“学风建设年”活动方案

1、学风建设年”活动方案“学风建设年”活动方案一、实施背景在全校师生共同努下，通过学生文明习惯养成、课堂教 学改革、 教师素质提升等一系列大的工程， XX年度我校各项 工作井井有条、卓有成效。校风发生了根本性转变，实现了 课堂教学效率和教学质量的明显提升，实现了教师素质的全 面提高，为进一步加强学风建设坚定了良好基础。二、指导思想以山东省中小学素质教育会议精神为指导，按照 2011 年度学校工作思路，结合我校学风实际，针对我校学风存在 的问题，在总结上学期学风的基础上，制定本方案。三、意义学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一 所学校的灵魂和气质，也是一所学校的立校之本。学风关系 着学校

2、的发展，是学校提高教学质量、提高社会声誉的重要 因素。优良的学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而 强大的精神力量。学风建设是学生工作的生命线，创建优良 学风是教育管理的核心内容。学风建设是校风建设的重要内 容, 学风的好坏不仅影响到学校教学改革的深化和教学质量 的提高 , 也影响到学校的生存和发展。四、目标 以“学习态度得到根本端正，学习风气得到真正好转， 学习成绩得到明显提升”为目标，通过学风建设活动，力争 使我校学风上一个新台阶，促进学校教学改革的深化和教学 质量的提高。促进走出低谷的济南回中实现跨越式发展，更 好地实现既定的三年目标。建立优良的校园学习氛围 , 充分调动学生学习的积极

3、性 和主动性，形成勤奋学习、刻苦钻研的学习风气和强烈的竞 争意识，帮助学生树立起热爱学习、学会学习、善于学习、 坚持学习，终身学习的观念。具有较强的学习能力和浓厚的 学习兴趣。五、措施（一）、成立学风建设领导小组，做好宣传发动工作。1、成立领导小组组长： 魏风传副组长： 张尚峰石莉莉组员： 各处室主任、 年级主任、班主任和各科教研组长。2、召开学风建设动员大会、年级组师生会议，多层次、 多方面动员， 多途径、 多渠道宣传。 发动全体教师形成共识， 充分认识学风建设的重要性，齐心协力共同搞好学风建设工 作。3、各班充分利用好班会，采取多种形式广泛宣传，积 极动员。在班内营造一个浓厚的氛围，着力提

4、升班级学风文 化内涵，让环境影响人，感染人，催人奋进。在班内张贴班 规、班训和宣传标语口号，如讲正气、比学习、树形象、遵 班规、懂礼仪、勤思考、善学习等，以鼓舞、感染学生砺志、 尚学、奋进。4、向全体同学发出学风建设倡议书，创设良好的校园 文化氛围，充分利用学校广播、校刊、黑板报、文化长廊做 好学风建设的宣传和报道工作。在回中校园网和回中博客上 发表关于学风建设进展情况的报导和各类文章。5、开展主题演讲和征文比赛，营造良好的学习氛围。 围绕高效学习方法、良好学习习惯养成、快乐学习心得等方 面，开展“我与我的学习”为主题的演讲比赛和征文比赛， 通过班级推荐、级部选拨、校级竞赛的方式进行。（二）、开展形式多样的学风建设活动，寓学风建设于各项工作中1、从抓学习态度入手，提高学生对学习的重视程度， 放准生活重心。采用整体与个别相结合的方式抓学习态度， 给学生灌输学习态度