高中生物必修三第四、五、六章测试题_2

1、生物复习检测一、选择题（每题2分）1下列组合中，依次属于种群和群落的是()某一个池塘边的一棵柳树 一片棉田中的所有幼年有翅和成熟无翅棉蚜一片农田中所有的普通小麦 一片森林中的全部动物和植物某一池塘中的全部生物 某草原的全部生物和无机环境AB C D2下列实例中，不能构成群落的是()A西双版纳的热带雨林 B青藏高原上的高山苔原C海南岛清澜港保护区的红树林 D大兴安岭的全部红松3.某科技小组在调查一块面积为2 hm2的草场中灰仓鼠的数量时，放置了100个捕鼠笼，一夜间捕获了50只，将捕获的灰仓鼠做好标记后在原地放生。5天后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了42只，其中有上次标记的个体13只

2、。由于灰仓鼠被捕一次后更难捕捉，因此推测该草场中灰仓鼠的种群数量最可能() A小于92只B大于92只 C小于161只 D大于161只4如图表示鱼迁入一生态系统后，种群数量增长率随时间变化的曲线，下列叙述中正确的是() A在t0t2时间内，种群数量呈“J”型增长 B若在t2时种群的数量为N，则t1时种群的数量为 C捕获该鱼的最佳时期为t2时D在t1t2时，该鱼的种群数量呈下降趋势5下列叙述中正确的是() A生产者通过光合作用制造有机物时，能量就由非生物环境流入了生物群落B当狼捕食兔并经同化作用合成了自身有机物时，能量就从第一营养级流入了第二营养级 C当狼吃掉一只兔时，就获得了兔的全部能量D生态系

3、统的能量流动是往复循环的6初级消费者体内能量的去路不包括() A用于自身的生长、发育和繁殖 B被第二营养级的其他生物获得 C通过呼吸作用以热能的形式散失 D被分解者分解释放到环境中去7如图所示成分可构成一个()A食物链B食物网 C生物圈 D生态系统8兔子吃草、红狐吃兔子、狼吃红狐构成的食物链中，红狐所处的消费者级别及营养级别分别是() A次级消费者，第二营养级 B次级消费者，第三营养级 C三级消费者，第二营养级 D三级消费者，第三营养级9科研人员对某海洋食用生物进行研究，得出了与其种群密度相关的出生率和死亡率的变化，如右图所示，请据图判断，下列说法不正确的是() Ab点表示种群的增加量最大Bd

4、点表示种群密度最大 Cd点时进行捕捞有利于该种群的持续生存 D从O点到d点，种内斗争越来越激烈10为了降低一种真菌对果树的毒害，园艺家引入一种形态结构、生理特征和原真菌相似，但毒性较低的真菌，从而使果树增产。这两种真菌之间的关系属于()A寄生 B捕食 C竞争 D共生11下列食物网中，其营养结构最不易被破坏的是()12某水域有A、B、C、D、E五种生物，它们体内的DDT浓度见表，由此可见，这五种生物之间构成的食物链是()种群ABCDEDDT浓度(ppm)0.0052.01.525.50.0412. 下图表示气候变化对甲、乙生态系统中种群类型数量的影响。据图分析，下列叙述正确的是()甲生态系统的抵

5、抗力稳定性一定较乙生态系统强甲生态系统中生物群落的营养关系一定较乙复杂乙生态系统在S点后一定有新的物种产生乙生态系统在S点后一定经历次生演替过程A B C D13为了降低一种真菌对果树的毒害，园艺家引入一种形态结构、生理特征和原真菌相似，但毒性较低的真菌，从而使果树增产。这两种真菌之间的关系属于()A寄生 B捕食 C竞争 D共生14下列调查动物种群密度的方法，不宜采用的是() A灰喜鹊种群密度可用标记重捕法调查 B蚜虫的种群密度可用样方法进行调查 C蒲公英种群密度用样方法进行统计 D土壤中小动物类群丰富度可用标记重捕法进行调查15下列有关群落演替的说法中，不正确的是() A群落演替过程中，一些

6、种群取代另一些种群是指优势取代 B“远芳侵古道，晴翠接荒城”描述的也是一种群落演替现象 C草本阶段各种昆虫进入会影响群落对环境变化的抵抗力 D群落演替的根本原因在于群落内部，不受外部环境的影响16下列事例中，属于恢复力稳定性的是()A由于滥砍乱伐，长江流域森林面积急剧减少，引发了百年不遇的洪涝灾害B当天气干旱时，草原生态系统中的动植物种类和数量一般不会有太大变化C乡村一个池塘，每天都有人到池塘边洗东西，可每天早晨池水依然清澈如故D一个相对封闭的生态系统中闯入某种大型肉食动物后，生态系统的各种成分相互作用直到恢复原来的状态17如下图是生态系统中碳循环示意图，其中“”表示碳的流动方向。下列叙述不正

7、确的是() AAC过程中碳主要以CO2的形式进行循环，FB以含碳有机物的形式进行流动 B由于某种原因造成图中E生物数量大量减少，推测短期内与之相邻的两个营养级生物数量发生的变化是D增加，F减少C该生态系统的消费者包括图中的D、E、F、B D在碳循环过程中，同时伴随着能量流动18柑橘潜叶蛾的幼虫能潜入柑橘植株嫩叶和嫩梢的表皮下取食。以下说法正确的是A潜叶蛾与柑橘存在互利共生的关系 B杀虫剂能诱导潜叶蛾向抗药性强的方向变异C潜叶蛾大量繁殖会影响柑橘的光合作用D用农药杀灭柑橘潜叶蛾的方法属于机械防治19把一个生态系统的食物关系用图解表示时，往往得到一个复杂的网状结构，原因不包括()A生产者能被多种初

