上 渡渡 荆荆 门门 送送 别别 游游 山山 西西 村村 了解作者了解作者 陶渊明陶渊明： 陶渊明陶渊明少时颇有壮志，博学能文，任性少时颇有壮志，博学能文，任性 不羁。从不羁。从29岁到岁到41岁，曾做过小官，几次出岁，曾做过小官，几次出 仕，又几次归隐，忍受了很多痛苦。他过了仕，又几次归隐，忍受了很多痛苦。他过了 十年的出仕与归隐的矛盾生活，精神上极苦十年的出仕与归隐的矛盾生活，精神上极苦 闷，终于在四十一岁时，辞去彭泽县令，从闷，终于在四十一岁时，辞去彭泽县令，从 此归隐田园此归隐田园 ，忧愤、饥寒、劳累、疾病一

2、起，忧愤、饥寒、劳累、疾病一起 折磨着他，六十三岁去世。后称靖节先生。折磨着他，六十三岁去世。后称靖节先生。 陶渊明陶渊明的诗文，内容多描写农村生活，的诗文，内容多描写农村生活， 表现了优美的自然风光，抒发他热爱田园表现了优美的自然风光，抒发他热爱田园 生活、乐于和农民来往和不愿与统治者同生活、乐于和农民来往和不愿与统治者同 流合污的高尚感情；但也包含了乐天知命、流合污的高尚感情；但也包含了乐天知命、 消极遁世的因素。消极遁世的因素。 不为五斗米折腰不为五斗米折腰 公元公元405405年，陶渊明担年，陶渊明担 任彭泽县令时，郡督邮任彭泽县令时，郡督邮 来县巡察，县吏告诉他，来县巡察，县吏告诉他

3、， 应该穿戴得整整齐齐地应该穿戴得整整齐齐地 去恭迎郡督邮。陶渊明去恭迎郡督邮。陶渊明 叹息说：叹息说：“我岂能为五我岂能为五 斗米折腰向乡里小儿！斗米折腰向乡里小儿！” 即日授印去职即日授印去职 。离开。离开 官场回到家园，从事耕官场回到家园，从事耕 读，这首诗描写的就是读，这首诗描写的就是 农家生活。农家生活。 归园田居一共有五归园田居一共有五 首，写作于隐居后第首，写作于隐居后第 二年，这是二年，这是第三首第三首。 朗读感悟朗读感悟 归归 园园 田田 居（居（3） 陶渊明陶渊明 种豆种豆/ /南山南山/ /下，草盛下，草盛/ /豆苗豆苗/ /稀。稀。 晨兴晨兴/ /理理/ /荒秽，带月荒

4、秽，带月/ /荷锄荷锄/ /归。归。 道狭道狭/ /草木草木/ /长，夕露长，夕露/ /沾沾/ /我衣。我衣。 衣沾衣沾/ /不不/ /足惜，但使足惜，但使/ /愿愿/ /无违。无违。 按节奏读：按节奏读： huh xizhn wi 品味诗意品味诗意 种豆南山下，草种豆南山下，草盛盛豆苗豆苗稀稀。 在南山下种豆，因为不善劳作，草在南山下种豆，因为不善劳作，草 长得很茂盛，豆苗却很稀少。长得很茂盛，豆苗却很稀少。 晨晨兴兴理理荒秽荒秽，带月带月荷荷锄归。锄归。 早晨起来到田里清除杂草，到了晚上早晨起来到田里清除杂草，到了晚上 顶着月亮扛着锄头回来。顶着月亮扛着锄头回来。 茂盛茂盛稀少稀少 起来起

5、来 清除清除 田中的杂草田中的杂草 顶着月亮顶着月亮 扛着扛着 道道狭狭草木草木长长，夕露，夕露沾沾我衣。我衣。 道路狭窄，草木丛生，晚上的露水沾道路狭窄，草木丛生，晚上的露水沾 湿了我的衣服。湿了我的衣服。 衣沾不衣沾不足足惜，惜，但但使使愿愿无违。无违。 衣服沾湿了不值得惋惜，只要不衣服沾湿了不值得惋惜，只要不 违背自己的意愿就行了。违背自己的意愿就行了。 狭窄狭窄生长生长 值得值得只只 愿望愿望 沾湿沾湿 荒秽荒秽(hu(hu) )：杂草丛生。带月杂草丛生。带月: :顶着顶着 月亮。月亮。 荷荷(h(h) )锄锄：扛着锄头。：扛着锄头。 道狭（道狭（xixi）：道窄。：道窄。 草木长草木

