绵阳市高校课余体育锻炼现状的研究及对策毕业论文答辩及课题报告

1、西南科技大学本科毕业论文 答辩 题目：绵阳市高校课余体育锻炼现状的研究及对策 目录 content 研究内容研究内容 选题依据选题依据研究思路研究思路 研究对象方法研究对象方法 目的意义目的意义 西南科技大学西南科技大学 Southwest university of science and Southwest university of science and technologytechnology 论文毕业答辩论文毕业答辩 lunwenbi ye da bian 结论与建议结论与建议 重要性：课余体育锻炼是体育教育重要内容与组成部分， 是体育课堂教学的延伸与补充，也是实现学生素质教育的

2、重要途径。其在促进学生身心健康、磨练品质意志、建立 人际关系、培养竞争意识、养成良好生活习惯、发展个 性、促进人的社会化方面都能发挥着非常重要作用 西南科技大学西南科技大学 Southwest university of science and Southwest university of science and technologytechnology 本科毕业答辩本科毕业答辩 ben ke bi ye da bian 选题依据选题依据 存在问题：健身意识淡薄、对锻炼认知不够、动机不明确、 缺少专业指导、锻炼难以坚持或不科学合理等问题 任务目标：准确的掌握高校大学生课余体育的现状，如何 调

3、动大学生参与课余体育锻炼的主动性和积极性，如何使 学生更加合理科学的参与课余体育锻炼 4 西南科技大学西南科技大学 Southwest university of science and Southwest university of science and technologytechnology 本科毕业答辩本科毕业答辩 ben ke bi ye da bian 目的及意义目的及意义 目的目的 1 1、全面的了解绵阳市大学生参与课余体育锻炼的现状。、全面的了解绵阳市大学生参与课余体育锻炼的现状。 2 2、结合现状进行分析总结，得出结论并给出相应的建议。、结合现状进行分析总结，得出结论并给出

4、相应的建议。 意义意义 1 1、为课余体育锻炼活动在绵阳各高校更加积极有效的、为课余体育锻炼活动在绵阳各高校更加积极有效的 开展提供一些理论上的依据和参考，。开展提供一些理论上的依据和参考，。 2 2、为绵阳市高校大学生树立正确的课余体育锻炼意识、为绵阳市高校大学生树立正确的课余体育锻炼意识、 明确锻炼动机、掌握科学合理的锻炼方法，提供较为科明确锻炼动机、掌握科学合理的锻炼方法，提供较为科 学的建议。学的建议。 5 研究思路研究思路 西南科技大学西南科技大学 Southwest university of science and Southwest university of science

5、and technologytechnology 本科毕业答辩本科毕业答辩 ben ke bi ye da bian 概念概念 界定界定 文献文献 研究研究 问卷问卷 设计设计 发放发放 问卷问卷 数据数据 整理整理 结果结果 分析分析 结论结论 建议建议 西南科技大学西南科技大学 Southwest university of science and Southwest university of science and technologytechnology 本科毕业答辩本科毕业答辩 ben ke bi ye da bian 研究对象研究对象 调查对象调查对象 绵阳市绵阳市500500名

6、名 高校学生高校学生 西南科技大学西南科技大学 Southwest university of science and Southwest university of science and technologytechnology 本科毕业答辩本科毕业答辩 ben ke bi ye da bian 研究方法研究方法 论文运用的研究方法论文运用的研究方法 文献资料法文献资料法问卷调查法问卷调查法数理统计法数理统计法 8 陕西师范大学陕西师范大学 Shaanxi Normal University 毕业答辩毕业答辩 bi ye da bian 研究内容研究内容 1 2 陕西师范大学陕西师范大学

7、Shaanxi Normal University 毕业答辩毕业答辩 bi ye da bian 研究内容研究内容 教学微视频开发模式教学微视频开发模式 基于视频录播软件基于视频录播软件 基于专业摄像设备基于专业摄像设备 基于视频录播软件基于视频录播软件基于专业视频编辑软件基于专业视频编辑软件基于多媒体制作软件基于多媒体制作软件 陕西师范大学陕西师范大学 Shaanxi Normal University 毕业答辩毕业答辩 bi ye da bian 研究内容研究内容 教学微视频开发流程教学微视频开发流程 选择主题选择主题 设计方案设计方案 编写稿本编写稿本 视频制作视频制作 形成视频形成视频

