2019最新人教版音乐八上《四季歌》教案_第1页
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文档简介

2019 最新人教版音乐八上四季歌教案设计意图：一年有四季,四季各有特色,在不同的季节里,小朋友们可以用自己的眼睛发现不同的美,我们应该热爱大自然的心 ,发现美的眼睛和投入大自然的行动去体会每个季节的美,通过阅读这个文本,引导幼儿观察四季的不同特点,尝试用多种方法记录下四季的特点。活动目标：1 、愿意参与阅读活动, 有阅读兴趣和倾听习惯。2 、能仔细观察画面,学会描述童谣的内容。3 、读懂童谣的内容,初步体验童谣的韵律美和语言美。活动准备：1 、知识经验准备：四季什么样2 、童谣大图 ,多媒体 ,幼儿图书 ,春夏秋冬字卡活动过程：（ 、自由讲述。（ 1 ）师生共同演唱小篱笆 ,提问：让幼儿讲述：这首歌唱的是什么季节,春天到底是什么样呢？（ 2 ）教师小结春天的特征, 提问并让幼儿讲述：一年里有几个季节？这四个季节各有什么特征？2、自主阅读。（ 1 ）请幼儿带着问题去阅读：“在书中 , 打开书你会看到什么？它是哪一个季节才有的特征呢？”（ 2 ）幼儿自主阅读,老师巡回观察了解幼儿的阅读情况。（ 3 ）鼓励幼儿互相说说书中的内容。3、提问串讲。利用童谣大图片指导幼儿仔细观察画面,提问串讲,初步了解童谣内容。4、共同阅读。（ 1 ）教师利用幼儿用书,完整地讲述童谣。（ 2 ）带领幼儿阅读,朗诵童谣。（ 3 ）观看视频。5、游戏：看四季玩法：教师出示图片 ,每组幼儿分别按

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