运动和力牛顿件

1、本节课知识点：本节课知识点： 知识点一：阻力对物体运动知识点一：阻力对物体运动 的影响的影响 知识知识点二：牛顿第一定律点二：牛顿第一定律 知识知识点三：惯性点三：惯性 观察：观察： 对陷入雪地 里的汽车施加 水平的推力， 汽车就沿水平 方向运动了。 知识点一：阻力对物体运动的影响知识点一：阻力对物体运动的影响 对静止的木箱施加一个水平方向对静止的木箱施加一个水平方向 的推力，木箱沿水平方向运动，撤的推力，木箱沿水平方向运动，撤 去推力后，木箱停了下来。去推力后，木箱停了下来。 F F 用铁锤敲击用铁锤敲击 钉子，钉子向下钉子，钉子向下 运动陷入木板。运动陷入木板。 停止敲击，钉子停止敲击，钉

2、子 就不再下陷。就不再下陷。 踢出去的足球，踢出去的足球， 虽然会继续虽然会继续“飞飞 行行”，但它总是会，但它总是会 停下来的。停下来的。 关闭了发动关闭了发动 机的火车，虽机的火车，虽 然继续运行，然继续运行， 但是最后也将但是最后也将 停下来。停下来。 你认为正确吗？ 物体的运动需要力的作用， 若不受力物体就不会动或停止 运动？ 以上例子是否可以这样归纳以上例子是否可以这样归纳 静止的物体若没有力的作用静止的物体若没有力的作用 是运动不起来，是运动不起来，说明物体不说明物体不 受力的作用，就不能运动受力的作用，就不能运动。 运动的物体若去掉推力后就运动的物体若去掉推力后就 会停下，会停下

3、，说明物体不受力的说明物体不受力的 作用，就不能运动。作用，就不能运动。 你是否也是这样认为你是否也是这样认为? 伽利略伽利略 ( (Galileo,1564-1642)Galileo,1564-1642) 爱因斯坦爱因斯坦：伽利伽利 略的发现以及他略的发现以及他 所应用的科学的所应用的科学的 推理方法是人类推理方法是人类 思想史上的最伟思想史上的最伟 大的发现之一，大的发现之一， 而且标志着物理而且标志着物理 的真正开端的真正开端。 伽俐略认为：伽俐略认为： 物体的运动并不需物体的运动并不需 要力来维持，要力来维持，运动之所运动之所 以会停下来，是因为受以会停下来，是因为受 到了摩擦阻力。即

4、：到了摩擦阻力。即： 力是力是改变改变物体运动状态物体运动状态 的原因。的原因。 维持物体运动需要力吗？维持物体运动需要力吗？ 实验探究实验探究: :阻力对物体运动的影响阻力对物体运动的影响 实验目的实验目的: :研究同一物体在阻力大小不同的表面上运研究同一物体在阻力大小不同的表面上运 动的距离。动的距离。 实验器材：实验器材：小车、斜面、木板、棉布、毛巾小车、斜面、木板、棉布、毛巾 实验方法：控制变量法实验方法：控制变量法 控制条件：控制条件：使小车进入水平面时具有相同的水平初速度使小车进入水平面时具有相同的水平初速度。）。） 控制方法：同一斜面控制方法：同一斜面、同一高度同一高度、静止下滑

5、。、静止下滑。 改变条件：阻力大小改变条件：阻力大小 改变方法：用不同物体表面改变方法：用不同物体表面( (毛巾、棉布、木板）毛巾、棉布、木板） 阻力对物体运动的影响阻力对物体运动的影响 条件控制条件控制： 斜面的同一高度斜面的同一高度 使小车到达水平面使小车到达水平面 时速度相同时速度相同 让我们来探究一下吧让我们来探究一下吧 研究阻力对物体运动的影响研究阻力对物体运动的影响 表面状况表面状况阻力大小阻力大小小车运动距离小车运动距离 毛巾毛巾 大大近近 棉布棉布 小小远远 木板木板 很小很小更远更远 绝对光滑绝对光滑 0无限远无限远 结论结论：平面越光滑，小车运动的距离平面越光滑，小车运动的

