神经干动作电位传导速与不应期的测定

1、实验目的实验目的 1.1.学习坐骨神经干标本制备的基本操作技术。学习坐骨神经干标本制备的基本操作技术。 2.2.掌握神经干动作电位的引导方法，观察动作电掌握神经干动作电位的引导方法，观察动作电 位的基本波形。位的基本波形。 3.3.学习神经干动作电位传导速度的测定和计算方法。学习神经干动作电位传导速度的测定和计算方法。 4.4.了解神经干动作电位不应期的测定并观察组织了解神经干动作电位不应期的测定并观察组织 兴奋性的周期性变化。兴奋性的周期性变化。 实实 验验 目目 的的 实验原理实验原理( (一一) ) 了解神经干动作电位传导速度测定的基本原理和方法。了解神经干动作电位传导速度测定的基本原理

2、和方法。 神经纤维的生理特性之一是具有高度的传导性。不同类型的神经纤维的生理特性之一是具有高度的传导性。不同类型的 神经纤维传导速度不同，其传导速度主要受神经纤维的粗细、神经纤维传导速度不同，其传导速度主要受神经纤维的粗细、 内阻及有无髓鞘的影响。蛙类坐骨神经干中以内阻及有无髓鞘的影响。蛙类坐骨神经干中以A类纤维为类纤维为 主，传导速度大约主，传导速度大约3540ms。如测得神经冲动在神经干上。如测得神经冲动在神经干上 传导的距离与时间，可根据距离传导的距离与时间，可根据距离(s)、时间、时间(t)、速度、速度(v)三者之三者之 间的关系式求出神经冲动传导速度，即间的关系式求出神经冲动传导速度

3、，即v=s/t。 实实 验验 原原 理理( (一一) ) 实验原理实验原理( (二二) ) 可兴奋组织在接受一次刺激而被兴奋后，其兴奋性会发可兴奋组织在接受一次刺激而被兴奋后，其兴奋性会发 生规律性的时相变化，依次经过绝对不应期、相对不应期、生规律性的时相变化，依次经过绝对不应期、相对不应期、 超常期和低常期，然后再恢复到正常的兴奋性水平。为了测超常期和低常期，然后再恢复到正常的兴奋性水平。为了测 定神经一次兴奋之后兴奋性的变化，可先给神经施加一个条定神经一次兴奋之后兴奋性的变化，可先给神经施加一个条 件性刺激，引起神经兴奋，然后再用一个检验性刺激在前一件性刺激，引起神经兴奋，然后再用一个检验

4、性刺激在前一 兴奋过程的不同时相给予刺激，检查神经对检验性刺激的反兴奋过程的不同时相给予刺激，检查神经对检验性刺激的反 应以及所引起的动作电位的幅度，来判定神经组织的兴奋性应以及所引起的动作电位的幅度，来判定神经组织的兴奋性 的变化。的变化。 实实 验验 原原 理理( (二二) ) 实验动物和器材实验动物和器材 蟾蜍蟾蜍 、BL-420生物机能实验系统、棉线、生物机能实验系统、棉线、 蛙类手术器械、神经屏蔽盒、任氏液。蛙类手术器械、神经屏蔽盒、任氏液。 实验动物和器材实验动物和器材 实验步骤实验步骤实实 验验 步步 骤骤 1.1.制备坐骨神经干标本制备坐骨神经干标本 a.a.破坏脑和脊髓破坏脑

5、和脊髓; b.; b.去内脏及剥皮去内脏及剥皮; c.; c.分开两腿分开两腿; d.; d.游离坐骨神经游离坐骨神经 2.2.连接实验装置连接实验装置( (如图如图) ) 3. 3.放好坐骨神经放好坐骨神经 4. 4.软件操作软件操作 进入进入BL-420BL-420生物信号显示与处理软件主界面，在菜单栏选择生物信号显示与处理软件主界面，在菜单栏选择“实验项目实验项目 神经肌肉神经肌肉神经干动作电位或电位传导速度、不应期测定神经干动作电位或电位传导速度、不应期测定”实验模块。实验模块。 5.5.实验观察与测定实验观察与测定 双相动作电位；双相动作电位； 单相动作电位；单相动作电位； 测定传导

6、速度；测定传导速度； 不应期。不应期。 S 1 S 2 r1 r2 r3 r4 坐骨神经标本 神经屏蔽盒 1通道 2通道 刺激输出 注意事项注意事项注注 意意 事事 项项 1.1.神经干要分离得尽量长。神经主干上的小分支要剪去。神经干要分离得尽量长。神经主干上的小分支要剪去。 2.2.神经干分离过程中，尽量减少神经与金属器械及污物接触。神经干分离过程中，尽量减少神经与金属器械及污物接触。 防止神经过度牵拉和压迫防止神经过度牵拉和压迫, ,以免影响实验效果。以免影响实验效果。 3.3.屏蔽盒内不要放过多的任氏液，以免电解质在刺激电极与屏蔽盒内不要放过多的任氏液，以免电解质在刺激电极与 记录电极之

7、间形成记录电极之间形成“短路短路”，使刺激伪迹过大。，使刺激伪迹过大。 4.4.要经常用任氏液浸润及清洗标本，防止干燥，勿用清水冲洗。要经常用任氏液浸润及清洗标本，防止干燥，勿用清水冲洗。 5.5.测量传导速度时，两对引导电极间距离越远越好。测量传导速度时，两对引导电极间距离越远越好。 思考题思考题思思 考考 题题 1. 1. 通常所记录的双向动作电位为何第一相幅通常所记录的双向动作电位为何第一相幅 度大于第二相？在什么情况下可记录到一度大于第二相？在什么情况下可记录到一 个对称的双向动作电位？个对称的双向动作电位？ 2. 2. 为何在阈刺激和最大刺激强度范围内为何在阈刺激和最大刺激强度范围内, ,电电 位的幅度随刺激强度变化？这与位的幅度随刺激强度变化？这与“全或无全或无 现象是否矛盾？现象是否矛盾？ 实验目的实验目的 1.1.学习坐骨神经干标本制备的基本操作技术。学习坐骨神经干标本制备的基本操作技术。 2.2.掌握神经干动作电位的引导方法，观察动作电掌握神经干动作电位的引导方法，观察动作电 位的基本波形。位的基本波形。 3.3.学习神经