人教版五年级数学下册第四单元-分数的产生和意义

1、2021/3/131 分数的分数的产生产生和和意义意义 2021/3/132 猜谜比赛猜谜比赛 各打一个数各打一个数 2021/3/133 一分为二一分为二 2 1 2021/3/134 百里挑一百里挑一 100 1 2021/3/135 七上八下七上八下 8 7 2021/3/136 十拿九稳十拿九稳 10 9 2021/3/137 一分为二一分为二 百里挑一百里挑一 十拿九稳十拿九稳 七上八下七上八下 2 1 100 1 8 7 10 9 2021/3/138 在进行测量、分物体或计算时在进行测量、分物体或计算时,往往不能正好往往不能正好 得到整数的结果得到整数的结果,这时常用分数来表示。

2、这时常用分数来表示。 分数的产生分数的产生 2021/3/139 分数走过的历史分数走过的历史 2021/3/1310 分数的意义 说一说说一说,每个图下面的每个图下面的 分别是分别是: （1）把什么看做一个整体? （2）平均分成了几份？ （3）表示这样的几份？ 4 1 把这条线段看做一个整 体,平均分为4份,表示 其中的一份 把一个图形看做一个整体, 平均分成4份,表示其中的一份 分数的意义 2021/3/1312 一个物体、一些物体等都可以看作一个一个物体、一些物体等都可以看作一个 整体整体,把这个整体把这个整体平均平均分成分成若干份若干份,这样这样 的的一份或几份一份或几份都可以用分数来

3、表示。都可以用分数来表示。 把4根香蕉看做一个整体, 平均分成4份,取其中的一份 把一盘面包看做一个整体, 平均分成4份,取其中的一份 一个物体:如一个苹果、一张纸片、一块布 一个计量单位 :如1米、1千克、1平方米 由许多物体组成的一个整体: 如一堆沙、五年级三班 全班同学、12面旗帜、6个苹果 单位“1” 1 1 1 1 2 2 3 3 4 5 6 2021/3/1315 思考: 1.自然数的单位是几?7里面有几个1？ 2 . 的分数单位是什么?它有几个这 样的单位. 4 3 2021/3/1317 读出下面的分数读出下面的分数,并说出每一个分数的分数单位。并说出每一个分数的分数单位。 分

4、数单位分数单位 1 6 1 7 1 1 5 1 18 1 100 1 6 2 7 11 18 7 100 4 15 b a 拓展练习拓展练习: 1.把单位把单位“1”平均分成平均分成a份份,表示这样的表示这样的 b份的分数是（份的分数是（ ）,分数单位是分数单位是 （ ）。）。 2.分数单位是分数单位是 的分数你能写几个的分数你能写几个? 1 7 1 a 1 7 2 7 3 7 4 7 5 7 6 7 7 7 2021/3/1320 粉笔粉笔粉笔粉笔 8支支12支支 4 1 4 1 猜猜一共有几枝? 1 6 1 6 猜猜一共有几枝? 2 5 猜猜一共有几枝? 1 3 猜猜一共有几枝? 练一练

5、一、填空 1、把（、把（ ）平均分成（）平均分成（ ）,表示这样的（表示这样的（ ）或（）或（ ）的）的 数数,叫做分数。叫做分数。 2、 是把单位是把单位“ 1” 平均分成（平均分成（ ）份）份,表示这样（表示这样（ ）份的数。）份的数。 7 2 11 7 3.把把5米长的绳子平均分成米长的绳子平均分成2份份,这里单位这里单位“1” 是是( ),每份是每份是5米的米的( ) 4、 的分数单位是（的分数单位是（ ）,有（有（ ）个这样的分数单位）个这样的分数单位,再添上再添上 （ ）个这样的分数单位就是自然数）个这样的分数单位就是自然数1 二、判断二、判断 1、把单位、把单位 “1” 分成几份分成几份,表示这样一份或几份的数叫做分数表示这样一份或几份的数叫做分数( ) 2、 把单位把单位 “1” 平均分成若干份平均分成若干份,表示其中一份或几份的数表示其中一份或几份的数,叫做分数单位叫做分数单位( ) 3、 1 和和 单位单位 “1” 相等相等 ( ) 4、把单位、把单位“1”平均分成平均分成8份份,取其中的取其中的5份份,就是就是 八分之五八分之五 （ ） 一个整体若干份若干份一份几份 七两 2 1 7 4 11 1 5米绳子 图中的涂色部分能不