难忘的一件事作文指导

1、 作文训练 以生活中难忘的一件事为内 容，自拟题目写一篇作文。 一堂让人难忘的英语课一堂让人难忘的英语课 下午第一节是我喜欢上的英语课。 开始上课了，刘老师并没有要我们打开课本，而是笑盈盈地对同学们说：”今天跟 大家做一个游戏，我需要一位同学上来配合一下。”同学们都很纳闷，怎么上英语课 还要做游戏。这其中必有缘故。可是谁也不敢举手。沉默片刻，一只手高高地举了起 来，原来是坐在第一排的刘英同学。（写出了同学们的疑问事情的起因） 老师先用一条小手巾蒙上她的眼睛，边系边问她能不能看见，然后在一个同学的位子 上拿了本英语书放在讲台上说：“Touch it and guess”（摸一摸再猜一猜）刘英先是

2、 一 愣，立即回过神来，开始用手小心地触摸起那本英语书。她一会儿眉头紧锁，一会儿嘴角 又流露出一丝笑意。终于她开口了：“Is this an English book？“（这是一本英语书 吗？） 同学们听她回答对了，齐声喊道：”Yes!(对）刘英取下不手巾，兴奋地回到了座位上。 见这个游戏这么有趣，同学们的兴致一下子上来了，纷纷跃跃欲试。我也高高地举起 了右手。老师叫到了我的名字。老师照例用小手巾蒙上我的眼睛。我眼前一片漆黑，只能 听见同学们的笑声和老师的脚步声，不知道老师要拿什么东西为难我。“（摸一摸再猜一 猜）我听了，用手摸着那个东西。咦！硬邦邦的，还”长“了许多角，而且每个角都比较 尖，

3、是什么呢？对了！也许是星星。”Is this a star? Yes!(对）同学们大声回答。我 听 了高兴地松了口气。可没想到老师又发问了：“What colour is it? You have 3chances.”(它是什么颜色的，你有三次回答的机会。）它是什么颜色的呢？我想。 可 能是因为紧张，也可能是平时没有观察，我一连浪费了两次机会。糟了！我只剩下最后一 次机会了。没办法，乱猜一个吧！我不抱希望地问老师：“Is it white?”(是白色的 吗？） “Yes。“（是）同学们肯定地回答。（36段游戏的活动过程） 游戏做完了，老师请我们把课本翻到19课。我们一看课文，哇！文中的对话正是

4、我们 刚才游戏的内容。结果，课上发言的人多了，同学们学习的热情十分高涨。 （老师教学方法的新颖游戏结果） 这堂新颖别致的英语课真是让人难忘呀！（篇末点题） 一堂让人难忘的英语课一堂让人难忘的英语课 下午第一节是我喜欢上的英语课。 开始上课了，刘老师并没有要我们打开课本，而是笑盈盈 地对同学们说：”今天跟大家做一个游戏，我需要一位同学 上来配合一下。”同学们都很纳闷，怎么上英语课还要做游 戏。这其中必有缘故。可是谁也不敢举手。沉默片刻，一只 手高高地举了起来，原来是坐在第一排的刘英同学。（写出 了同学们的疑问事情的起因） 老师先用一条小手巾蒙上她的眼睛，边系边问她能不能 看见，然后在一个同学的位

5、子上拿了本英语书放在讲台上说： “Touch it and guess”（摸一摸再猜一猜）刘英先是一愣， 立即回过神来，开始用手小心地触摸起那本英语书。她一会 儿眉头紧锁，一会儿嘴角又流露出一丝笑意。终于她开口了： “Is this an English book？“（这是一本英语书吗？）同 学们听她回答对了道：”Yes!(对）刘英取下不手巾，兴奋地 回到了座位上。 见这个游戏这么有趣，同学们的兴致一下子上来了，纷纷跃跃欲试。 我也高高地举起了右手。老师叫到了我的名字。老师照例用小手巾蒙上我 的眼睛。我眼前一片漆黑，只能听见同学们的笑声和老师的脚步声，不知 道老师要拿什么东西为难我。“（摸一摸

6、再猜一猜）我听了，用手摸着那 个东西。咦！硬邦邦的，还”长“了许多角，而且每个角都比较尖，是什 么呢？对了！也许是星星。”Is this a star? Yes!(对）同学们大声回 答。我听高兴地松了口气。可没想到老师又发问了：“What colour is it? You have 3chances.”(它是什么颜色的，你有三次回答的机会。） 它是什么颜色的呢？我想。可能是因为紧张，也可能是平时没有观察，我 一连浪费了两次机会。糟了！我只剩下最后一次机会了。没办法，乱猜一 个吧！我不抱希望地问老师：“Is it white?”(是白色的吗？）“Yes。 “（是）同学们肯定地回答。（36段游戏