8、 选择工具选择工具 收集素材收集素材 编辑编辑 处理处理 陕西师范大学陕西师范大学 Shaanxi Normal University 毕业答辩毕业答辩 bi ye da bian 研究内容研究内容 教学微视频稿本编写的原则教学微视频稿本编写的原则 素材选择得当素材选择得当逻辑表述清晰逻辑表述清晰 表现手法轻松表现手法轻松视听结合恰当视听结合恰当 陕西师范大学陕西师范大学 Shaanxi Normal University 毕业答辩毕业答辩 bi ye da bian 研究内容研究内容 罗伯特陶伯特（罗伯特陶伯特（Robert Talbert）翻转课堂结构模型）翻转课堂结构模型 观看教学视频

9、针对性的课前练习 快速少量的测评 解决问题，促进知识内化 总结，反馈 课前 课中 陕西师范大学陕西师范大学 Shaanxi Normal University 毕业答辩毕业答辩 bi ye da bian 研究内容研究内容 罗伯特陶伯特（罗伯特陶伯特（Robert Talbert）翻转课堂变形结构模型）翻转课堂变形结构模型 课前 课中 观看教学视频 课前练习 平台 交流 确定问题 反馈评价 成果交流 创建环境 协作学习 独立探索 个性化学 习环境 协作 学习 环境 信息技术 活动学习 陕西师范大学陕西师范大学 Shaanxi Normal University 毕业答辩毕业答辩 bi ye d

10、a bian 研究内容研究内容 “反转反转”教学图示模型教学图示模型 教师讲授新 知识 （一般课堂） 学生观看新 知识视频 （翻转教学 家庭作业） 师生应用新 知识解决问 题（反转课 堂） 学生独自完成 家庭作业（一 般家庭作业） 课堂教学 家庭作业 现代技术（如可 汗学院制作的教 学视频，教师自 己制作的教学视 频） 陕西师范大学陕西师范大学 Shaanxi Normal University 毕业答辩毕业答辩 bi ye da bian 研究内容研究内容 罗伯特陶伯特（罗伯特陶伯特（Robert Talbert）翻转课堂结构模型）翻转课堂结构模型 教学 教 学 问题 教学准备 应用分析 综

11、合评价 记忆理解 1 2 3 4 课上时间课上时间 课下时间课下时间 社会环境社会环境学校环境学校环境 校内资源校内资源 云端资源云端资源 陕西师范大学陕西师范大学 Shaanxi Normal University 毕业答辩毕业答辩 bi ye da bian 研究内容研究内容 社会性软件支持下的中学信息技术课堂个性化教学模型社会性软件支持下的中学信息技术课堂个性化教学模型 学生 情感态度与价值观 知识与 技能 过程与方 法 信息服 务 资源服 务 教师 博 客 微 博 客 播 客 即 时 通 讯 维 基 R ss 订 阅 电 子 邮 件 陕西师范大学陕西师范大学 Shaanxi Norma

12、l University 毕业答辩毕业答辩 bi ye da bian 研究内容研究内容 中学信息技术教学翻转课堂教学模型中学信息技术教学翻转课堂教学模型 学生 情感态度与价值观 过程与方法 信息服务 资源服务 知识与技能 教师 社 会 性 软 件 课 下 课 上 陕西师范大学陕西师范大学 Shaanxi Normal University 毕业答辩毕业答辩 bi ye da bian 研究创新与不足研究创新与不足 研究创新研究创新 研究不足研究不足 对教学微视频的呈现形式及开发模式进行总结提炼。对教学微视频的呈现形式及开发模式进行总结提炼。 将知识可视化理论引入到微视频制作中将知识可视化理论

13、引入到微视频制作中 提出了中学信息技术教学翻转课堂模型并进行案例分析提出了中学信息技术教学翻转课堂模型并进行案例分析 提出的应用模型缺乏实践应用，需要进一步细化提出的应用模型缺乏实践应用，需要进一步细化 教学微视频制作相对粗糙，没有达到理想效果教学微视频制作相对粗糙，没有达到理想效果 教学微视频应用效果缺乏实证研究教学微视频应用效果缺乏实证研究 欢迎欣赏刘治开题报告（江西科 技师范学院公体学生课余体育锻炼项目差 异性的调查研究 ）的介绍 目录 一一.研究依据研究依据 二二.研究意义研究意义 三三.选题研究现状选题研究现状 四四.研究内容研究内容 五五.论文提纲论文提纲 六六.参考文献参考文献