6、距离 越远越远，这说明小车受到的，这说明小车受到的阻力越小阻力越小， 速度减小得越速度减小得越慢慢。 推理：推理：如果运动物体不受力，它将会如果运动物体不受力，它将会 以恒定不变的速度，永远运动下以恒定不变的速度，永远运动下去去。 4、伽利略实验结论、伽利略实验结论 5、伽利略通过实验 得出的观点： 如果表面绝对光 滑，物体受到的阻 力为零，速度不会 减慢，将以恒定不 变的速度永远运动 下去。 6、笛卡儿补 充了伽利略的认识， 指出：如果运动物 体，不受任何力的 作用，运动物体不 仅速度大小不变， 而且运动方向也不 会变，将沿原来的 方向匀速运动下去。 牛顿牛顿（英国）（英国） NewtonN

7、ewton 1642-17271642-1727 艾萨克艾萨克牛顿爵士：是历史上曾出现牛顿爵士：是历史上曾出现 过的最伟大、最有影响的过的最伟大、最有影响的科学家科学家，同，同 时也是时也是物理学家物理学家、数学家数学家和哲学家，和哲学家， 晚年醉心于炼金术与神学。他在晚年醉心于炼金术与神学。他在16871687 年年7 7月月5 5日发表的不朽著作日发表的不朽著作自然哲学自然哲学 的数学原理的数学原理里用数学方法证明了宇里用数学方法证明了宇 宙中最基本的法则宙中最基本的法则万有引力定律万有引力定律 和三大运动定律。这四条定律构成了和三大运动定律。这四条定律构成了 一个统一的体系，被认为是一个

8、统一的体系，被认为是“人类智人类智 慧史上最伟大的一个成就慧史上最伟大的一个成就”，由此奠，由此奠 定了之后三个世纪中物理世界的科学定了之后三个世纪中物理世界的科学 观点，并成为现代工程学的基础。牛观点，并成为现代工程学的基础。牛 顿为人类建立起顿为人类建立起“理性主义理性主义”的旗帜，的旗帜， 开启开启工业革命工业革命的大门。牛顿逝世后被的大门。牛顿逝世后被 安葬于安葬于威斯敏斯特大教堂威斯敏斯特大教堂，成为在此，成为在此 长眠的第一个科学家。长眠的第一个科学家。 英国科学家牛顿总结了伽利略等人的研究英国科学家牛顿总结了伽利略等人的研究 成果，概括出一条重要的物理规律：成果，概括出一条重要的

9、物理规律： 牛顿第一定律牛顿第一定律 1、牛顿第一定律内容：、牛顿第一定律内容：一一切物体切物体在在 没有受到力的作用没有受到力的作用时，时，总总保持保持静静 止状态止状态或或匀速直线运动状态匀速直线运动状态。这。这 就是著名的就是著名的牛顿第一定律牛顿第一定律。 知识点二、牛顿第一定律知识点二、牛顿第一定律 2、牛顿第一定律的理解、牛顿第一定律的理解 A、“一切物体一切物体”说明该定说明该定 律对于所有物体都普遍适律对于所有物体都普遍适 用的，不是特殊现象。用的，不是特殊现象。 2、牛顿第一定律的理解、牛顿第一定律的理解 B、“没有受到力的作用没有受到力的作用”是该定是该定 律成立的条件。律

10、成立的条件。 由于由于不受力的物体是不存在的；不受力的物体是不存在的； 故应理解为故应理解为:受的各力的合力为受的各力的合力为0, 即即:F合 合=0。或者理想情况：物体 。或者理想情况：物体 确实没受力的作用。确实没受力的作用。 2、牛顿第一定律的理解、牛顿第一定律的理解 C 、“或或”是指：两种状态必居是指：两种状态必居 其一，不能同时存在。其一，不能同时存在。 原来静止原来静止保持静止保持静止 不受力不受力 原来运动原来运动作匀速直线运动作匀速直线运动 不受力不受力 D、由于不受力的情况实际是不存在的，、由于不受力的情况实际是不存在的， 所以牛顿第一定律并不是完全通过实所以牛顿第一定律并