6、长：草木丛生。：草木丛生。 沾（沾（zhnzhn）：沾湿。：沾湿。 但使：但使：只要让。只要让。 愿无违（愿无违（w wi i）: :不违反自己的意愿。不违反自己的意愿。 种豆南山下，草盛豆苗稀。种豆南山下，草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽，带月荷锄归。晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。道狭草木长，夕露沾我衣。 衣沾不足惜，但使愿无违。衣沾不足惜，但使愿无违。 1 诗中哪一句体现了农家生活的艰辛？诗中哪一句体现了农家生活的艰辛？ 诗中哪一句体现了全诗的主旨，点明了作者诗中哪一句体现了全诗的主旨，点明了作者 的志趣？的志趣？ 诗的末句诗的末句“但但 使愿无违使愿无违”的的 “愿愿”具体指

7、具体指 什么？什么？ 这里的这里的“愿愿” 具体指要按照具体指要按照 自己的意愿生自己的意愿生 活，不想在那活，不想在那 污浊的现实世污浊的现实世 界中失去自我，界中失去自我， 即使做一个农即使做一个农 夫也比在官场夫也比在官场 “为五斗米折为五斗米折 腰腰”强。强。 这首诗表现了田园劳作之乐，从这首诗表现了田园劳作之乐，从 中流露了诗人对田园生活的热爱和归中流露了诗人对田园生活的热爱和归 隐农村的自豪之情。隐农村的自豪之情。 表现了诗人愉快表现了诗人愉快 恬淡的心情恬淡的心情 和对归隐生活的满足。和对归隐生活的满足。 用语平淡自然，朴素如口语，用语平淡自然，朴素如口语， 不见丝毫修饰，但平常

8、中富不见丝毫修饰，但平常中富 于情趣，夜色柔和优美，意于情趣，夜色柔和优美，意 境醇美。境醇美。 反映的深刻思想反映的深刻思想 不愿同流合污，为了能保持不愿同流合污，为了能保持 完整人格和高尚情操而完整人格和高尚情操而 甘受田间生活的艰辛。甘受田间生活的艰辛。 表现感情表现感情 特点：特点： 开元二十五年（开元二十五年（737737）河西节度副）河西节度副 大使崔希逸战胜吐蕃，唐玄宗命王维大使崔希逸战胜吐蕃，唐玄宗命王维 以监察御史的身份出塞宣慰，察访军以监察御史的身份出塞宣慰，察访军 情。这实际是将王维排挤出朝廷。这情。这实际是将王维排挤出朝廷。这 首诗作于赴边途中，记叙了诗人在出首诗作于赴

9、边途中，记叙了诗人在出 塞途中的所见所感。塞途中的所见所感。 使使 至至 塞塞 上上 王维王维(701761)(701761)，字摩诘，他，字摩诘，他 的诗写得好，看他的诗，就像看画；的诗写得好，看他的诗，就像看画； 他的画也画得好，欣赏他的画，就他的画也画得好，欣赏他的画，就 像读诗。所以称赞他的诗画是像读诗。所以称赞他的诗画是“诗诗 中有画，画中有诗中有画，画中有诗”。 朗读感悟朗读感悟 使使 至至 塞塞 上上 王维王维 单车单车/ /欲欲/ /问边，属国问边，属国/ /过过/ /居延。居延。 征蓬征蓬/ /出出/ /汉塞，归雁汉塞，归雁/ /入入/ /胡天。胡天。 大漠大漠/ /孤烟孤烟

