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文档简介
1、 中班语言活动:落叶教师:田海虹 单位:山西省军区机关幼儿园活动目标:,通过幼儿欣赏散文,感受散文的语言艺术美,培养幼儿对文学作品的兴趣。要求幼儿跟着老师较有表情地朗诵散文。学习词汇:飘落。,理解散文内容,产生联想,促进幼儿想象能力的发展。,培养幼儿热爱大自然的情感。活动准备:,幼儿人手一册儿童用书。,多媒体课件及有关录音。,头饰:小虫、蚂蚁、鱼、燕子。活动过程:一、采用大风车栏目组为小朋友寄来礼物的形式引入主题,激发幼儿的学习兴趣。二、欣赏散文,理解散文内容。、探索散文内容:()提出阅读要求。()幼儿自由阅读。()提问:你在书上看到了什么?、幼儿完整欣赏配乐朗诵散文(录音)。提问:散文叫什么
2、名字?散文里有哪些小动物?(有有还有),出示多媒体课件,通过听、看、说帮助幼儿理解散文内容: ()教师有表情地完整朗诵散文一遍。()分别出示课件理解内容:a、课件,提问:秋风吹来了,树上的树叶发生了什么变化?(丰富词汇:飘落)b、课件,提问:树叶落在了哪里?谁看见了,把它当做什么?c、课件,提问:树叶又落在了哪里?谁看见了,把它当做什么?d、课件,提问:树叶还落在了哪里?谁看见了,把它当做什么?e、课件,提问:树叶最后又落在了哪里?谁看见了,把它当做什么?是怎么说的?()组织幼儿讨论:落叶可以当做房子,当做小船,当做伞和信,落叶还可以给谁当什么?谁能想的和别人不一样?三、幼儿学习朗诵散文:1、教师领读,幼儿跟读,要求幼儿第一遍跟着老师读,第二遍鼓励幼儿声音响亮一点,第三遍要求用喜悦的心情朗诵,并正确发出风、落、凉、当的音。2、分角色朗诵。3、再次完整欣赏配乐朗诵落叶。四、结束部分舞蹈落叶,感受
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