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文档简介

1、 轮到英子的时候,全班同学的轮到英子的时候,全班同学的 目光一齐投向了那个角落,英目光一齐投向了那个角落,英 子子立刻把头低了下去立刻把头低了下去。 英子英子犹豫犹豫了一会儿,了一会儿,慢吞吞慢吞吞地地 站了起来,眼圈站了起来,眼圈红红的红红的。 就在英子刚刚站定的那一刻,就在英子刚刚站定的那一刻, 教室里骤然间响起了掌声教室里骤然间响起了掌声, ,那那 掌声掌声热烈热烈而而持久持久。 故事讲完了,教室里又响起了故事讲完了,教室里又响起了 热烈热烈的掌声。的掌声。 英子向大家英子向大家深深地鞠了一深深地鞠了一 躬躬,然后,在掌声里一摇,然后,在掌声里一摇 一晃地走下了讲台。一晃地走下了讲台。

2、我永远不会忘记那掌我永远不会忘记那掌 声,因为它使我明白,声,因为它使我明白, 同学们并没有歧视我。同学们并没有歧视我。 大家的掌声给了我极大家的掌声给了我极 大的鼓励,使我鼓起大的鼓励,使我鼓起 勇气微笑着面对生勇气微笑着面对生 活。活。” 说也奇怪,从那次演讲以后,说也奇怪,从那次演讲以后, 英子像变了一个人似的。她不再英子像变了一个人似的。她不再 忧郁。开始和同学一起交谈、游忧郁。开始和同学一起交谈、游 戏,甚至还走进了学校的舞蹈房戏,甚至还走进了学校的舞蹈房 写作宝典 生活中生活中, ,你一定得到过掌声。这你一定得到过掌声。这 掌声掌声, ,也许是很多人送给你的也许是很多人送给你的,

3、,也许也许 是一个人送给你的是一个人送给你的; ;也许是陌生人送也许是陌生人送 给你的给你的, ,也许是熟悉的人送给你的也许是熟悉的人送给你的; ; 也许是在你成功时响起也许是在你成功时响起, ,也许是在你也许是在你 身处困境时响起身处困境时响起选择一次最难选择一次最难 忘、最让你感动的掌声写下来,把忘、最让你感动的掌声写下来,把 掌声响起的过程和你的感受写具掌声响起的过程和你的感受写具 体体 从那次演讲以后,小英从那次演讲以后,小英 像像变变了一个人似的。她了一个人似的。她不再不再 忧郁忧郁,开始开始和同学们一起和同学们一起交交 谈谈、游戏游戏,甚至甚至还走进了学还走进了学 校的舞蹈房校的舞蹈房 掌声。掌声。” “我永远也忘不了那一我永远也忘不了那一 次掌声,它使我鼓起了生次掌声,它使我鼓起了生 活的勇气。我永远感谢这活的勇气。我永远感谢这 是啊,人人都需要掌声,是啊,人人都需要掌声, 特别是当一个人特别是当一个人身处困境身处困境的的 时候。让我们时候。让我们珍惜珍

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