巴尔扎克《刽子手》[上课教学]

1、巴尔扎克巴尔扎克刽子手刽子手 1上课材料 第一节第一节 欧美文学概说欧美文学概说 n1、外国文学一般划分为欧美文学与亚非、外国文学一般划分为欧美文学与亚非 文学两大部分。文学两大部分。 n2、欧洲文学以古希腊、罗马文化为源头，、欧洲文学以古希腊、罗马文化为源头， 荷马史诗荷马史诗为杰出的代表。为杰出的代表。 n3、欧洲文学经历了古典主义、欧洲文学经历了古典主义浪漫主浪漫主 义义现实主义现实主义现代主义的大致发现代主义的大致发 展过程。展过程。 n巴尔扎克是批判现实主义的大师巴尔扎克是批判现实主义的大师 2上课材料 第二节，巴尔扎克的生平及文第二节，巴尔扎克的生平及文 学成就学成就 3上课材料

2、一、生平与创作一、生平与创作 n奥诺雷奥诺雷德德巴尔扎克巴尔扎克 （17991850） 4上课材料 Balzacs signature from an 1840 letter to Berlioz 5上课材料 巴尔扎克的书房巴尔扎克的书房(1842-1848) 6上课材料 Balzacs study 7上课材料 巴尔扎克的怀表 8上课材料 巴尔扎克的手杖 n巴尔扎克并非一出世就名扬天下，誉满全球，在成名之前，巴尔巴尔扎克并非一出世就名扬天下，誉满全球，在成名之前，巴尔 扎克也曾困顿过，狼狈过。扎克也曾困顿过，狼狈过。 n他本是学法律的，可大学毕业后偏偏想当作家，全然不听父亲让他本是学法律的，可

3、大学毕业后偏偏想当作家，全然不听父亲让 他当律师的忠告，把父子关系弄得十分紧张。不久，父亲便不再他当律师的忠告，把父子关系弄得十分紧张。不久，父亲便不再 向他提供任何生活费用，他写的那些玩意儿又不断地被退了回来，向他提供任何生活费用，他写的那些玩意儿又不断地被退了回来， 他陷入了困境，开始负债累累。最困难的时候，他甚至只能吃点他陷入了困境，开始负债累累。最困难的时候，他甚至只能吃点 干面包喝点白开水。但他挺乐观，每当就餐，他便在桌子上画上干面包喝点白开水。但他挺乐观，每当就餐，他便在桌子上画上 一只只盘子，上面写上一只只盘子，上面写上“香肠香肠”“”“火腿火腿”“”“奶酪奶酪”“”“牛排牛排”

4、等字等字 样，然后在想象的欢乐中狼吞虎咽。样，然后在想象的欢乐中狼吞虎咽。 n更发人深省的是，也正是这段最为更发人深省的是，也正是这段最为“狼狈狼狈”的日子里。他破费七的日子里。他破费七 百法郎买了一根镶着玛瑙石的粗大的手杖，并在手杖上刻了一行百法郎买了一根镶着玛瑙石的粗大的手杖，并在手杖上刻了一行 字：字：我将粉碎一切障碍。我将粉碎一切障碍。 n正是这句气壮山河的名言在支持着他。后来的事实表明，他果然正是这句气壮山河的名言在支持着他。后来的事实表明，他果然 成功了。成功了。 n（摘自）涉世之初（摘自）涉世之初2000年第年第7期期 9上课材料 巴尔扎克故居 10上课材料 俄国贵妇人汉斯卡俄国

5、贵妇人汉斯卡巴尔扎克巴尔扎克 的仰慕者，以及巴尔扎克可怜的的仰慕者，以及巴尔扎克可怜的 恋情。恋情。 nEveline Rzewuska Hanska 11上课材料 巴尔扎克手稿 12上课材料 巴尔扎克在灵床上 13上课材料 巴尔扎克最后的手迹 14上课材料 二、思想观念二、思想观念 15上课材料 三三、人间喜剧人间喜剧 q编目结构 q文学史地位 q总体特色 q（参见作者介绍） 16上课材料 n幻灭幻灭 17上课材料 欧也妮欧也妮葛朗台葛朗台插图插图 18上课材料 四、四、高老头高老头介绍介绍 19上课材料 n“父爱悲剧父爱悲剧” 20上课材料 五、巴尔扎克创作特点五、巴尔扎克创作特点 n发人

6、深思的思想 n充满激情的人物 n物质主宰的世界 21上课材料 巴尔扎克和演员在一起巴尔扎克和演员在一起 22上课材料 巴尔扎克画像 23上课材料 巴尔扎克作品部分中译本 24上课材料 巴尔扎克头像 25上课材料 毕加索画的巴尔扎克头像 26上课材料 巴尔扎克塑像 27上课材料 第三节第三节 刽子手刽子手赏析赏析 n1、说说故事发生的主要背景和事件过程 28上课材料 2、讨论作品对人物精神面貌、讨论作品对人物精神面貌 的刻画的刻画 n请同学们查找，从前后过程加以体会。 29上课材料 3、讨论作品中的精神较量、讨论作品中的精神较量 n一方面，戈蒂埃将军法外开恩，可以给侯爵家一方面，戈蒂埃将军法外开恩，可以给侯爵家 留下活口，延续后代，但条件是这活下来的生留下活口，延续后代，但条件是这活下来的生 者必须杀死家族中其他所有的成员。将军的目者必须杀死家族中其他所有的成员。将军的目 的很明显：不仅要在肉体上消灭对手，而且要的很明显：不仅要在肉体上消灭对手，而且要 在精神上使其崩溃；在精神上使其崩溃； n另一方面我们看到却不是侯爵一家人的慌乱、另一方面我们看到却不是侯爵一家人的慌乱、 恐惧，而是理性、镇定的选择。并使对手