11、不是完全通过实 验得出的。所以：验得出的。所以：牛顿第一定律牛顿第一定律不是不是 实验定律实验定律，而是在大量而是在大量实验事实实验事实的基的基 础上，通过进一步的础上，通过进一步的科学推理科学推理推理概推理概 括出来的，但由此推出的结论，经实括出来的，但由此推出的结论，经实 践检验是正确的践检验是正确的。因此不能用实验来。因此不能用实验来 直接验证。直接验证。 2、牛顿第一定律的理解、牛顿第一定律的理解 E、由牛顿第一定律可知：由牛顿第一定律可知：一切物体都一切物体都 有保持运动状态不变的性质，说明运有保持运动状态不变的性质，说明运 动不需要力来维持，原来运动的物体，动不需要力来维持，原来运

12、动的物体， 不受任何外力时，将保持匀速直线运不受任何外力时，将保持匀速直线运 动状态；原来静止的物体，不受任何动状态；原来静止的物体，不受任何 外力时，将保持静止状态。外力时，将保持静止状态。 因此：力因此：力 不是维持物体运动的原因，而是改变不是维持物体运动的原因，而是改变 物体运动状态的原因。物体运动状态的原因。 2、牛顿第一定律的理解、牛顿第一定律的理解 知识点三、惯性知识点三、惯性 1 1、惯、惯性性：一切：一切物体物体都有保都有保持原有持原有 运动状态不变的特运动状态不变的特性叫做惯性。性叫做惯性。 牛顿第一定律也叫惯性定律。牛顿第一定律也叫惯性定律。 原来静原来静止的物止的物体具有

13、体具有保持静保持静止状态的止状态的性质性质。 原来运原来运动的物动的物体具有体具有保保持运动状态的持运动状态的性质。性质。 2、对惯性的理解、对惯性的理解 （1）一切物一切物体在任何情况下体在任何情况下都具有都具有 惯性惯性。 （3 3）惯性是物体本身固有的属性，只惯性是物体本身固有的属性，只 有大小没有方向，它不是力，只能说物有大小没有方向，它不是力，只能说物 体体“具有具有”惯性，不能说物体惯性，不能说物体“受到受到” 惯性。惯性。 （2）物体）物体惯性的大小只惯性的大小只与物体与物体质质量量 有关。有关。质量越大，惯性越大质量越大，惯性越大。而与物而与物 体的体的运动快慢、是否受力运动快

14、慢、是否受力等因素无关。等因素无关。 3、解释惯性现象的基本步骤、解释惯性现象的基本步骤 （1 1）、）、明确研究对象明确研究对象原来是静止的还是运动的原来是静止的还是运动的。 （2 2）、由于什么原因发）、由于什么原因发生了什么生了什么变化变化。 （3 3）、）、研究对象研究对象由于具有惯性，由于具有惯性，将保持原来将保持原来 的运动状态。的运动状态。 （4 4）、）、出现看到的现象。出现看到的现象。 观察实验观察实验 原来的砝码和纸片原来的砝码和纸片 都处于什么状态？都处于什么状态？ 后来硬纸片被弹走，后来硬纸片被弹走， 砝码呢？砝码呢？ 砝码由于具有惯性，砝码由于具有惯性， 仍然保持原来

15、的静止状态仍然保持原来的静止状态 不变，却没有被弹走。不变，却没有被弹走。 小球由于具有惯性，保持原来的运动状态不变，小球由于具有惯性，保持原来的运动状态不变， 仍然要向前运动。仍然要向前运动。 原来的小车和小球都处于什么状态？原来的小车和小球都处于什么状态？ 后来小车遇到障碍物停下来，小球呢？后来小车遇到障碍物停下来，小球呢？ 4 4、惯、惯性的利用或防性的利用或防止止 防止惯性：是指惯性对人防止惯性：是指惯性对人 有害有害 、为、为了防止紧急刹车了防止紧急刹车 时，司机由于惯性被撞时，司机由于惯性被撞 伤，司机和前排乘客必伤，司机和前排乘客必 须使用安全带。须使用安全带。 、斧、斧头松了，

