《蝙蝠和雷达》名师教学课件

1、蝙蝠和雷达蝙蝠和雷达 说明文读写联动课型说明文读写联动课型 男：蝙蝠男：蝙蝠 女：遍福女：遍福 齐：象征幸福，如意，齐：象征幸福，如意， 表达对幸福生活的祈盼。表达对幸福生活的祈盼。 流 云 百 蝠 蝠 寿 双 全 蝠 贵 和 平 关于蝙蝠，你还了解多少？关于蝙蝠，你还了解多少？ 自读课文，哪句话写出蝙自读课文，哪句话写出蝙 蝠是名副其实的蝠是名副其实的“夜行侠夜行侠”, , 用用“”“”划句子划句子, ,并批注感并批注感 受。受。 蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕 捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞， 从来没见过它跟什么东西相撞，即从来没见过它跟什

2、么东西相撞，即 使一根极细的电线，它也能灵巧地使一根极细的电线，它也能灵巧地 避开。避开。 蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕 捉飞蛾和蚊子；捉飞蛾和蚊子； 蝙蝠飞行的本领真高超啊！蝙蝠飞行的本领真高超啊！ 蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕 捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞， 从来没见过它跟什么东西相撞，从来没见过它跟什么东西相撞， 蝙蝠飞行的本领多么高超啊！蝙蝠飞行的本领多么高超啊！ 蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕 捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞， 从来没见过它跟什么东西相撞，即

3、从来没见过它跟什么东西相撞，即 使一根极细的电线，它也能灵巧地使一根极细的电线，它也能灵巧地 避开。避开。 蝙蝠飞行的本领简直高超极了！蝙蝠飞行的本领简直高超极了！ 这样的语言，把蝙蝠飞行本领的高超表达地淋漓尽致。这样的语言，把蝙蝠飞行本领的高超表达地淋漓尽致。 蝙蝠是在夜里飞行的，蝙蝠是在夜里飞行的，还能还能捕捕 捉飞蛾和蚊子；捉飞蛾和蚊子；而且无论而且无论怎么飞，怎么飞， 从来从来没见过它跟什么东西相撞，没见过它跟什么东西相撞，即即 使使一根极细的电线，它一根极细的电线，它也能也能灵巧地灵巧地 避开。避开。 师：蝙蝠飞行的本领高超极了！师：蝙蝠飞行的本领高超极了！ 生：无论怎么飞，从来没见

4、过它跟什么东西相撞，生：无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞， 即使即使 ，它也能，它也能 。 师：蝙蝠飞行的本领多么高超啊！师：蝙蝠飞行的本领多么高超啊！ 生：无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，生：无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞， 即使即使树枝间小小的缝隙树枝间小小的缝隙，它也能，它也能迅速地穿过迅速地穿过。 如此神奇的夜间飞行本领，难如此神奇的夜间飞行本领，难道蝙道蝙 蝠的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜蝠的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜 里看清所有的东西吗？里看清所有的东西吗？ 第一次试验第一次试验，在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子，在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子

5、 上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的 蒙蒙上，让它在屋子里上，让它在屋子里 飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一 根也没碰着。根也没碰着。 第二次试验第二次试验，在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子，在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子 上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的 塞塞上，让它在屋子里飞。上，让它在屋子里飞。 蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。 第三次试验第三次试验，在一间屋子里横七

6、竖八地拉了许多绳子，绳子，在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子 上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的 封封住，让它在屋子里飞。住，让它在屋子里飞。 蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。 眼睛 耳朵 嘴 第一次试验第一次试验，在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子，在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子 上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的 蒙蒙上，让它在屋子里上，让它在屋子里 飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那

7、么多的绳子，它一 根也没碰着。根也没碰着。 第二次试验第二次试验，在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子，在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子 上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的 塞塞上，让它在屋子里飞。上，让它在屋子里飞。 蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。 第三次试验第三次试验，在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子，在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子 上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的 封封住，让它在屋子里飞。住，让它在屋子里飞。 蝙蝠就像没头苍蝇似的到