14、一、选题依据一、选题依据 高校体育是全民健身运动的一个中心环节，也是终身体验的一个环节， 课外体育活动是大学生参与体育运动的重要组成部分，也是实现学校教育 目标的多种途径之一，课外体育锻炼具有多方面的意义，它有助于体育兴 趣，习惯的培养，有助于重视体育基础的形成，有助于学生形成良好的生 活习惯，促进文化学习，并丰富课外文化生活，促进校园文明建设。在引导 我校学生了解正确的课外体育锻炼方法的前提下，培养科学的体育锻炼的习 惯，增强江西科技师范学院大学生“终身体育”的意识，为此对江西科技师范 学院大学生的课外体育锻炼情况进行了调查分析，就江西科技师范学院大学 生课外体育锻炼的认识，参与及影响开展的

15、因素等方面作问卷调查。 二、二、 通过对我校公体学生参与课外体育运动开展情况进行分析，研究存 在的问题并提出相关的建议和对策，不仅有利于我校体育锻炼的开展， 提升学校的整体精神面貌，丰富校园文化生活，也有利于学生形成终 身体育锻炼的意识和习惯，从而促进全民健身运动的开展。随着素质 教育的进行，分析大学生在课外活动开展的情况、存在的问题以及发 展对策是很有必要的，不仅可以促进大学的发展，同时有利于学生们 在校期间养成了良好的体育锻炼习惯，可以融入社会之后更加积极的 参与体育运动打下良好的基础。 （1)参加的项目。调查发现最吸引学生经常参加体育活动的项目是篮 球(49.5%),羽毛球(39.2%)

16、,乒乓球(41.2%),网球(20.4%),轮滑(28.4%), 足球 (29.4%),跆拳道(29%),健美操(30.5%),跑步(31.3%),排球(41.1%) (表5)。由于身心特点和生理原因,在体育锻炼项目和内容的选择上有明显 差异。4男生选择身体接触多、对抗性强、速度快、强度大的运动项目, 女生选择对抗性弱、身体接触少,速度平缓,强度小的运动项目。而这些项 目都受学校场馆、器材设施以及场馆管理模式的限制,严重阻碍了课外体 育活动的进一步开展。 (2)参加的形式。主要有自发小群体、自主锻炼、俱乐部、单项体协、社 团、院系班级活动。因兴趣和爱好相同,自然形成了一些较稳定的活动小 群体,

17、各活动项目上的人也是相对固定并互相影响。因此,小群体成为了从 低年级到高年级的主要活动形式。又因兴趣、爱好、性格等身心特点和生 活方式的个体差异,表现出以自主锻炼的主要活动形式。尽管如此,因缺乏 统一和有效管理,活动形式有较大的随意性和不稳定性,使活动效果大打折 扣。而俱乐部、单项体协、社团、院系班级等活动,往往由于经费、经验、 时间、精力等不足,难以发挥其应有的功能。徐州市高校高年级学生参加 课外体育锻炼项目选择情况分析 (3)学生参加课外体育活动是建立在自愿、自觉基础之 上的，学生对体育锻炼项目的选择主要也是根据个人 的需要、兴趣爱好来进行的。因此学生参加课外体育 锻炼的项目选择对组织课外

18、体育锻炼有一定的参考价 值，对高校体育教学的内容改革也深具意义。经过调 查表明，排在前三位的锻炼项目分别是：散、跑步； 乒、羽、网；篮、足、排。因此，球类仍是高年级大 学生参加体育锻炼的首选运动项目。由于男、女生在 身体素质及心理变化的不同特点，使得男、女生对体 育运动的需求表现出极大的差异。在某些运动项目的 选择上出现了显著性差异。从学生参加体育锻炼的项 目选择情况可看出，现阶段高年级大学生参加课外体 育锻炼的内容丰富、种类繁多，呈现多样化的趋势。 五、研究的对象五、研究的对象 .研究对象：对象为江西科技师范学院 在校公体大学生。 六、主要参阅文献六、主要参阅文献 1张永明 等.广东大学生课外体育活动现状J.体育学刊,2001,(5):34-35. 2黄佑琴 李平.江西省部分高校学生课外体育锻炼影响因素探析J.哈 尔滨体育学院学报,2004,9(1):22-24. 3苏庆永 张丽君.课外体育活动现状调查与分析J.鞍山科技大学学 报,2003,12(3):232-235. 4钟振新 陈中林 等.高校体育教育与学生体育意识的培养J.北京体育 大学学报,:.