8、级消费者所食 B不同种生物处于同一营养级C许多消费者能以多种生物为食 D生产者个体数量总是多于消费者20下列关于种群的叙述不正确的是（ ）A.种群基因频率的改变是生物进化的实质 B.种群是在一定时间和空间内同一物种个体的集合体C.种群是物种繁殖和进化的单位 D.种群密度是种群的数量特征 21按一对夫妇生育两个孩子计算，人口学家统计和预测，墨西哥等发展中国家的人口翻一番大约需2040年，美国需4080年，瑞典人口将会相对稳定，德国人口将减少。预测人口这种增减动态主要取决于()A种群数量和密度 B种群年龄组成 C种群性别比例 D出生率和死亡率22右图为某生态系统食物网简图，若E生物种群总能量为7.

9、1109 kJ，B生物种群总能量为2.3108 kJ，从理论上计算，A贮存的总能量最少为A7.1108 kJ B4.8107 kJ C5.95107 kJ D2.3107 kJ23关于生态系统的叙述，正确的是()A生态系统中生产者得到的能量必然大于消费者得到的B生态系统中的信息传递对所有捕食者都必然是有利的 C生态系统的食物链中营养级越高的生物，其体型必然越大D生态系统的食物链中营养级越高的生物，其体型必然越小24萤火虫通过闪光来识别同伴；草原上的鸟在发现天敌后，雄鸟急速起飞，扇动翅膀为雌鸟发出信号；某种植物根系分泌一种使休眠的真菌孢子发芽的化合物，如将这类物质在作物播种前施入土中，就可以使休

10、眠孢子提前发芽，使其找不到寄主而死亡。以上三个实例分别体现了哪一类信息的作用() A物理信息；化学信息；行为信息 B物理信息；行为信息；化学信息 C行为信息；物理信息；化学信息 D化学信息；行为信息；物理信息25下列属于生态系统功能过程描述的是（ ）生产者的遗体残枝败叶中的能量被分解者利用，经其呼吸作用消耗在植物鼠蛇这条食物链中，鼠是初级消费者第二营养级蜜蜂发现蜜源时，就会通过跳舞动作告诉同伴去采蜜根瘤菌将大气的氮气转化成为无机氮的化合物被植物利用，最后重新回到大气中ABCD26牛是植食性动物，而某一种粪金龟子则专以牛粪为食，假设某段时间内，一头牛所同化的能量为106 kJ，则这部分能量中可流

11、入粪金龟子体内的能量约为（ ）A105 kJ B2105kJ C1052105 kJ D0 kJ27图(一)中所表示的生物间关系，A、B代表两种生物，C代表生物的生活条件，箭头表示营养流动的方向；图(二)在坐标系中表示两种生物之间的关系。下图(一)(二)中所表示的生物关系配对正确的一组是 ( )A.甲 B.甲 C.丙D.乙28下图为生态系统中能量流动图解部分示意图，各代表一定的能量值，下列各项中不正确的是 （ ）生产者初级消费者分解者次级消费者三级消费者A生物与生物之间吃与被吃的关系不可逆转，所以能量流动具单向性 B 表示流经生态系统内部的总能量 C一般情况下， 为 的 1020 D从能量关系

12、看 29在社会义新农村建设中，四川某地通过新建沼气池和植树造林，构建了新型农业生态系统（如图所示）。错误的是（ ）A该生态系统中，处于第二营养级的生物有人和家禽家畜B该生态系统中人的作用非常关键，植物是主要成分C该生态系统的建立，提高了各营养级间的能量传递效率D沼气池的建造和植树造林，提高了该生态系统的稳定性30右图为某一生态系统的能量金字塔，其中、分别代表不同的营养级，E1、E2代表能量的形式。下列叙述正确的是()A是初级消费者 B为分解者CE1为太阳能，E2为热能 D能量可在食物链中循环利用生物试卷答题卡一选择题123456789101112131415161718192021222324

13、252627282930二、非选择题32请据图回答几个有关生态系统的问题：(1)图1是生态系统结构示意图，图中_(填字母)是生态系统的“基石”。(2)在图2的食物链中，/的值代表_(生物之间)的能量传递效率；和分别属于_和_ (生物)的同化量的一部分。(3)在图2的食物链中，草为兔提供了可以采食的信息，狼能够依据兔留下的气味去猎捕，兔同样也可以依据狼的气味或行为特征去躲避猎捕，这说明了信息的作用是_ ；（4）正常情况下，草、兔、狼的数量会在一定范围内波动，这些是通过_调节机制来实现的。33气候变化与生态系统的碳循环密切相关。下表为A、B两个不同时期陆地生态系统与大气环境的碳交换情况。时期碳吸收量(kg Ca1)碳释放量(kg Ca1)A1.2010141.201014B1.2010141.261014(1)生态系统碳的吸收主要是通过_作用实现的，碳的释放主要是通过_作用实现的。(2)表中_时期的生态系统处于稳定状态，原因是_。(3)由于过度的人工碳排放，破坏了生态系统的_，导致大气中_增加并引起全球气候变化。(4)人们正在积极开发新能源