8、处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。 科学家进行试验：（读科学家进行试验：（读4 4、5 5自然段，完成填空。）自然段，完成填空。） 蒙蒙 眼睛眼睛 塞塞 耳朵耳朵 封封 嘴巴嘴巴 生：他们把蝙蝠的眼睛生：他们把蝙蝠的眼睛蒙蒙上。上。 师：他们把蝙蝠的眼睛师：他们把蝙蝠的眼睛遮盖住遮盖住。 生：他们把蝙蝠的耳朵生：他们把蝙蝠的耳朵塞塞上上。 师：他们把蝙蝠的耳朵师：他们把蝙蝠的耳朵填入东西并堵住填入东西并堵住。 生：他们把蝙蝠的嘴生：他们把蝙蝠的嘴封封住。住。 师：他们把蝙蝠的嘴师：他们把蝙蝠的嘴严密盖住。严密盖住。 蒙、塞、封，三个动词蒙

9、、塞、封，三个动词精炼精炼、准确准确。 科学家进行试验： 第一次试验，在一间屋子里横七竖八地拉了许多 绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上， 让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没 响，那么多的绳子，它一根也没碰着。 第二次试验，在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳 子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的耳朵塞上， 让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞， 挂在绳子上的铃铛响个不停。 第三次试验，在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳 子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的嘴封住，让 它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂 在绳子上的铃铛响个不停。 科学家进行试验： 第一次试

10、验，在一间屋子里横七竖八地拉了许多 绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上， 让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没 响，那么多的绳子，它一根也没碰着。 第二次试验，在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳 子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的耳朵塞上， 让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞， 挂在绳子上的铃铛响个不停。 第三次试验，在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳 子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的嘴封住，让 它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂 在绳子上的铃铛响个不停。 科学家进行试验： 第一次试验，在一间屋子里横七竖八地拉了许多 绳子，绳子上系着许多铃铛。他们

11、把蝙蝠的眼睛蒙上， 让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没 响，那么多的绳子，它一根也没碰着。 第二次试验，在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳 子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的耳朵塞上， 让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞， 挂在绳子上的铃铛响个不停。 第三次试验，在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳 子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的嘴封住，让 它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂 在绳子上的铃铛响个不停。 科学家进行试验： 第一次试验，在一间屋子里横七竖八地拉了许多 绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上， 让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没

12、 响，那么多的绳子，它一根也没碰着。 第二次试验，在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳 子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的耳朵塞上， 让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞， 挂在绳子上的铃铛响个不停。 第三次试验，在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳 子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的嘴封住，让 它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂 在绳子上的铃铛响个不停。 科学家进行试验： 第一次试验，在一间屋子里横七竖八地拉了许多 绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上， 让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没 响，那么多的绳子，它一根也没碰着。 第二次试验，在一间屋子里横七

13、竖八地拉了许多绳 子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的耳朵塞上， 让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞， 挂在绳子上的铃铛响个不停。 第三次试验，在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳 子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的嘴封住，让 它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂 在绳子上的铃铛响个不停。 第二次试验，在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系 着许多铃铛。他们把蝙蝠的耳朵塞上，让它在屋子里飞。蝙蝠 就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。 第三次试验，在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上 系着许多铃铛。他们把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠 就像没头苍

14、蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。 课文： 生： 科学家又做了两次试验，一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把 蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处 乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。 把多余的删掉，重复的合并，语言精炼、准确。 读了读了7777个令人惊讶的实验个令人惊讶的实验这本书，我做了这本书，我做了 “讨厌肥皂的碎纸片讨厌肥皂的碎纸片”这个实验。这个实验。 第一次实验，我把脸盆注满水，将一些碎纸片第一次实验，我把脸盆注满水，将一些碎纸片 撒在水面上，把一块鹅卵石轻轻放入水中，碎纸片撒在水面上，把一块鹅卵石轻轻放入水中，碎纸片 乖乖地静止不动。乖乖地静止不动。 第二次实验，我

15、把脸盆注满水，将一些碎纸片第二次实验，我把脸盆注满水，将一些碎纸片 撒在水面上，把一块固体洗洁精放进水中，见证奇撒在水面上，把一块固体洗洁精放进水中，见证奇 迹的时刻来了：碎纸片闪电般逃到一边！迹的时刻来了：碎纸片闪电般逃到一边！ 第三次实验，我把脸盆注满水，将一些碎纸片第三次实验，我把脸盆注满水，将一些碎纸片 撒在水面上，把一块肥皂放进水中，见证奇迹的时撒在水面上，把一块肥皂放进水中，见证奇迹的时 刻来了：碎纸片闪电般逃到一边！刻来了：碎纸片闪电般逃到一边！ 改写小练笔 三次不同的试验证明，蝙 蝠夜里飞行，靠的不是眼睛， 它是用嘴和耳朵配合起来探路 的。 蝙蝠一边飞，一边从蝙蝠一边飞，一边从

