幼儿园美术教案-活动内容：给毛毛虫妈妈找宝宝(教案文本)

1、教学文本DOCUMENT TEMPLATE幼儿园美术教案一活动内容：给第3页毛毛虫妈妈找宝宝（教案文本）Allowing students to participate in art activities can cultivate their beautiful sentiment andcultivate their perfect personality（美术教案）学校：年级：教师：教案设讣/精品文档/文字可改幼教美术教案幼儿园美术教案一活动内容：给毛毛虫妈妈找宝宝（教案文本）教材简介:让学生参加美术活动可以培养学生的观察力、记忆力、想象力和创 造力，使学生借绘画表现，舒展口己内在的意欲

2、和情感，从而培养学生美的情 操和陶冶他们完美的人格，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园美术科目，学 习本教材的学生可以提高自身技能，本文档是按照教材进行修订编写，可以放 心的进行教材使用。活动内容：给毛毛虫妈妈找宝宝设计思路：在一次区角活动屮，我们为孩子们提供了各色颜料、 海绵球，原意是让他们用海绵球蘸上颜色后在花瓶上端点各色小花, 但有个小朋友用绵球在白纸上点了一长排的小圆点，并大声的叫着:“毛毛虫来了，毛毛虫来了。”叫声引来了许多小朋友。第二天，就 有小朋友用泥工做毛毛虫。王宇劭小朋友带来玩具毛毛虫后，大家 非常喜欢，都争着问他借着玩。看到孩子们对毛毛虫这么感兴趣， 因此我设计了这个活动。活

3、动目标：1.尝试用各种材料制作毛毛虫，体验成功的快乐。教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 幼教美术教案2. 培养幼儿乐于帮助他人的良好品质。活动准备：各色颜料、海绵球、抹布、泥工（泥工板，瓶盖， 牙签等）、固体胶、圆点、添画用纸重点指导：一、引出课题师：今天我请来了一个大客人，它就藏在这个大盒子里。只要 你们对它说句好听的话，它就会出来的。（岀示毛毛虫）毛毛虫妈妈 说：“今天天气真好，我想带我的宝宝出去玩，可是宝宝们不见了， 怎么办呀？ ”（幼：我们帮你找。）二、幼儿与教师共同尝试1、师：毛毛虫躲在草地里，我们一起去把它们找出来。请大 拇指宝宝帮忙，先请红宝宝出来。大拇指象开小火

4、车一样，一节一 节的，红宝宝出来了。可是妈妈说它不象不象，没有小脚，请个小 朋友把它的小脚找出来，别忘了，小脚短一点。2、请个别幼儿尝试用手指点画的方法画毛毛虫。三、介绍工具材料教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 幼教美术教案1. 用棉球沾颜料画毛毛虫。2. 用手指点画的方法画毛毛虫。3. 用泥工做毛毛虫。4. 用圆点粘贴的方法制作毛毛虫。四、幼儿练习鼓励幼儿大胆尝试，提醒幼儿毛毛虫的身体要连起来，小脚短 点。五、结束活动师：“宝宝们，你们快来呀，妈妈在叫你们呢。告诉妈妈，你是 怎么找到我的宝宝的？ ”教师以妈妈口吻感谢小朋友。设计思路：在一次区角活动中，我们为孩子们提供了各色颜

5、料、 海绵球，原意是让他们用海绵球蘸上颜色后在花瓶上端点各色小花, 但有个小朋友用绵球在白纸上点了一长排的小圆点，并大声的叫着:“毛毛虫来了，毛毛虫来了。”叫声引来了许多小朋友。第二天，就有小朋友用泥工做毛毛虫。王宇劭小朋友带来玩具毛毛虫后，大家非常喜欢，都争着问他借着玩。看到孩子们对毛毛虫这么感兴趣，教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 幼教美术教案因此我设计了这个活动。活动目标：1.尝试用各种材料制作毛毛虫，体验成功的快乐。2.培养幼儿乐于帮助他人的良好品质。活动准备：各色颜料、海绵球、抹布、泥工（泥工板，瓶盖， 牙签等）、固体胶、圆点、添画用纸重点指导：一、引出课题师：今天我

6、请来了一个大客人，它就藏在这个大盒子里。只要 你们对它说句好听的话，它就会出来的。（岀示毛毛虫）毛毛虫妈妈 说：“今天天气真好，我想带我的宝宝出去玩，可是宝宝们不见了， 怎么办呀？ ”（幼：我们帮你找。）二、幼儿与教师共同尝试1、师：毛毛虫躲在草地里，我们一起去把它们找出来。请大 拇指宝宝帮忙，先请红宝宝出来。大拇指象开小火车一样，一节一 节的，红宝宝出来了。可是妈妈说它不象不象，没有小脚，请个小 朋友把它的小脚找出来，别忘了，小脚短一点。教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 幼教美术教案2、请个别幼儿尝试用手指点画的方法画毛毛虫。三、介绍工具材料1. 用棉球沾颜料画毛毛虫。2. 用手指点画的方法画毛毛虫。3. 用泥工做毛毛虫。4. 用圆点粘贴的方法制作毛毛虫。四、幼儿练习鼓励幼儿大胆尝试，提醒幼儿毛毛虫的身体要连起来，小脚短一点。五、