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文档简介
1、会计学1 人音二年级上册蜗牛与黄鹂鸟人音二年级上册蜗牛与黄鹂鸟 第1页/共20页 第2页/共20页 小学音乐二年级上册小学音乐二年级上册 第3页/共20页 第4页/共20页 第5页/共20页 第6页/共20页 第7页/共20页 第8页/共20页 酸酸 酸酸 的的 紫色的紫色的大葡萄大葡萄 第9页/共20页 第10页/共20页 换气符号换气符号 第11页/共20页 第12页/共20页 拍一拍：选自己喜欢的方式为歌曲伴奏。拍一拍：选自己喜欢的方式为歌曲伴奏。 演一演：扮演蜗牛、黄鹂鸟对歌曲进行表演。演一演：扮演蜗牛、黄鹂鸟对歌曲进行表演。 唱一唱：喜欢唱歌的同学也可以找几个好朋友分角色进行演唱。唱
2、一唱：喜欢唱歌的同学也可以找几个好朋友分角色进行演唱。 第13页/共20页 第14页/共20页 1、小蜗牛和黄鹂鸟你们更喜欢谁呢？、小蜗牛和黄鹂鸟你们更喜欢谁呢？ ( ) 3、小蜗牛最后吃到葡萄了吗？（、小蜗牛最后吃到葡萄了吗？（ ） 2、黄鹂鸟对蜗牛是什么态度？、黄鹂鸟对蜗牛是什么态度？( ) 5、我们要向谁学习？、我们要向谁学习？( ) 4、歌曲中哪一句最能体现蜗牛坚忍不拔的精神？、歌曲中哪一句最能体现蜗牛坚忍不拔的精神？ ( ) 蜗牛蜗牛 嘲笑、瞧不起嘲笑、瞧不起 吃到了吃到了 “等我爬上它就成熟了等我爬上它就成熟了” 蜗牛蜗牛 第15页/共20页 通过学习歌曲蜗牛与黄鹂鸟，使我 执着的追求自己的奋斗目标的顽强精神。 懂得在生活中我们要学习小蜗牛不畏艰难， 们 第16页/共20页 第17页/共20页 2、过程与方法、过程与方法: 与人合作与人合作 创作性地表现创作性地表现 3、情感、态度与价值观、情感、态度与价值观: 坚
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