16、用手柄的下端头松了，用手柄的下端 撞击树墩，斧头在惯性的作用撞击树墩，斧头在惯性的作用 下继续向下运动，斧头就被套下继续向下运动，斧头就被套 紧了。紧了。 4 4、惯、惯性的利用或防性的利用或防止止 利用惯性：是指惯性对人利用惯性：是指惯性对人 有利有利 迷你实验室迷你实验室 在光滑的桌面上铺在光滑的桌面上铺 有化纤桌布，桌布上放有化纤桌布，桌布上放 置盛有水的塑料杯两个。置盛有水的塑料杯两个。 当猛地将桌布从桌当猛地将桌布从桌 面拉走时，塑料杯会随面拉走时，塑料杯会随 之运动吗？之运动吗？ 拉力在什么方向时，杯子移动拉力在什么方向时，杯子移动 的距离最小？的距离最小？ 1、篮球投篮时，手已离

17、开篮球，球、篮球投篮时，手已离开篮球，球 为什么还能继续飞向篮框？为什么还能继续飞向篮框？ 2 2、下列哪些现象是利用惯性的（、下列哪些现象是利用惯性的（ ） A A、拍打衣服时，灰尘脱离衣服、拍打衣服时，灰尘脱离衣服 B B、司机和前排的乘客要系安全带、司机和前排的乘客要系安全带 C C、洗完手后，用力甩掉手的水滴、洗完手后，用力甩掉手的水滴 D D、跳远运动员起跳前要尽力助跑、跳远运动员起跳前要尽力助跑 A C D 3 3、火车在长直轨道上匀速行驶、火车在长直轨道上匀速行驶, , 坐在门窗密闭的车厢内的一人将手坐在门窗密闭的车厢内的一人将手 中的钥匙相对车竖直上抛中的钥匙相对车竖直上抛,

18、,钥匙将钥匙将 落在（落在（ ） A.A.手的后方手的后方 B.B.手的前方手的前方 C.C.落在手中落在手中 D.D.无法确定无法确定 C 要想击中地上的目标，飞机应当飞到目标上空要想击中地上的目标，飞机应当飞到目标上空 再投弹，还是提前一段距离？为什么？再投弹，还是提前一段距离？为什么？ 5 5、用、用绳子拴住一个小球在光滑的水平面上做圆周运动，当绳绳子拴住一个小球在光滑的水平面上做圆周运动，当绳 子突然断裂子突然断裂，假设小球突然不受任何力时，小，假设小球突然不受任何力时，小球将球将 ( ( ) ) A A、保、保持原来的圆周运动状态持原来的圆周运动状态 B B、保、保持绳断时的速度做匀

19、速直线运动持绳断时的速度做匀速直线运动 C C、小、小球运动速度迅速减小球运动速度迅速减小 D D、以、以上三种情况都有可能上三种情况都有可能 B 6 6、牛顿第一定律是牛顿第一定律是 ( ( ) ) A A、是、是通过斜面小车实验直接得到的结论通过斜面小车实验直接得到的结论 B B、只、只是通过理论分析得出的规律是通过理论分析得出的规律 C C、只、只是通过日常生活得出的规律是通过日常生活得出的规律 D D、是、是在实验的基础上，经过分析推理得出的结论在实验的基础上，经过分析推理得出的结论 7 7、下列运动一定要施力的有下列运动一定要施力的有 ( ( ) ) A A、物、物体做曲线运动体做曲线运动 B B、物、物体做匀速直线运动体做匀速直线运动 C C、物、物体处于静止体处于静止 D D、物、物体处于高速运动体处于高速运动 状态状态 D A 对静止的木箱施加一个水平方向对静止的木箱施加一个水平方向 的推力，木箱沿水平方向运动，撤的推力，木箱沿水平方向运动，撤 去推力后，木箱停了下来。去推力后，木箱停了下来。 F F 用铁锤敲击用铁锤敲击 钉子，钉子向下钉子，钉子向下 运动陷入木板。运