10、/ /直，长河直，长河/ /落日落日/ /圆。圆。 萧关萧关/ /逢逢/ /候骑，都护候骑，都护/ /在在/ /燕然。燕然。 png hujyn 品味诗意品味诗意 单车单车欲欲问边问边，属国属国过居延。过居延。 我轻车简从，要前往边境慰问将士，我轻车简从，要前往边境慰问将士， 一直要到远在西北边塞的居延。一直要到远在西北边塞的居延。 征蓬征蓬出出汉塞汉塞，归雁归雁入入胡天胡天。 山高路远，我觉得自己像飘飞的蓬草山高路远，我觉得自己像飘飞的蓬草 一样出了汉家边塞，又似北归的大雁一样出了汉家边塞，又似北归的大雁 一般飞入胡天的天空。一般飞入胡天的天空。 一辆车，形容出行时随从不多一辆车，形容出行时

11、随从不多。 慰问戍边的战士。慰问戍边的战士。 飘飞的蓬草飘飞的蓬草 汉家的边塞地区汉家的边塞地区 北归的大雁北归的大雁 指少数民族地区指少数民族地区 典属国的简称，这里指自己使者的身份。典属国的简称，这里指自己使者的身份。 大漠孤大漠孤烟烟直，直，长河长河落日圆。落日圆。 浩瀚无边的沙漠里，远处烽火台一缕浩瀚无边的沙漠里，远处烽火台一缕 白烟直上云霄。没山没树，只有杳无白烟直上云霄。没山没树，只有杳无 尽头的黄河横贯其间，黄河之上，是尽头的黄河横贯其间，黄河之上，是 那一轮圆圆的落日。那一轮圆圆的落日。 萧关萧关逢逢候骑候骑，都护都护在燕然。在燕然。 直到萧关才遇到骑马的征查兵，一问直到萧关才

12、遇到骑马的征查兵，一问 才知道将官正在燕然前线呢！才知道将官正在燕然前线呢！ 烽烟，报警时点的烟火。烽烟，报警时点的烟火。黄河黄河 遇到遇到前敌统帅前敌统帅 骑马的侦察兵骑马的侦察兵 我轻车简从，要前往边境慰问将士，一我轻车简从，要前往边境慰问将士，一 直要到远在西北边塞的居延。直要到远在西北边塞的居延。 山高路远，我觉得自己像飘飞的蓬草一山高路远，我觉得自己像飘飞的蓬草一 样出了汉家边塞，又似北归的大雁一般飞入样出了汉家边塞，又似北归的大雁一般飞入 胡天的上空。胡天的上空。 只见那苍茫无际的沙漠，远处烽火台一只见那苍茫无际的沙漠，远处烽火台一 缕白烟直上云霄。没山没树，只有杳无尽头缕白烟直上

13、云霄。没山没树，只有杳无尽头 的黄河横贯其间，黄河之上，是那一轮圆圆的黄河横贯其间，黄河之上，是那一轮圆圆 的落日。的落日。 终于碰到了骑马的兵士，一问才知道将终于碰到了骑马的兵士，一问才知道将 官正在燕然前线呢！官正在燕然前线呢！ 1、征蓬出汉塞，归雁入胡天。、征蓬出汉塞，归雁入胡天。 比喻，诗人以比喻，诗人以“征蓬征蓬”和和“归雁归雁”自比，自比， （1分）山高路远，诗人觉得自己好像分）山高路远，诗人觉得自己好像 “征蓬征蓬”一样随风而去，又恰似一样随风而去，又恰似“归雁归雁” 一般进入胡天。（一般进入胡天。（1分）既言事，又写分）既言事，又写 景，更景，更在叙事写景中传达出幽微难言的在叙

14、事写景中传达出幽微难言的 内心情感。表达诗人内心的激愤和抑郁内心情感。表达诗人内心的激愤和抑郁 之情。之情。 （1分）分） 鉴赏句子鉴赏句子 2、大漠孤烟直，长河落日圆。、大漠孤烟直，长河落日圆。 浩瀚无边的沙漠里，远处烽火台一缕浩瀚无边的沙漠里，远处烽火台一缕 白烟直上云霄。没山没树，只有杳无白烟直上云霄。没山没树，只有杳无 尽头的黄河横贯其间，黄河之上，是尽头的黄河横贯其间，黄河之上，是 那一轮圆圆的落日。那一轮圆圆的落日。 （1分）分）展现出展现出 塞外奇特壮丽的风光。塞外奇特壮丽的风光。 意境雄浑，视意境雄浑，视 野开阔野开阔而且表现了诗人真切的受，把而且表现了诗人真切的受，把 孤寂的