7、的活动过程） 游戏做完了，老师请我们把课本翻到19课。我们一看课文，哇！文中的对话 正是我们 刚才游戏的内容。结果，课上发言的人多了，同学们学习的热情十分高涨。 （老师教学方法的新颖游戏结果） 这堂新颖别致的英语课真是让人难忘呀！（篇末点题） 方法指导： 记事要清楚交代六要素。 重点交代：事情的起因、经过、结果。 记叙内容要具体，感情真挚。 敞开心扉： 请把你最难忘的事情说给大家听听！请把你最难忘的事情说给大家听听！ 为什么会留在记忆深处？为什么会留在记忆深处？ 难忘的事： 要求： 1、内容生动具体，感情真实，语句 通顺，中心突出。 2、将六要素交代清楚，中心突出。 3、书写工整，注意不写错别

8、字。 你一定有一些总也忘不了的事。这些事可能是你自己做过的、你一定有一些总也忘不了的事。这些事可能是你自己做过的、 经历过的、亲眼见过的、也可能是你听说过的；这些事或者使你经历过的、亲眼见过的、也可能是你听说过的；这些事或者使你 高兴、或者使你伤心、或者使你震惊、或者使你感到后悔、或者高兴、或者使你伤心、或者使你震惊、或者使你感到后悔、或者 使你受到启发、或者使你受到教育使你受到启发、或者使你受到教育总之让你非常难忘。总之让你非常难忘。 以生活中难忘的一件事为内容，写一篇作文，自拟题目。以生活中难忘的一件事为内容，写一篇作文，自拟题目。 难忘的事难忘的事作文指导作文指导 一、理解题目一、理解题

9、目 题目：题目：记一件难忘的事记一件难忘的事 要求：要求：1.1.完整、清楚地记叙生活中难忘的一件事，不完整、清楚地记叙生活中难忘的一件事，不 少于少于400400字。字。 2.2.交代明白记叙的六要素。交代明白记叙的六要素。 1.1.选择选择“一件一件”，自己，自己“印象深刻、难以忘记印象深刻、难以忘记”的事情，的事情， 事件切入事件切入 点越小越容易写具体点越小越容易写具体, ,事情发生在校园里。事情发生在校园里。 时间、地点、人物、事件的起因、时间、地点、人物、事件的起因、 经过和结果。经过和结果。 提示：提示： 2.2.记叙的记叙的六要素六要素指：指： 2、看学生范例：、看学生范例：收

10、获微笑收获微笑提纲提纲 刚上初中、体育课刚上初中、体育课 篮球场篮球场 “我我”、同学们、同学们 在新的环境，我害怕跟人打招呼。在新的环境，我害怕跟人打招呼。 我非常渴望交到新的朋友，体育课，我终我非常渴望交到新的朋友，体育课，我终 于开口跟同学打招呼，加入他们的球赛。于开口跟同学打招呼，加入他们的球赛。 他们也对我露出友善的微笑。他们也对我露出友善的微笑。 学会沟通给学会沟通给 我带来的收我带来的收 获。获。 （详写）（详写） 三、列提纲：三、列提纲：记一件难忘的事记一件难忘的事（1010分钟）分钟） （详写）（详写） 四、讨论：交流、指导学生四、讨论：交流、指导学生 提纲提纲 帮助完善提纲

11、、理顺思路帮助完善提纲、理顺思路 五、作业五、作业 用用45分钟根据提纲写作文。分钟根据提纲写作文。 难忘的一件事 800 字作文（一） 成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶在波面上。有时风平浪静，有时也会遇到 汹涌澎湃的海浪。但我的成长之舟，并不是一帆风顺的，其中也经历着各种风波。对我 而言，酸甜苦辣咸，样样都有。 现在，因为我长大了，正在变成大人，所以在家长眼中，我已不再是小孩了，已 变得有意识，有胆量，有知识了。有时，他们东一句“你已经长大了！”西一句“你不 再是小孩了！ ” 听得我头都疼了。 现在的我无论做什么事， 自己都要先认好“罗盘针”， 都必须要有原则在身，不能马虎完成，也不能粗

12、心对待，如果稍有差池，随时都会招来 暴风雪。 回想起自己小的时候，生活是多么轻松，无忧无虑，自由自在，身边根本就没什么 烦恼。但是随着岁月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成为一个小学 生了，往日那个我已经荡然无存了。我个子高了，上学时间长了，回家作业增了，学习 科目多了，我的双肩背起了更重的书包，心中的压力也不断加重。如果是小时候，我无 论做错什么事，没有人会来责怪我，再加上还有父母为我当“向导”。可现在的我，长 大了，懂事了，要适应独立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。这与小时候那悠 闲自在的日子相比也渐渐地拉开了距离。 小时候，身为小孩子的我，虽然生活地会自在些，可是我却

