2016农夫山泉杯营销技能大赛_第1页
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文档简介

1、2016“农夫山泉杯”营销技能大赛饮用水科普知识校园行一、活动目的：1、看似一模一样的水，实质大不同：引导学生关注水之间的差别2、不同的饮用水对人体的健康影响也不一样：引导学生关注健康饮水3、运动饮水学问大：引导学生对关注运动健康饮水话题二、活动流程形式：1、学生 7人到 10 人一组，每组指导老师 1 名2、每组同学拟定初步校园推广方案（方案形成）3、每组同学实际开展饮用水科普知识校园行活动 （形式多样化， 可开展讲座形 式、校园拦截、设摊宣讲、宿舍扫楼等） （落地执行）4、每组同学将活动形成总结展示汇报答辩（PPT、短片等任何形式图文并茂形 式均可）（结果评比）5、竞赛具体安排时间：第一阶

2、段方案设计（ 8-9 周）；第二阶段落地执行（ 10-11 周）； 第三阶段总结汇报，评奖（ 12 周）。6、地点：江苏理工学院校园内。 （看抽签情况）三、活动评比：1、活动奖项：最后每组同学派代表现场分享大家的活动成果、 心得和总结， 评出一、 二 三等奖项及最佳参与奖。一等奖： 1 个 团队奖励超市购物卡 1000元，指导老师 800元，人手农夫山泉系 列产品礼盒一份，荣誉证书一本二等奖： 3 个 团队奖励超市购物卡 800 元，指导老师 500元，人手农夫山泉系 列产品礼盒一份，荣誉证书一本 3三等奖： 5 个 团队奖励超市购物卡 500 元，指导老师 300元，人手农夫山泉系 列产品礼

3、盒一份，荣誉证书一本参与奖：12个 团队奖励超市购物卡300元，指导老师300元，人手农夫山泉系 列产品礼盒一份，荣誉证书一本 。2、活动评审：评价事全部由农夫山泉人士担任，我校老师不参加评奖。去除最高分和最低分，取平均值。四、竞赛规则（考核标准）四部分组成。由农夫山泉专家组进行成绩评定项目占比考核标准方案形成20%内容完整10,表述专业10落地执行30%；种以上形式，20分；4种，16分；1种,12分；2种，8分；琳4分; 0种,0分。总结汇报 成果30%1吾言表达流利&回答问题思路清楚& 头脑反应敏捷&仪表大方6。创意附加20%创意的新颖程度6、创意的可行性6以 及实现程度8。五、活动备注：1、活动所涉及的背景材料由公司提供，供学生了解学习2、活动

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