《海滨仲夏夜》第二课时

1、 海滨仲夏夜海滨仲夏夜 w学习目标学习目标 1.学习本文抓住景物变化写景 的手法。 2.体会贴切的比喻对表现景物 的作用。 1（1） 2（2） 3（3） 4（4-7） 5（8-12） 夕阳落山不久夕阳落山不久海上霞光海上霞光 霞光消失霞光消失 高空明灯高空明灯 夜色加浓夜色加浓 海港流光海港流光 夜色加浓夜色加浓 海滩休憩海滩休憩 月亮上来月亮上来 夜深了夜深了 海滩月色海滩月色 夕阳落山不久，西方的天空，还燃夕阳落山不久，西方的天空，还燃 烧着一片橘红色的晚霞。大海，也被烧着一片橘红色的晚霞。大海，也被 这霞光染成了红色，而且比天空的景这霞光染成了红色，而且比天空的景 色更要壮观。色更要壮观

2、。 因为它是活动的，每当一排排波浪涌起的时候那映照因为它是活动的，每当一排排波浪涌起的时候那映照 在浪峰上的霞光，又红又亮，简直就像一片片燃烧着的在浪峰上的霞光，又红又亮，简直就像一片片燃烧着的 火焰，闪烁着，消失了。而后面的一排，又闪烁着，滚火焰，闪烁着，消失了。而后面的一排，又闪烁着，滚 动着，涌了过来。动着，涌了过来。 请找出文中的比喻句，说说这请找出文中的比喻句，说说这 些比喻起什么作用。些比喻起什么作用。 (1)(1)“那映照在浪峰上的霞光，那映照在浪峰上的霞光， 又红又亮，简直像一片片燃烧着的又红又亮，简直像一片片燃烧着的 火焰。火焰。” 把把霞光霞光比作比作火焰火焰，表，表 现出

3、一种现出一种动态动态。 天空的霞光渐渐地淡下去，深红的颜天空的霞光渐渐地淡下去，深红的颜 色变成了浅红。当这一切红光都消失了色变成了浅红。当这一切红光都消失了 的时候，天空显得离我们又高又远了。的时候，天空显得离我们又高又远了。 抓住色彩的变化：抓住色彩的变化： 橘红橘红深红深红浅红浅红消失，消失， 给人以流动感。给人以流动感。 抓住霞光的动态：抓住霞光的动态： 燃烧的火焰燃烧的火焰表现出晚霞的艳丽表现出晚霞的艳丽 和炽热。和炽热。 夜色加浓，天空中的夜色加浓，天空中的“明灯明灯”越来越多了。越来越多了。 而城市各处的真的灯火也亮了起来，尤其而城市各处的真的灯火也亮了起来，尤其 是周围山坡上的

4、那一片灯光，映照在乌蓝是周围山坡上的那一片灯光，映照在乌蓝 的海面上，随着波浪，摇动着，闪烁着，的海面上，随着波浪，摇动着，闪烁着， 像一串串流动着的珍珠。这些灯光和天空像一串串流动着的珍珠。这些灯光和天空 中那一颗颗星星互相映照，非常好看。中那一颗颗星星互相映照，非常好看。 在这美丽的夜色中，我踏着软绵绵的沙在这美丽的夜色中，我踏着软绵绵的沙 滩，沿着海边，慢慢地向前走去。海水，滩，沿着海边，慢慢地向前走去。海水， 轻轻地抚摸着沙滩，发出温柔的刷刷声。轻轻地抚摸着沙滩，发出温柔的刷刷声。 夜风静静地吹着，空气中飘荡着一种夜风静静地吹着，空气中飘荡着一种 大海和庄稼相混合的香味，沙滩上还留大海

5、和庄稼相混合的香味，沙滩上还留 着白天太阳晒后的余温。那些劳动了一着白天太阳晒后的余温。那些劳动了一 天的人们，三三两两地来到了这软绵绵天的人们，三三两两地来到了这软绵绵 的沙滩上，在这里他们尽情地说笑，尽的沙滩上，在这里他们尽情地说笑，尽 情地享受。愉快的笑声，不时地传到这情地享受。愉快的笑声，不时地传到这 里那里，像平静的海面上不断地从这儿里那里，像平静的海面上不断地从这儿 那儿涌起的波浪。那儿涌起的波浪。 (4)(4)“愉快的笑声，不时的传到愉快的笑声，不时的传到 这里那里，像平静的海面上不断的这里那里，像平静的海面上不断的 从这儿那儿涌起的波浪。从这儿那儿涌起的波浪。” 把把笑声笑声比作比作波浪波浪，表现，表现 笑声的笑声的此起彼伏，源源不断。此起彼伏，源源不断。 主旨感悟：主旨感悟： 作者通过对夕阳落山作者通过对夕阳落山 不久不久月亮升起，这段月亮升起，这段 时间的光线和色彩变化的时间的光线和色彩变化的 描写，描绘了夏夜威海海描写，描绘了夏夜威海海 滨特有的景色和劳动者舒滨特有的景色和劳动者舒 适、愉快的场面，抒发了适、愉快的场面，抒发了 对大自然和美好生活的赞对大自然和美好生活的赞 美之情。美之情。 1.1.运用多种修辞方法；运用多种修辞方法； 2