16、( )( )里发出里发出 ( )( )，遇到，遇到( )( )就反射回就反射回 来，传到的它（来，传到的它（ ）里，蝙蝠就立刻）里，蝙蝠就立刻 （ ）。）。 嘴嘴 超声波超声波障碍物障碍物 耳朵耳朵 改变飞行的方向改变飞行的方向 ） ） ） （ （ （ （ 蝙蝠的嘴和耳朵是怎样配合的？读第蝙蝠的嘴和耳朵是怎样配合的？读第7 7自然段，完成填空。自然段，完成填空。 雷 达 利用电磁波探测目标的电子设备利用电磁波探测目标的电子设备 蝙蝙 蝠蝠 和和 雷雷 达达 蝙蝠蝙蝠一边飞，一边一边飞，一边 从嘴里发出一种声音。从嘴里发出一种声音。 这种声音叫做超声波，这种声音叫做超声波， 人的耳朵是听不见的，

17、人的耳朵是听不见的， 蝙蝠的耳朵却能听见。蝙蝠的耳朵却能听见。 超声波像波浪一样向前超声波像波浪一样向前 推进，遇到障碍物就反推进，遇到障碍物就反 射回来，传到蝙蝠的耳射回来，传到蝙蝠的耳 朵里，蝙蝠就立刻改变朵里，蝙蝠就立刻改变 飞行的方向。飞行的方向。 雷达通过天线发出雷达通过天线发出 无线电波，无线电波遇无线电波，无线电波遇 到障碍物就反射回来，到障碍物就反射回来， 显示在荧光屏上。驾驶显示在荧光屏上。驾驶 员从雷达的荧光屏上，员从雷达的荧光屏上， 能够看清楚前方有没有能够看清楚前方有没有 障碍物，所以飞机在夜障碍物，所以飞机在夜 里飞行也十分安全。里飞行也十分安全。 蝙蝠 雷达 蝙蝠

18、雷达 蝙蝠蝙蝠一边飞，一边一边飞，一边 从嘴里发出一种声音。从嘴里发出一种声音。 这种声音叫做超声波，这种声音叫做超声波， 人的耳朵是听不见的，人的耳朵是听不见的， 蝙蝠的耳朵却能听见。蝙蝠的耳朵却能听见。 超声波像波浪一样向前超声波像波浪一样向前 推进，遇到障碍物就反推进，遇到障碍物就反 射回来，传到蝙蝠的耳射回来，传到蝙蝠的耳 朵里，蝙蝠就立刻改变朵里，蝙蝠就立刻改变 飞行的方向。飞行的方向。 雷达通过天线发出雷达通过天线发出 无线电波，无线电波遇无线电波，无线电波遇 到障碍物就反射回来，到障碍物就反射回来， 显示在荧光屏上。驾驶显示在荧光屏上。驾驶 员从雷达的荧光屏上，员从雷达的荧光屏上

19、， 能够看清楚前方有没有能够看清楚前方有没有 障碍物，所以飞机在夜障碍物，所以飞机在夜 里飞行也十分安全。里飞行也十分安全。 蝙蝠蝙蝠一边飞，一边一边飞，一边 从嘴里发出一种声音。从嘴里发出一种声音。 这种声音叫做超声波，这种声音叫做超声波， 人的耳朵是听不见的，人的耳朵是听不见的， 蝙蝠的耳朵却能听见。蝙蝠的耳朵却能听见。 超声波像波浪一样向前超声波像波浪一样向前 推进，遇到障碍物就反推进，遇到障碍物就反 射回来，传到蝙蝠的耳射回来，传到蝙蝠的耳 朵里，蝙蝠就立刻改变朵里，蝙蝠就立刻改变 飞行的方向。飞行的方向。 雷达通过天线发出雷达通过天线发出 无线电波，无线电波，无线电波遇无线电波遇 到

20、障碍物就反射回来，到障碍物就反射回来， 显示在荧光屏上。驾驶显示在荧光屏上。驾驶 员从雷达的荧光屏上，员从雷达的荧光屏上， 能够看清楚前方有没有能够看清楚前方有没有 障碍物，所以飞机在夜障碍物，所以飞机在夜 里飞行也十分安全。里飞行也十分安全。 蝙蝠 雷达 蝙蝠蝙蝠一边飞，一边一边飞，一边 从嘴里发出一种声音。从嘴里发出一种声音。 这种声音叫做超声波，这种声音叫做超声波， 人的耳朵是听不见的，人的耳朵是听不见的， 蝙蝠的耳朵却能听见。蝙蝠的耳朵却能听见。 超声波像波浪一样向前超声波像波浪一样向前 推进，遇到障碍物就反推进，遇到障碍物就反 射回来，射回来，传到蝙蝠的耳传到蝙蝠的耳 朵里，蝙蝠就立