15、情绪巧妙地融化在广阔的自然孤寂的情绪巧妙地融化在广阔的自然 景象之中。景象之中。 （2分）分） 鉴赏句子鉴赏句子 “直直”使景物显得单纯简净，写出使景物显得单纯简净，写出 烽烟之劲拔、坚毅。烽烟之劲拔、坚毅。“圆圆”给人亲给人亲 切温暖而又苍茫的感觉。切温暖而又苍茫的感觉。这两字不这两字不 仅准确描绘了塞外奇特壮丽的风光，仅准确描绘了塞外奇特壮丽的风光， 而且表现了诗人真切的感受，把孤而且表现了诗人真切的感受，把孤 寂的情绪巧妙地融化在广阔的自然寂的情绪巧妙地融化在广阔的自然 景象之中。景象之中。 说说说说“大漠孤烟直，长河落日圆大漠孤烟直，长河落日圆”中中“直直”和和“圆圆” 的妙处。的妙处

16、。 大漠大漠写出沙漠的广阔无边写出沙漠的广阔无边 孤烟孤烟边塞荒凉，没有其他景物，边塞荒凉，没有其他景物， 显得烽火台的烽烟格外醒目，显得烽火台的烽烟格外醒目，“孤孤” 写出景物的单调。写出景物的单调。 直直使景物显得单纯简净，写出烽使景物显得单纯简净，写出烽 烟的劲拔、坚毅。烟的劲拔、坚毅。 长河长河写出诗人对横贯沙漠的黄河写出诗人对横贯沙漠的黄河 的感觉。的感觉。 圆圆给人温暖亲切而又苍茫的感觉。给人温暖亲切而又苍茫的感觉。 3、“大漠大漠 孤烟直，长孤烟直，长 河落日圆河落日圆” 一句从炼字一句从炼字 角度赏析：角度赏析： 这两句诗写出壮丽奇特的风光，意境开阔雄浑，表现诗人开阔的胸襟，充

17、分体现了这两句诗写出壮丽奇特的风光，意境开阔雄浑，表现诗人开阔的胸襟，充分体现了诗诗 中有画中有画的特色。首先，它的特色。首先，它有画一样的构图有画一样的构图，从天边的落日到空中的烽烟到地下的河流，从天边的落日到空中的烽烟到地下的河流， 从近处的烽烟到远处的夕阳到绵延无边的大漠，空间阔大，层次很丰富。其次，它从近处的烽烟到远处的夕阳到绵延无边的大漠，空间阔大，层次很丰富。其次，它有画有画 一样的线条一样的线条，一望无际的大漠上，纵的是烟，横的是河，圆的是落日，线条简约，物态，一望无际的大漠上，纵的是烟，横的是河，圆的是落日，线条简约，物态 毕现。第三，毕现。第三，色彩丰富色彩丰富，大漠的黄沙，

18、红红的落日，闪着白光的河水，白色的烽烟。，大漠的黄沙，红红的落日，闪着白光的河水，白色的烽烟。 3、概括分析、概括分析“大漠孤烟直，长河落日圆大漠孤烟直，长河落日圆” 这两句诗充分体现了诗中有画的特色。这两句诗充分体现了诗中有画的特色。 重点研读 1212这首诗作于王维被排挤出朝廷，以这首诗作于王维被排挤出朝廷，以 监察御史的身份出塞赴边途中。诗题监察御史的身份出塞赴边途中。诗题 “使至塞上使至塞上”中中“使使”的意思的意思 是是 ，“征蓬出汉塞征蓬出汉塞”一句中一句中 “征蓬征蓬”的意思是的意思是 。 （2 2分）分） 中考链接中考链接 出使出使 飘飞的蓬草飘飞的蓬草 1313王国维说：王国

