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文档简介

1、第一节第一节 压强压强 人教版八年级物理 学习目标学习目标 (1) (1) 理解压力，掌握压力与重力的联理解压力，掌握压力与重力的联 系与区别；系与区别； (2) (2) (3) (3) (4) (4) 了解增大和减小压强的方法；了解增大和减小压强的方法； 一、认识压力一、认识压力 二、压强二、压强 三、改变压强三、改变压强 本节导航本节导航 定义：定义：垂直作用于物体表面的力叫做压力。垂直作用于物体表面的力叫做压力。 F F F 作用点、方向、大小、作用点、方向、大小、作用效果作用效果 一、认识压力一、认识压力 分析论证分析论证 提出猜想提出猜想 设计实验设计实验 进行试验进行试验 得出结论

2、得出结论 1 1、受力面积、受力面积 2 2、压力、压力 探究影响压力作用效果的因素探究影响压力作用效果的因素 观观 察察 体体 验验 探究一探究一 压力的作用效果与压力的作用效果与 压力大小压力大小的关系的关系 G G G G 探究二 压力的作用效果与压力的作用效果与 受力面积受力面积的关系的关系 试验次数试验次数压力大小压力大小受力面积受力面积压力的作用效果压力的作用效果 1 1 2 2 3 3 探究影响压力作用效果的因素探究影响压力作用效果的因素 实验结论实验结论 (1)、当受力面积相同时，、当受力面积相同时，_越大，压力的作越大，压力的作 用效果越明显；用效果越明显； (2)、当压力相

3、同时，、当压力相同时，_越小，压力的作越小，压力的作 用效果越明显；用效果越明显； 压力压力 受力面积受力面积 怎样表示压力的作用效果？怎样表示压力的作用效果？ 2 2、压强单位：、压强单位：牛牛/ /米米2 2（N / mN / m2 2 ） ） 专门名称叫专门名称叫帕斯卡帕斯卡 简称帕简称帕 (Pa)(Pa) 1 Pa = 1 N / m1 Pa = 1 N / m2 2 3 3、1Pa1Pa的物理意义：的物理意义： 单位面积上受到的压力为单位面积上受到的压力为1N1N P F S 1 1、压强的计算公式、压强的计算公式 二、压强二、压强 例题： 一本重3N3N的教科书平放在水平桌面上，与桌面的 接触面积为5 510 m10 m ，试计算书对桌面的压强。 -2-2 2 2 牛刀小试牛刀小试 一个图钉帽的面积是0.8cm2，图钉尖的面积 是5104cm2，手指对钉帽的压力是20N，手对 图钉尖对墙的压强各是多大? 2、减小压强的方法是： 1 1、增大压强的方法是：、增大压强的方法是： 增大压力，减小受力面积；增大压力，减小受力面积； 减小压力，增大受力面积。减小压力，增大受力面积。 三、改变压强三、改变压强 回回 归归 生生 活活 应应 用用 物物 理理 走进生活走进生活 一小孩在冰面上行 走时，突然发现冰面将 要破裂，这时他应该如 何自救呢？请你们一起 帮他想想办法

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