13、处处受着长辈与他人的 约束，走路时，有父母掺着；摔倒了，有父母扶着。但是我知道，在自己长大了后，我 就变成大人了，与小时候不同了。就好比现在的我一样，正在渐渐地成长着，我对凡事 都已经有了自己的主见。 阳光总在风雨后，不经历风雨，怎能成功？我的成长之舟，行驶得虽然不稳，有风 平浪静，也有波涛澎湃，但也正是各种各样的惊涛骇浪，才让我学习到了不少，锻炼到 了不少。 通过我这成长的旅途， 我才真正了解到成长有一定的烦恼， 但是有更多的快乐 。 难忘的一件事 800 字作文（二） 在我记忆的长河里，总珍藏着这朵闪亮的浪花。 那件事发生在前年一个夏天。一天，天空布满了铅色的阴云。接着就下起了倾盆大 雨，

14、豆大的雨像断了线的珠子从天空中“砸”下来。我在家中闲得正慌，就去杨博文家 玩。当我正要关上门的时候，一个黑点在我眼前闪过。仔细一瞧，那是只漂亮的小鸟， 它长着一身乌黑光亮的羽毛，小脑袋上面镶嵌着宝石般的眼睛。我高兴得不得了跳了， 连忙把门关得紧紧的。一场捕鸟大战展开了。 小鸟惊恐万分，百般无奈，在屋里飞来飞去，我们捉不到它，于是就把四处的门窗 全部关上，小鸟眼看就要成为“阶下囚”了，忽然，小鸟飞在离我不远的地方停下来， 我一个鱼跃，鸟受到惊吓，一下子又飞到桌子上，一双无援而又充满敌意的眼睛死死地 盯着我。小脚不停地抖动，大概它很害怕吧？杨博文蹑手蹑脚向鸟逼去。他猛的一手抓 住了小鸟的一只脚。哈

15、捉住了，我高兴得像吃了兴奋剂一样跳了个老高。 当我们来到阳台上时， 发现一只大鸟在我们的头顶上盘旋着。 在大雨中悲怯地呜叫， 似乎失去了比生命更重要的东西。 我望了望杨博文手中的鸟， 轻轻地抚摸着小鸟的羽毛。 想必它们是母子关系吧！ 我有点想把小鸟放走， 可又转念一想， “在野外捉鸟多不容易， 不等你靠近小鸟，小鸟就飞走了。我们俩辛辛苦苦捉来的鸟，就这样白白放走实在太可 惜。”我想了很久。 心里终于明白了。我们离不开母亲的呵护，难以想象没有母亲、 没有温暖、没有爱的童年生活，是多么的糟糕！多么的惨淡！小鸟可以没有母亲吗？ 当然不能！小了鸟离不开母亲，离不开大自然，离不开森林。老师经常教育我们要

16、保护 鸟类，书上也经常说要保护鸟类与不准乱取鸟蛋。最后我心一横，决定把鸟放走。我用 颤抖的双手捧着小鸟伸出阳台，往空中一抛，依恋地望着小鸟和它的母亲飞向属于自己 的天地。 我们怀着惬意的心情，看着太阳公公羞涩而轻松的笑着。 眼前总显现小鸟和母亲相 依为命的情境。 难忘的一件事 800 字作文（二） 在我记忆的长河里，总珍藏着这朵闪亮的浪花。 那件事发生在前年一个夏天。一天，天空布满了铅色的阴云。接着就下起了倾盆大 雨，豆大的雨像断了线的珠子从天空中“砸”下来。我在家中闲得正慌，就去杨博文家 玩。当我正要关上门的时候，一个黑点在我眼前闪过。仔细一瞧，那是只漂亮的小鸟， 它长着一身乌黑光亮的羽毛，

17、小脑袋上面镶嵌着宝石般的眼睛。我高兴得不得了跳了， 连忙把门关得紧紧的。一场捕鸟大战展开了。 小鸟惊恐万分，百般无奈，在屋里飞来飞去，我们捉不到它，于是就把四处的门窗 全部关上，小鸟眼看就要成为“阶下囚”了，忽然，小鸟飞在离我不远的地方停下来， 我一个鱼跃，鸟受到惊吓，一下子又飞到桌子上，一双无援而又充满敌意的眼睛死死地 盯着我。小脚不停地抖动，大概它很害怕吧？杨博文蹑手蹑脚向鸟逼去。他猛的一手抓 住了小鸟的一只脚。哈捉住了，我高兴得像吃了兴奋剂一样跳了个老高。 当我们来到阳台上时， 发现一只大鸟在我们的头顶上盘旋着。 在大雨中悲怯地呜叫， 似乎失去了比生命更重要的东西。 我望了望杨博文手中的鸟， 轻轻地抚摸着小鸟的羽毛。 想必它们是母子关系吧！ 我有点想把小鸟放走， 可又转念一想， “在野外捉鸟多不容易， 不等你靠近小鸟，小鸟就飞