19、维说：“一切景语皆情语。一切景语皆情语。” 第三联第三联“大漠孤烟直，长河落日圆大漠孤烟直，长河落日圆”中中 写了哪些景物？营造了怎样的意境？表写了哪些景物？营造了怎样的意境？表 现了诗人怎样的情感？（现了诗人怎样的情感？（3 3分）分） 写了写了“大漠大漠”“”“孤烟孤烟”“”“长河长河”“”“落日落日” 等景物（等景物（1 1分）；分）； 营造了营造了“苍茫苍茫”（或（或“空旷空旷”“”“旷旷 远远”“”“辽阔辽阔”“”“广袤广袤”等，意思相近即等，意思相近即 可）的意境（可）的意境（1 1分）；分）； 表现了孤寂的情感（表现了孤寂的情感（1 1分）。分）。 红楼梦第四十八回，对于红楼梦第

20、四十八回，对于“大漠孤烟直，大漠孤烟直， 长河落日圆长河落日圆”，香菱说：，香菱说：“这这直直字似无字似无 理，理，圆圆字似太俗。合上书一想，倒像是字似太俗。合上书一想，倒像是 见了这景的。若说再找两个换这两个，竟再见了这景的。若说再找两个换这两个，竟再 找不出两个字来。找不出两个字来。”你认为香菱对这两句诗你认为香菱对这两句诗 的体味有没有道理，为什么？的体味有没有道理，为什么？ 有道理。香菱虽没能说清楚这两个字到有道理。香菱虽没能说清楚这两个字到 底好在哪里，但是凭直觉感到它们描写底好在哪里，但是凭直觉感到它们描写 孤烟与落日非常形象，不可替代。孤烟与落日非常形象，不可替代。 拓展升华 李

21、白 李白（李白（701762701762），），唐代伟大诗唐代伟大诗 人人，字，字太白太白，号，号青莲居士青莲居士。祖籍陇。祖籍陇 西成纪（今甘肃静宁西南），幼时西成纪（今甘肃静宁西南），幼时 随父迁居绵州昌隆县（今四川江油）随父迁居绵州昌隆县（今四川江油） 青莲乡，青莲乡， 人称人称“诗仙诗仙”。 他是我国继屈原之后又一个杰他是我国继屈原之后又一个杰 出的出的浪漫主义诗人浪漫主义诗人。他常以奔放的。他常以奔放的 激情抒发自己的抱负和理想，以强激情抒发自己的抱负和理想，以强 烈的叛逆精神和傲岸不驯的态度抨烈的叛逆精神和傲岸不驯的态度抨 击社会，鞭挞权贵。他的诗风雄奇击社会，鞭挞权贵。他的诗风雄

22、奇 豪放，想象丰富，语言流转自然，豪放，想象丰富，语言流转自然， 韵律和谐多变。杜甫曾给予李白的韵律和谐多变。杜甫曾给予李白的 诗篇极高的评价诗篇极高的评价：“笔落惊风雨，笔落惊风雨， 诗成泣鬼神。诗成泣鬼神。” 诗人李白一生足迹几乎踏遍了祖国的名诗人李白一生足迹几乎踏遍了祖国的名 山大川，写了不少歌颂祖国壮丽河山的名诗山大川，写了不少歌颂祖国壮丽河山的名诗 佳篇。这首诗是诗人于开元十三年（佳篇。这首诗是诗人于开元十三年（726726） 辞亲远游，出蜀至荆门时赠别友人而作。诗辞亲远游，出蜀至荆门时赠别友人而作。诗 人在二十五岁之前一直住在四川，这次是诗人在二十五岁之前一直住在四川，这次是诗 人

23、第一次离开故乡开始漫游全国，准备实现人第一次离开故乡开始漫游全国，准备实现 自己的理想抱负。出蜀东下，此诗即在旅游自己的理想抱负。出蜀东下，此诗即在旅游 途中所作。从诗意看，诗人与送行者同舟共途中所作。从诗意看，诗人与送行者同舟共 发，是在舟中吟送的。发，是在舟中吟送的。 知识链接 渡渡 荆荆 门门 送送 别别 李白李白 渡远渡远/ /荆门荆门/ /外，来从外，来从/ /楚国楚国/ /游。游。 山随山随/ /平野平野/ /尽，江入尽，江入/ /大荒大荒/ /流。流。 月下月下/ /飞飞/ /天镜，云生天镜，云生/ /结结/ /海楼。海楼。 仍怜仍怜/ /故乡故乡/ /水，万里水，万里/ /送送

