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1、8.3实际问题与二元一次方程组(第一课时)卢氏县育英中学 李小勇学习目标:能够找出实际问题中的已知量、未知量,分析它们之间的数量关 系,列出方程,并解决问题。重难点与关键:1、已方程组为工具解决含有多个未知数的实际问题;2、能够找出实际问题已知与未知之间的关系新课探究:p99探究:养牛场原有30只大牛和15只小牛,1天约用饲料675kg; 一周后 又购进12只大牛和5只小牛,这时1天约用饲料940kg。饲养员 李大叔估计每只大牛1天约需饲料1820kg,每只小牛约需饲料 78kgo你能否通过计算检验他的估计?分析:判断李大叔的估计是否正确的方法有两种:1、先假设李大叔的估计正确,再根据问题中的
2、数量关系来检验;2、 根据问题中的数量关系求出大、小牛每天饲料的需求量,再检验。显然2比1要方便操作,我们先计算大、小牛每天饲料的需求量。解:设每只大牛1天约需饲料xkg;每只小牛1天约需饲料ykg。设未知数列方程x =2030x+15y =675解这个方程组,得解方程、42x+20y =940j=5这就是说,每只大牛1天约需饲料20kg,每只小牛1天约需饲料5kg 因此,饲养员李大叔对大牛食量的估计正确,对小牛食量的估计不正确。思考:方程组还能怎样列呢?第二个方程根据牛和饲料的增加量列,30x+15y =67512x+5y = 9 4 06 7 5解该方程组答案和前面方程组答案一致。巩固练习:1 .某班有40名同学看演出,购买甲、乙两种票共用去 370元,其中甲种票每张10元,乙种票每张8元.设购买甲种票x张,乙种票y张.请你列出方程组2 .课本中介绍我国古代数学名著孙子算经上有这样的一道题:今有鸡兔同笼, 上有三十五头,下有九十四足,问鸡兔各多少头(只)?3 .一千零一夜中有这样一段文字:有一群鸽子,其中一部分在树上欢歌,另一部分在地上觅食,树上的一只鸽子对地上觅食的鸽子说: “若从你们中飞上来一只,则树下的鸽子就是整个鸽群的 ;若从树上飞下去一只,则树上、树下的鸽子就一样多了 . ”你知道树上、树下各有
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