21、刻改变朵里，蝙蝠就立刻改变 飞行的方向。飞行的方向。 雷达通过天线发出雷达通过天线发出 无线电波，无线电波，无线电波遇无线电波遇 到障碍物就反射回来，到障碍物就反射回来， 显示在荧光屏上。驾驶显示在荧光屏上。驾驶 员从雷达的荧光屏上，员从雷达的荧光屏上， 能够看清楚前方有没有能够看清楚前方有没有 障碍物，所以飞机在夜障碍物，所以飞机在夜 里飞行也十分安全。里飞行也十分安全。 蝙蝠 雷达 蝙蝠蝙蝠一边飞，一边一边飞，一边 从嘴里发出一种声音。从嘴里发出一种声音。 这种声音叫做超声波，这种声音叫做超声波， 人的耳朵是听不见的，人的耳朵是听不见的， 蝙蝠的耳朵却能听见。蝙蝠的耳朵却能听见。 超声波像

22、波浪一样向前超声波像波浪一样向前 推进，遇到障碍物就反推进，遇到障碍物就反 射回来，射回来，传到蝙蝠的耳传到蝙蝠的耳 朵里，蝙蝠就立刻改变朵里，蝙蝠就立刻改变 飞行的方向。飞行的方向。 雷达通过天线发出雷达通过天线发出 无线电波，无线电波，无线电波遇无线电波遇 到障碍物就反射回来，到障碍物就反射回来， 显示在荧光屏上。驾驶显示在荧光屏上。驾驶 员从雷达的荧光屏上，员从雷达的荧光屏上， 能够看清楚前方有没有能够看清楚前方有没有 障碍物，所以飞机在夜障碍物，所以飞机在夜 里飞行也十分安全。里飞行也十分安全。 蝙蝠 雷达 蝙蝠蝙蝠一边飞，一边一边飞，一边 从嘴里发出一种声音。从嘴里发出一种声音。 这

23、种声音叫做超声波，这种声音叫做超声波， 人的耳朵是听不见的，人的耳朵是听不见的， 蝙蝠的耳朵却能听见。蝙蝠的耳朵却能听见。 超声波像波浪一样向前超声波像波浪一样向前 推进，遇到障碍物就反推进，遇到障碍物就反 射回来，射回来，传到蝙蝠的耳传到蝙蝠的耳 朵里，朵里，蝙蝠就立刻改变蝙蝠就立刻改变 飞行的方向。飞行的方向。 雷达通过天线发出雷达通过天线发出 无线电波，无线电波，无线电波遇无线电波遇 到障碍物就反射回来，到障碍物就反射回来， 显示在荧光屏上。驾驶显示在荧光屏上。驾驶 员从雷达的荧光屏上，员从雷达的荧光屏上， 能够看清楚前方有没有能够看清楚前方有没有 障碍物，所以飞机在夜障碍物，所以飞机在

24、夜 里飞行也十分安全。里飞行也十分安全。 蝙蝠 雷达 蝙蝠一蝙蝠一边飞，一边边飞，一边 从嘴里发出一种声音。从嘴里发出一种声音。 这种声音叫做超声波，这种声音叫做超声波， 人的耳朵是听不见的，人的耳朵是听不见的， 蝙蝠的耳朵却能听见。蝙蝠的耳朵却能听见。 超声波像波浪一样向前超声波像波浪一样向前 推进，遇到障碍物就反推进，遇到障碍物就反 射回来，射回来，传到蝙蝠的耳传到蝙蝠的耳 朵里，朵里，蝙蝠就立刻改变蝙蝠就立刻改变 飞行的方向。飞行的方向。 雷达通过天线发出雷达通过天线发出 无线电波，无线电波，无线电波遇无线电波遇 到障碍物就反射回来，到障碍物就反射回来， 显示在荧光屏上。显示在荧光屏上。驾驶驾驶 员从雷达的荧光屏上，员从雷达的荧光屏上， 能够看清楚前方有没有能够看清楚