24、/ /行舟。行舟。 渡渡远远/ /荆门荆门/ /外，来从外，来从/ /楚国楚国/ /游。游。 我乘船远渡荆门以外，来到楚地漫我乘船远渡荆门以外，来到楚地漫 游。游。 乘船乘船 点题，交代了远渡的地点和目的。点题，交代了远渡的地点和目的。 山随山随/ /平野平野/ /尽尽，江入，江入/ /大荒大荒/ /流。流。 山随着低平的原野地出现逐渐消山随着低平的原野地出现逐渐消 失。江水在一望无际的原野中奔流。失。江水在一望无际的原野中奔流。 消失消失广阔无际的原野广阔无际的原野 颔联：写渡过荆门进入楚地的壮阔景色。颔联：写渡过荆门进入楚地的壮阔景色。 用游动的视角写景物的变化，画出一幅用游动的视角写景物

25、的变化，画出一幅 气势磅礴地万里长江图，写的是远景。气势磅礴地万里长江图，写的是远景。 月下月下/ /飞飞/ /天镜天镜，云生，云生/ /结结/ /海楼海楼。 明月映入江中，如同飞下的天境。明月映入江中，如同飞下的天境。 空中变幻的云彩结成了奇丽的海市空中变幻的云彩结成了奇丽的海市 蜃楼。蜃楼。 指明月指明月 海市蜃楼，这里形容海市蜃楼，这里形容 江上云霞的美丽景象。江上云霞的美丽景象。 颈联：想象、比喻的手法。变换视颈联：想象、比喻的手法。变换视 角，描写长江的近景。角，描写长江的近景。 仍仍怜怜/ /故乡故乡/ /水，万里水，万里/ /送送/ /行舟。行舟。 我仍然依恋故乡的水，不远万里送

26、我仍然依恋故乡的水，不远万里送 我行舟远行。我行舟远行。 爱爱 尾联：抒情，拟人手法，抒深沉思尾联：抒情，拟人手法，抒深沉思 乡之情。乡之情。 通过对长江两岸秀丽景色的描绘，通过对长江两岸秀丽景色的描绘， 反映了诗人反映了诗人开阔情怀开阔情怀和和奋发进取奋发进取的的 精神，同时表现了诗人对故乡山水精神，同时表现了诗人对故乡山水 的的无限眷恋、思念之情无限眷恋、思念之情。 (1)(1)请写出表请写出表 达作者思想感达作者思想感 情的句子。情的句子。 （1 1分分) ) 仍怜故乡水，万仍怜故乡水，万 里送行舟。里送行舟。 中考链接中考链接 绘意境：苍莽起伏的山峦随着平原绘意境：苍莽起伏的山峦随着平

27、原 旷野的延伸。渐渐消失得无影无踪，旷野的延伸。渐渐消失得无影无踪， 一泻千里的长江水奔赴茫茫无际的辽阔一泻千里的长江水奔赴茫茫无际的辽阔 平原。平原。用游动的视角写景物的变化，作用游动的视角写景物的变化，作 者为我们展示了一幅气势磅礴的万里长者为我们展示了一幅气势磅礴的万里长 江图。写的是远景。江图。写的是远景。 (2)(2)“山随平野尽，江入大荒流山随平野尽，江入大荒流”一一 联，历来被人们称道。请任选一个联，历来被人们称道。请任选一个 角度进行赏析。（角度进行赏析。（2 2分）分） 赏字词：赏字词：“随随”表现出群山与平野的表现出群山与平野的 位置逐渐变换、推移，写出空间感和流位置逐渐变换、推移，写出空间感和流 动感：动感：“入入”渲染出江水奔流的磅礴气渲染出江水奔流的磅礴气 势，展示了诗人的广阔胸襟。势，展示了诗人的广阔胸襟。 品技巧：运用了借景抒情的方法，抒品技巧：运用了借景抒情的方法，抒 发了作者初出荆门时的喜悦、激动的心发了作者初出荆门时的喜悦、激动的心 情。更是诗人开阔的胸怀，开朗的心境情。更是诗人开阔的胸怀，开